唐敏　李易俞　陳波　鐘雨伶　袁瑞镅

摘要：隨著外語教學(xué)信息化程度的不斷提高，高校逐漸重視語言實(shí)驗室的建設(shè)與改造，不斷加大對語言實(shí)驗室建設(shè)的投入。隨著使用率的提高，實(shí)驗室安全隱患也隨之增加，為了保障外語學(xué)院語言實(shí)驗室的安全，本文從安全制度、安全檢查、安全教育、消防演練、技術(shù)防范、應(yīng)急預(yù)案等方面構(gòu)建了高校外語語言實(shí)驗室安全管理體系。

關(guān)鍵詞：外語語言實(shí)驗室;安全管理體系;實(shí)踐研究

引言：

隨著外語教學(xué)信息化程度的不斷提高，高校逐漸重視語言實(shí)驗室的建設(shè)與改造，然而，隨著實(shí)驗室的使用率提高，暴露的安全問題就越多。如安全管理未落實(shí)，師生安全防范意識淡薄，沒有層層建立規(guī)章制度進(jìn)行管理，導(dǎo)致人員分工不明確，遇事出現(xiàn)踢皮球等現(xiàn)狀;容易造成漏電、觸電等安全事故;實(shí)驗室日常維護(hù)不到位，設(shè)備故障不能及時得到處理，影響教學(xué)進(jìn)度等，這些問題都會造成實(shí)驗室安全事故的發(fā)生。因此，外語語言實(shí)驗室如何保障實(shí)驗室安全，為師生營造良好、安全的學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)境，是一個值得關(guān)注和研究的課題。

1.外語語言實(shí)驗室安全管理體系的內(nèi)涵

外語語言實(shí)驗室屬于文科類實(shí)驗室，相比于高校理工類實(shí)驗室有很大的不同。沒有危險的化學(xué)物品，沒有大型的切割設(shè)備，實(shí)驗室主要設(shè)備為計算機(jī)和投影儀等電子設(shè)備。但兩者之間也有相似的一面，同樣是作為輔助性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是輔助教師完成實(shí)教學(xué)任務(wù)和科研實(shí)踐。因此，為完成任務(wù)，實(shí)驗室人員除日常維護(hù)實(shí)驗設(shè)備之外，還需保障實(shí)驗室的安全，以確保實(shí)驗室正常運(yùn)行。

外語語言實(shí)驗室安全管理體系不是獨(dú)立的個體，而是從屬于實(shí)驗設(shè)備處和學(xué)院雙重系統(tǒng)中。針對實(shí)驗設(shè)備處的任務(wù)和要求，遵循學(xué)院的相關(guān)教學(xué)安排，結(jié)合實(shí)驗室所面臨的困境，合理構(gòu)建出實(shí)驗室安全管理體系，并全面系統(tǒng)地闡述安全管理體系中所涉及的各個要素和環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)驗室安全管理體系的結(jié)構(gòu)、功能最優(yōu)化。

2.外語語言實(shí)驗室安全管理體系的構(gòu)建

安全管理是外語語言實(shí)驗室的核心內(nèi)容，"生命不保，何談教育"，對外語語言實(shí)驗室的安全管理一定要放在首位。結(jié)合西南石油大學(xué)的具體實(shí)踐，借鑒其他高校的先進(jìn)經(jīng)驗和措施，構(gòu)建出高校外語語言實(shí)驗室安全管理體系。實(shí)驗室安全管理體系主要包括安全制度、安全檢查、安全教育、消防演練、技術(shù)防范、應(yīng)急預(yù)案這些方面。

（1）安全制度

規(guī)章制度是安全管理的重要依據(jù)。要實(shí)現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，需建立外語語言實(shí)驗室安全規(guī)章管理制度。近年來，西南石油大學(xué)外國語學(xué)院對外語語言實(shí)驗室的安全規(guī)章管理制度進(jìn)行不斷完善，且取得不錯成效。如新增崗位責(zé)任制、學(xué)生實(shí)驗室安全守則、實(shí)驗室安全以及衛(wèi)生管理制度等。在實(shí)驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，建立實(shí)驗室安全管理責(zé)任制度，并闡述相關(guān)管理細(xì)則以及管理條例，明確安全管理員的工作職責(zé)。層層建立外語語言實(shí)驗室安全責(zé)任書到實(shí)驗室領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗室人員、實(shí)驗教師和學(xué)生，并遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確相關(guān)負(fù)責(zé)人，并向所在學(xué)院登記備案。

（2）安全檢查

外語語言實(shí)驗室屬于文科類實(shí)驗室，相較于理工類實(shí)驗室，存在的安全隱患有所不同，但無論是何種安全隱患，其造成的傷害和損失都是不可估量的。因此，為了有效預(yù)防安全隱患，開展外語語言實(shí)驗室安全隱患排查與整改是一項非常關(guān)鍵的管理工作。

西南石油大學(xué)外語語言實(shí)驗室根據(jù)學(xué)校實(shí)驗室安全管理組織機(jī)構(gòu)的安排，實(shí)行三級檢查制度，即遵從"學(xué)校每月檢查——督導(dǎo)專家每周督查——學(xué)院日常自查"的層層檢查模式。根據(jù)學(xué)校要求外語語言實(shí)驗室人員每學(xué)期不少于8次安全檢查，每次檢查需形成書面報告，且要用發(fā)現(xiàn)問題及時解決的態(tài)度去認(rèn)真落實(shí)檢查工作。針對貴重物品、計算機(jī)等設(shè)備的存放地址，要落實(shí)做好防火防盜工作。學(xué)校每月對實(shí)驗室進(jìn)行安全巡查，對檢查安全系數(shù)不高的實(shí)驗室進(jìn)行再一次復(fù)查，及時進(jìn)行安全維護(hù)，形成檢查閉環(huán)，以開展相關(guān)工作。學(xué)院日常自查用電安全時，遇到電線裸露在外的，存在漏電危險的，要及時進(jìn)行維修和更換，避免出現(xiàn)漏電觸發(fā)火災(zāi)。

（3）安全教育

介于安全無小事，責(zé)任靠大家，學(xué)校將實(shí)驗室安全教育列入學(xué)生培養(yǎng)方案。首先在學(xué)院官網(wǎng)設(shè)立線上或線下實(shí)驗室安全宣傳板塊進(jìn)行安全知識宣傳;其次，開學(xué)后給師生發(fā)放實(shí)驗室安全教育手冊，組織全院新進(jìn)本科生、研究生以及新進(jìn)教師開展實(shí)驗室安全教育培訓(xùn)活動，并開展實(shí)驗室安全相關(guān)的會議、論壇、案例講解等活動;隨后，學(xué)校實(shí)行實(shí)驗室準(zhǔn)入考核制度，既師生通過"安全培訓(xùn)與考試系統(tǒng)"進(jìn)行在線學(xué)習(xí)之后，參加學(xué)校組織的實(shí)驗室安全知識考試，考試成績達(dá)到合格，才能獲得進(jìn)入實(shí)驗室資格，且?guī)熒谶M(jìn)入實(shí)驗室之前需與學(xué)院簽訂實(shí)驗室安全責(zé)任承諾書。為不斷增加學(xué)生安全意識，學(xué)院將陸續(xù)開展相關(guān)的安全教育宣傳活動。其一，建立實(shí)驗室安全與環(huán)保教育網(wǎng)站，并通過安全培訓(xùn)與考試系統(tǒng)開展實(shí)驗室安全教育學(xué)習(xí);其二，利用實(shí)驗室微信公眾號，定期向師生推送實(shí)驗室安全與環(huán)保專題;其三，不定期邀請相關(guān)專家來校開展實(shí)驗室安全專題講座，并指導(dǎo)實(shí)驗室消防演練;其四，利用知識競賽、論壇、講座等途徑加強(qiáng)實(shí)驗室安全宣傳，不斷提高師生的安全意識。

（4）消防演練

在發(fā)生火災(zāi)時，為確保師生生命安全和財產(chǎn)安全損失降至最小，需提高師生的消防安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如滅火器、消防栓等安全防護(hù)設(shè)施的使用。因此，學(xué)院應(yīng)定期舉行消防演練活動，如去政府專職消防隊進(jìn)行實(shí)地參觀和學(xué)習(xí)。通過參觀消防車輛讓師生了解消防車的運(yùn)作方式，通過觀看消防員操作專業(yè)的消防設(shè)備，并體驗相應(yīng)的消防設(shè)施，讓師生掌握專業(yè)的營救技能和消防能力。

（5）技術(shù)防范

技術(shù)防范在實(shí)驗室安全預(yù)防中占有重要地位。高校外語語言實(shí)驗室要加強(qiáng)技術(shù)防范設(shè)施建設(shè)，不斷提升技術(shù)防范的意識和能力。西南石油大學(xué)外語語言實(shí)驗室為了更好地服務(wù)師生，在語言實(shí)驗室多角度安裝攝像頭，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時監(jiān)控教室情況，每個教室并配備滅火器、消防栓等相應(yīng)的安全防護(hù)設(shè)施，以防教學(xué)過程中出現(xiàn)異常，能夠立馬察覺并啟動緊急預(yù)案。

（6）應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要先制定實(shí)驗室安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，以防實(shí)驗室發(fā)生安全事故時，實(shí)驗室人員能夠做到臨危不亂、有條不紊地開展應(yīng)急救援工作，將生命安全和財產(chǎn)損失降至最小傷害。根據(jù)相應(yīng)的應(yīng)急管理體系，明確職責(zé)分工，做好事故預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)。在事故發(fā)生后緊急調(diào)查事故緣由和處理方案等，并保持24小時執(zhí)勤。目前外語語言實(shí)驗室制定了"觸電應(yīng)急救援預(yù)案"和"火災(zāi)緊急預(yù)案"，今后還將繼續(xù)完善其他專項預(yù)案。

3.結(jié)語

外語語言實(shí)驗室安全管理體系的成熟運(yùn)行對實(shí)驗室的安全保證至關(guān)重要。因此，在運(yùn)用的過程中發(fā)現(xiàn)問題要不斷進(jìn)行升級和改進(jìn)，這樣才能發(fā)揮外語語言實(shí)驗室的最大效能為師生更好的服務(wù)、為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才提供良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]余建潮，葉秉良，陳奐丞.高校實(shí)驗室安全管理體系構(gòu)建[J].實(shí)驗室研究與探索，2021，40（07）：300-304.

[2]江鳳兵.高校實(shí)驗室安全管理現(xiàn)狀與改進(jìn)的實(shí)踐研究[J].科技與創(chuàng)新，2021（18）：146-148.

[3]譚小平，李會芳，師琳.新形勢下高校實(shí)驗室安全管理運(yùn)行機(jī)制的完善[J].實(shí)驗技術(shù)與管理，2020，37（09）：294-297+305.