【摘要】播音主持人的日常工作就是借助于對語言的巧妙運用來及時幫助將各種不同的信息傳遞給社會上的人群。在當(dāng)代廣播以及電視等傳媒節(jié)目中，播音主持的部分對于整個節(jié)目的質(zhì)量是有著極大的影響的。在實際進(jìn)行播音主持的過程中，主持人必須要能夠?qū)ψ陨淼恼Z言進(jìn)行巧妙的創(chuàng)作，確保觀眾在聽到這些內(nèi)容的過程中可以瞬間將其與相關(guān)畫面聯(lián)系起來，并產(chǎn)生足夠的情感共鳴，如此，受眾對于節(jié)目才會更喜愛?；诖?，文中對播音主持語言創(chuàng)作的實質(zhì)這一問題進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】播音主持工作;語言創(chuàng)作;語言創(chuàng)作實質(zhì)

引言

播音主持人在進(jìn)行語言表達(dá)的過程中其所使用的方式與一般的口語交際是有著極大差距的，從某種程度上來講播音主持更像是一種對語言進(jìn)行創(chuàng)作的說話藝術(shù)。主持人以及節(jié)目播音員在進(jìn)行相關(guān)工作的過程中必須要有足夠優(yōu)雅的儀態(tài)，要有端莊的形象，還必須具備足夠獨特的語言魅力，才能贏得更多觀眾的青睞。播音主持人在進(jìn)行播音的過程中所使用的語言被要求要簡單自然一些，盡可能地與生活更加貼近，才能更走近觀眾的內(nèi)心。主持人所使用的語言也并不是簡單地進(jìn)行文字與詞匯的組合，而是包含了一定的人文底蘊(yùn)與藝術(shù)魅力在其中的。在播音主持相關(guān)語言體系不斷發(fā)展的過程中，既要始終傳承傳統(tǒng)語言精髓也需要不斷汲取更加新鮮的語言創(chuàng)作理念，使得最終可以呈現(xiàn)出更加獨特富有魅力的語言狀態(tài)。近些年來隨著自媒體的不斷發(fā)展，幾乎是所有的廣播電視節(jié)目都在不斷對其內(nèi)容尋求改革與創(chuàng)新，播音主持的語言藝術(shù)也是在不斷革新之中的。但在改革創(chuàng)新過程中傳統(tǒng)播音腔調(diào)與新興的語言藝術(shù)之間必然是存在一定的分歧的，這種分析會對當(dāng)代播音主持人的語言藝術(shù)發(fā)展造成極大影響，因此需要盡快對其進(jìn)行改革。

一、播音主持語言的特點及其魅力

語言在我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚模谌伺c人之間進(jìn)行交流時，語言能夠幫助雙方更加明白對方想要表達(dá)的意思。而隨著社會時代的不斷發(fā)展，語言在進(jìn)行傳播的過程中逐漸因為傳播者以及接受者的實際需求發(fā)生了傳播方式的變化。但無論是怎樣的語言傳播方式，如何進(jìn)行的語言表達(dá)，其最終的目的都是為了幫助傳播者更好地進(jìn)行思想以及文化的傳達(dá)。播音主持人所使用的語言也是其在進(jìn)行文化傳播過程中所表現(xiàn)出的一種方式，主持人與播音員在進(jìn)行語言傳播的過程中必須要不斷提升自身的文學(xué)素養(yǎng)以及在語言文字方面的功底，確保最終可以更好地進(jìn)行語言的傳播。

（一）書面語言在表達(dá)過程中所具備的特點

語言的誕生與文字的形成是文明存在的最好證明，我國在文化方面是有著源遠(yuǎn)流長的歷史的，從最早的人們通過打結(jié)來記錄生活事項進(jìn)行官方交流，到后來書面文字的成形，造紙術(shù)的發(fā)明，漸漸地每個區(qū)域都因為生活特色以及文化傳統(tǒng)逐漸形成了自己獨特的文字體系，于是緊接著就有了書面語言。從某種程度上來講，書面語言是一種更加正式的語言體系，在實際的語言表達(dá)過程中書面語記錄的都是最為重要的，最有價值的內(nèi)容。而隨著時代的不斷發(fā)展，書面語言被不斷規(guī)范化，要求在使用的過程中必須遵循一定的語言特點，在行文上要確切，詞語表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)，得體。當(dāng)然過去的書面語更加拗口一些，隨著社會開放性的不斷增強(qiáng)，當(dāng)前的書面語言也逐漸變得更加接地氣，甚至于書面表達(dá)中也出現(xiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)中的詼諧用語，于是從總體風(fēng)格上來講就變得更包容了一些。最終的目的自然都是為了獲得更好的傳播效果。

（二）有聲語言在傳達(dá)過程中所具備的特點

如果說書面表達(dá)的文字給人的感覺是更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但對于觀看者來講，很可能因為加入了自己太多的臆想或者猜測，于是對文字的理解變得不那么精準(zhǔn)。而聲音則能夠幫助語言帶有更多的直觀表達(dá)，將訴說者的思想和情感直接融入其中，而傾聽者在對其進(jìn)行傾聽的過程中則能夠根據(jù)語句的聲調(diào)，語氣等完全領(lǐng)會到對方想要表達(dá)的意思。舉個簡單的例子，“你好帥”，這句話從書面表達(dá)上自然是稱贊的一句話語，但當(dāng)表達(dá)者使用敷衍的語氣講出這句話時帶給聽眾的意思就完全不是稱贊了，這是有聲語言相較于書面表達(dá)來講非常突出的一個特色，能夠帶給信息接收者更全面的感受。當(dāng)前播音主持人在進(jìn)行語言創(chuàng)作的過程中就是將原本的書面表達(dá)通過自身聲音，語氣等的加工變成更具魅力的有聲語言，在實際進(jìn)行加工創(chuàng)作的過程中，播音主持人必須要結(jié)合實際的播音內(nèi)容，相關(guān)的事件背景，播音環(huán)境等等，確保情感傳遞上的準(zhǔn)確無誤。

（三）書面語言與有聲語言的碰撞

語言是最能表現(xiàn)出一個國家的文化底蘊(yùn)的，書面語言的嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)整令觀者動容沉醉，而在結(jié)合了聲音情感，語義之后，語言的魅力則被最大程度上發(fā)揮出來。廣播電視主持人在進(jìn)行播音主持工作的過程中所要進(jìn)行的語言創(chuàng)作從本質(zhì)上來講其實就是要將語言的魅力放至最大。因此播音主持人的語言創(chuàng)作其實不僅僅是其工作中的一種實際需求，也是在不斷地向外部傳承著我國優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)。在實際進(jìn)行相關(guān)工作的過程中，播音主持人不僅僅是要對當(dāng)前的訊息以及文字進(jìn)行整理創(chuàng)作，還需要日常生活里不斷進(jìn)行文化的學(xué)習(xí)，確保自身對文化已經(jīng)有足夠的理解之后，才能借助于已經(jīng)掌握的播音技巧去對相應(yīng)的播音語言進(jìn)行巧妙的二次創(chuàng)作。

二、所謂播音腔以及其歷史由來

（一）播音腔的含義

我國關(guān)于普通話是有相應(yīng)的等級考試制度的，根據(jù)普通話水準(zhǔn)的不同分為多個等級。但實際上的播音腔與普通話之間還是有一定的差別的，它在是普通話表達(dá)精準(zhǔn)的前提下通過對整體語言的改善來最終形成的一種獨特的播音腔調(diào)。簡單來講，普通話水平測試更注重表達(dá)的流暢，吐字清晰等，這只是最基礎(chǔ)的語言表達(dá)方式，而播音腔則需要對普通話進(jìn)行再創(chuàng)造，與前者相比后者在情感飽滿程度上要更勝一籌。

（二）播音腔的由來

播音腔的由來與我國第一代播音員們有著密不可分的關(guān)系，在播音主持這一行業(yè)初始誕生之際，相關(guān)的播音主持是完全沒有可以借鑒的參考的，第一代播音員們只能依靠自己的播音經(jīng)驗，在工作中獲取來自于聽眾的反饋，加上自身的一腔熱血，最終逐漸形成一定的播音語言風(fēng)格。比如說我國第一代播音員葛蘭，因為自身主持播音的經(jīng)驗相對豐富，經(jīng)歷過各種不同的播音場景，最終根據(jù)不同場景總結(jié)了不同的播音風(fēng)格，比如說在進(jìn)行國家大事以及國際新聞相關(guān)內(nèi)容主持的過程中，就適合使用清新明快、簡樸大方的播音語言風(fēng)格。當(dāng)然之后還有非常多優(yōu)秀的播音主持逐漸涌現(xiàn)，比如說李娟、趙忠祥、邢質(zhì)斌、劉佳老師等等。正是這些播音主持前輩的不斷摸索才使得播音腔有了更完善的發(fā)展，最終成為了播音主持人進(jìn)行語言創(chuàng)作的參考標(biāo)桿。

在當(dāng)前的眾多廣播電視節(jié)目中，對于廣大播音主持從業(yè)者影響最深的要數(shù)《新聞聯(lián)播》節(jié)目了，相關(guān)從業(yè)者在進(jìn)行播音主持語言創(chuàng)作的過程中必須要確保吐字清晰，發(fā)音有力，帶給觀眾擲地有聲的感覺。這一語言創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)在文字上可能也就簡簡單單的十幾個字，但要實際做到卻是相當(dāng)困難的，主持人必須要對自身的氣息有極為精準(zhǔn)的掌控，在發(fā)聲運氣的過程中要將求“深，勻，穩(wěn)定，持久”，才能獲得足夠明亮的發(fā)聲。當(dāng)然必須要注意的是所謂的播音腔并不是在進(jìn)行播音主持語言創(chuàng)作的過程中拿腔拿調(diào)，故作嬌柔，而是要根據(jù)實際的播音內(nèi)容進(jìn)行語言的合理創(chuàng)作，要追求自然的播音情感，才能真正打動人心。

三、播音主持語言在創(chuàng)作過程中的注意事項

播音主持人在進(jìn)行語言表達(dá)的過程中是使用一種更加感性的方式在進(jìn)行相關(guān)信息的傳遞，因此相關(guān)從業(yè)者必須要對內(nèi)里的語言創(chuàng)作技巧有非常充分的認(rèn)知與了解，只有如此，最終才能達(dá)到比較好的播音標(biāo)準(zhǔn)。

（一）通過節(jié)奏控制在播音主持語言中融入情感

在進(jìn)行播音主持語言創(chuàng)作的過程中需要借助于一些語言表述節(jié)奏的控制來幫助可以將其應(yīng)該具備的情感融入到播音語言中。比如說停連。指的是在進(jìn)行播音主持的過程中語言結(jié)構(gòu)與架構(gòu)之間的停頓或者連接，這之中只會有一個非常短暫的過程，但其對于語言情感傳遞的作用缺失絕對不可以被忽視的。再比如說重音。也就是在一些情感蘊(yùn)含比較飽滿濃重的語句處需要對某一個字詞進(jìn)行著重的強(qiáng)調(diào)，以便于更好地突出主持人想要表達(dá)的情感。再者還有語音，節(jié)奏等等，借助于語音的高低起伏，節(jié)奏的或明快，或凝重，或高昂來最終幫助播音語言所傳遞出的情感可以更貼近于真實，跟能獲取到來自于觀眾的共鳴。

（二）要注意情感，聲音以及氣息的巧妙結(jié)合

情感是播音主持語言創(chuàng)作的內(nèi)涵，聲音是情感的表達(dá)形式，而最終之所以能夠有聲音發(fā)出，能夠去表達(dá)相應(yīng)的情感全部依靠于主持者的氣息控制。因此在進(jìn)行播音主持語言創(chuàng)作的過程中，相關(guān)從業(yè)者還必須要注意將自身情感，聲音表達(dá)以及相應(yīng)的氣息巧妙結(jié)合起來，最終才能達(dá)到聲音抑揚頓挫，播音聲情并茂的境地。播音主持人出現(xiàn)在觀眾面前的主要目的就是要說話，其說話的風(fēng)格，對字詞句的組合，對情感的表達(dá)就是對主持語言的一種創(chuàng)作過程，主持人應(yīng)該具備高超的語言創(chuàng)作技巧，要能夠掌握說話的藝術(shù)。

四、結(jié)束語

所謂播音主持語言創(chuàng)作的實質(zhì)其實是將聲音與書面語言結(jié)合起來，通過發(fā)音的掌控來幫助播音語言表達(dá)具備與內(nèi)容更貼合的情感。廣播電視播音主持人在進(jìn)行播音主持的過程中不但要能夠講述一口流利規(guī)范的普通話，還要能夠?qū)ο鄳?yīng)的播音語言進(jìn)行巧妙合理的二次創(chuàng)作，要能夠秉承嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，借助于自身豐厚的文化底蘊(yùn)來幫助相關(guān)的播音主持語言創(chuàng)作可以獲得更好的結(jié)果。播音主持人要不斷提升自身的語言創(chuàng)作技巧，不斷進(jìn)行文化方面的學(xué)習(xí)與修行，最終才能有更強(qiáng)的主持水準(zhǔn)，也才能獲得更多觀眾的認(rèn)可與喜愛。

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作者簡介：張欣梅2000.6.20，性別：女，民族：漢，籍貫：四川省南充市，學(xué)歷：大專，主要研究方向：播音主持。