張劍婷

（大同大學(xué) 山西 大同 037009）

揚(yáng)琴在明朝的時(shí)候傳入我國(guó)，在多年發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)跟我國(guó)民族音樂藝術(shù)文化進(jìn)行了較好的融合，具有了顯著的民族音樂特色。在多年發(fā)展過(guò)程中，揚(yáng)琴音樂藝術(shù)也得到了較好的發(fā)展，形成了多元化的演奏技法和藝術(shù)表現(xiàn)手法。這種情況使得揚(yáng)琴演奏活動(dòng)具有了更強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，但同時(shí)也使得揚(yáng)琴演奏活動(dòng)變得比較復(fù)雜。在這種情況下，就有必要針對(duì)揚(yáng)琴演奏的規(guī)律與特質(zhì)展開全方位的探索與分析。

一、揚(yáng)琴演奏的特質(zhì)分析

（一）基于發(fā)音的藝術(shù)特質(zhì)分析

音樂藝術(shù)是通過(guò)聲音傳播情感，引發(fā)聽眾共鳴的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。而不同的樂器發(fā)出的聲音也有所不同，在很大程度上影響了音樂藝術(shù)的表現(xiàn)方式。揚(yáng)琴藝術(shù)則具有明亮與顆粒性的音色特征，并通過(guò)有組織性的樂音形成具有一定精神內(nèi)涵的樂曲，展現(xiàn)出了優(yōu)雅并且富有變化的藝術(shù)美。在具體進(jìn)行揚(yáng)琴演奏的時(shí)候，演奏者的持竹方法主要為三點(diǎn)持竹法。即演奏者使用大拇指、食指、中指進(jìn)行演奏，無(wú)名指和小指處于自然彎曲狀態(tài)，并呈現(xiàn)成為半握狀。在運(yùn)竹的時(shí)候，則主要使用指腕結(jié)合、指腕臂結(jié)合兩種方式。通過(guò)這種方式，演奏者就可以較好控制演奏力度和擊弦角度，使得揚(yáng)琴樂器能夠表現(xiàn)出自身音色所包含的藝術(shù)美。

（二）基于演奏技巧的藝術(shù)特質(zhì)分析

揚(yáng)琴演奏過(guò)程中，需要演奏者能夠靈活使用各類演奏技巧，而這些技巧也能夠較好體現(xiàn)揚(yáng)琴的藝術(shù)特質(zhì)。揚(yáng)琴演奏技術(shù)的種類是非常多的，同時(shí)不同演奏技術(shù)都有差異化的技巧，需要演奏者能夠在平時(shí)進(jìn)行積極練習(xí)，最終就可以形成技巧與表現(xiàn)的統(tǒng)一，集中展現(xiàn)揚(yáng)琴演奏的藝術(shù)內(nèi)涵。不僅如此，不同演奏技巧最終帶來(lái)的音色感受也存在一定差異。比如在輪音演奏技巧中，演奏者使用雙手快速交替演奏出非常密集的音，使得揚(yáng)琴演奏聲音能夠從點(diǎn)變成線，具有較好的演奏成效。再比如說(shuō)，顫竹演奏技巧在展現(xiàn)的時(shí)候，就需要演奏者使用竹頭，發(fā)揮琴竹的彈性特點(diǎn)，可以連續(xù)撞擊琴弦，最終產(chǎn)生“嘟”的聲音。

（三）基于二度創(chuàng)作的藝術(shù)特質(zhì)分析

揚(yáng)琴演奏過(guò)程實(shí)際上就是二次創(chuàng)作的過(guò)程，能夠較好融入演奏者的情感要素，最終帶來(lái)較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。在以揚(yáng)琴樂器為載體的基礎(chǔ)上，演奏者可以將自身的情感要素轉(zhuǎn)化為清晰的音樂形象，并通過(guò)音樂形象給聽眾帶來(lái)豐富的聽覺享受。在具體進(jìn)行二次創(chuàng)作的時(shí)候，需要揚(yáng)琴演奏者能夠充分明確音樂作品所描述的意境，同時(shí)還要立足于音樂作品進(jìn)行主觀情感感知，可以較好展現(xiàn)音樂形態(tài)，塑造清晰的音樂形象。在基于二次創(chuàng)作進(jìn)行揚(yáng)琴音樂演奏的時(shí)候，也應(yīng)該具有較強(qiáng)的音樂活力，使得情感要素可以通過(guò)揚(yáng)琴演奏活動(dòng)迸發(fā)出來(lái)，較好提高揚(yáng)琴演奏的綜合成效。

二、揚(yáng)琴演奏的規(guī)律分析

（一）揚(yáng)琴演奏的氣息規(guī)律

揚(yáng)琴演奏過(guò)程中，需要演奏者把握好氣息規(guī)律。對(duì)于揚(yáng)琴演奏活動(dòng)來(lái)說(shuō)，暢通的氣息會(huì)使得演奏發(fā)音變得非常松弛并且富有彈性，而受到堵塞的氣息則會(huì)導(dǎo)致演奏發(fā)音變得僵硬和發(fā)燥。因此演奏者應(yīng)該把握好揚(yáng)琴演奏的氣息規(guī)律。通常來(lái)說(shuō)，在揚(yáng)琴演奏剛開始的時(shí)候，演奏者手腕抬起琴竹處于吸氣階段，而演奏者擊打琴弦則處于呼氣階段。如果演奏過(guò)程中需要柔美的聲音，那么演奏者就應(yīng)該使用緩慢氣息調(diào)整法，適當(dāng)控制手腕和擊打琴弦的動(dòng)作，使得每一個(gè)音符能夠產(chǎn)生長(zhǎng)音，并具有較強(qiáng)的銜接性。在快速演奏的時(shí)候，需要音色具有顆粒性，因此演奏者應(yīng)該調(diào)整內(nèi)在氣息，降低手腕的動(dòng)作幅度，同時(shí)還要避免出現(xiàn)肌肉緊張，使得快速演奏的音色變得更加流暢。除此之外，在進(jìn)行強(qiáng)力演奏的時(shí)候，演奏者應(yīng)該保持短淺的呼吸。在輕柔演奏的時(shí)候，演奏者應(yīng)該保持舒緩的呼吸。通過(guò)這些氣息變化與調(diào)整，使得演奏者可以更好控制演奏過(guò)程，表現(xiàn)出預(yù)計(jì)的演奏效果。

（二）揚(yáng)琴演奏的氣韻規(guī)律

每一部揚(yáng)琴音樂作品在創(chuàng)作的過(guò)程中，都融入了創(chuàng)作者的情感，而這些情感也化作了揚(yáng)琴音樂作品的神韻。對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該將作品潛藏的神韻全面展示出來(lái)。這也要求演奏者能夠充分感知揚(yáng)琴音樂作品的情感變化，同時(shí)還要分析創(chuàng)作者表現(xiàn)出來(lái)的情緒波動(dòng)，并靈活使用演奏技巧，將這些內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，演奏者應(yīng)該保持氣息的協(xié)調(diào)性，同時(shí)還要明確整部作品的情感基調(diào)，在展現(xiàn)自身真實(shí)情感的同時(shí)，也能夠跟創(chuàng)作者的情感傳達(dá)內(nèi)容結(jié)合在一起，最終也就可以較好展現(xiàn)揚(yáng)琴演奏的氣韻美，切實(shí)提高揚(yáng)琴演奏的綜合成效。

（三）揚(yáng)琴演奏的動(dòng)作規(guī)律

在揚(yáng)琴演奏過(guò)程中，演奏者也應(yīng)該充分把握這套技術(shù)的動(dòng)作規(guī)律，保證揚(yáng)琴演奏活動(dòng)的協(xié)調(diào)性，使得揚(yáng)琴演奏的情感可以得到較好的外放。在把握揚(yáng)琴演奏肢體動(dòng)作的時(shí)候，可以立足于兩個(gè)方面展開，即練習(xí)性動(dòng)作和表演性動(dòng)作。前者主要是在演奏者學(xué)習(xí)揚(yáng)琴演奏的前期階段，充分掌握揚(yáng)琴演奏的正確姿勢(shì)，同時(shí)在出現(xiàn)錯(cuò)誤姿勢(shì)的時(shí)候就要停下演奏，進(jìn)行動(dòng)作的糾正，使得演奏者可以充分明確揚(yáng)琴演奏的正確肢體動(dòng)作。而后者則是演奏者具有較強(qiáng)演奏能力以后，開始通過(guò)演奏過(guò)程帶動(dòng)自身動(dòng)作。即演奏者在進(jìn)行揚(yáng)琴演奏的時(shí)候，不要以技術(shù)帶動(dòng)音樂演奏，而應(yīng)該通過(guò)音樂抒發(fā)自身情感，最終使得心中情感與手中動(dòng)作緊密結(jié)合在一起。通過(guò)這種方式，就可以使得演奏動(dòng)作和肢體形態(tài)完全服務(wù)于揚(yáng)琴演奏活動(dòng)，切實(shí)提高揚(yáng)琴演奏動(dòng)作的流暢性與連貫性，提高揚(yáng)琴演奏的整體效果。

三、基于揚(yáng)琴演奏規(guī)律與特質(zhì)的演奏方法與技巧分析

立足于揚(yáng)琴演奏規(guī)律與特質(zhì)來(lái)看，揚(yáng)琴演奏者要想充分掌握揚(yáng)琴演奏的方法與技巧也是比較困難的，需要揚(yáng)琴演奏者在平時(shí)的時(shí)候積極練習(xí)，把握揚(yáng)琴演奏藝術(shù)的內(nèi)涵，最終才能夠取得較好的演奏成效。

（一）充分解讀揚(yáng)琴演奏的音色原理

想要保證揚(yáng)琴演奏的整體成效，就需要揚(yáng)琴演奏者能夠充分明確這種樂器的音色原理。揚(yáng)琴樂器主要分為高中低三個(gè)音區(qū)，同時(shí)音色的高低主要是因?yàn)檎駝?dòng)頻率不同。揚(yáng)琴屬于彈奏類樂器，具有一般弦樂器的主要特點(diǎn)，同時(shí)也有著自身的獨(dú)特特征。揚(yáng)琴的發(fā)音主要通過(guò)杠桿原理，要求演奏者身體充分協(xié)調(diào)，并控制彈撥動(dòng)作。由于揚(yáng)琴的琴面面積比較大，同時(shí)跨越音域比較廣泛，因此揚(yáng)琴演奏的聲音是比較圓潤(rùn)的，同時(shí)也因?yàn)閾P(yáng)琴自身特質(zhì)也兼顧了明亮和純凈的音色特點(diǎn)。對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，要想表現(xiàn)出這些演奏音色，就應(yīng)該做好演奏力度的靈活控制，同時(shí)還要提高雙手的協(xié)調(diào)能力，并結(jié)合實(shí)際情況選擇擊弦點(diǎn)，使得揚(yáng)琴演奏意音色可以取得預(yù)計(jì)的成效。

（二）正確投入揚(yáng)琴演奏情感

在揚(yáng)琴演奏過(guò)程中，需要演奏者投入真情實(shí)感，才能夠保證揚(yáng)琴演奏具有較強(qiáng)的綜合表現(xiàn)力。一方面，演奏者應(yīng)該結(jié)合自身演奏風(fēng)格與特點(diǎn)，選擇適合自身風(fēng)格與特點(diǎn)的演奏作品，可以更好表達(dá)出演奏情感。另一方面，演奏者也應(yīng)該針對(duì)作品投入差異化的情感。這主要是因?yàn)椴煌瑩P(yáng)琴音樂作品蘊(yùn)含的情感要素也有較大區(qū)別，需要演奏者在進(jìn)行揚(yáng)琴演奏活動(dòng)之前，先對(duì)揚(yáng)琴音樂作品蘊(yùn)含的情感進(jìn)行全面分析與探索，最終也就可以將自身的真情實(shí)感融入到作品當(dāng)中，并且不會(huì)產(chǎn)生情感割裂等問(wèn)題。比如在演奏樂曲《林沖夜奔》的時(shí)候，演奏者就應(yīng)該感知一名英雄滿腔怒火、夜奔梁山的豪情壯志，并融入自身對(duì)于這段情感的感知，最終也就可以使得揚(yáng)琴演奏活動(dòng)具有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

（三）注意演奏形式的創(chuàng)新

對(duì)于揚(yáng)琴演奏者來(lái)說(shuō)，要想提高揚(yáng)琴演奏的表現(xiàn)力與感染力，就應(yīng)該著力于實(shí)現(xiàn)揚(yáng)琴演奏的創(chuàng)新發(fā)展。這也要求揚(yáng)琴演奏者能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)揚(yáng)琴樂曲演奏的繼承與創(chuàng)新，使得揚(yáng)琴演奏活動(dòng)可以在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)較好的發(fā)展。一方面，揚(yáng)琴演奏者可以實(shí)現(xiàn)揚(yáng)琴樂器跟其他民族樂器進(jìn)行組合演奏，使得揚(yáng)琴演奏形式可以具有更強(qiáng)的交融性。當(dāng)前已經(jīng)有很多音樂曲目都使用了揚(yáng)琴跟其他樂器結(jié)合的形式，比如《黃土情》中揚(yáng)琴與彈奏樂器的結(jié)合、《滿鄉(xiāng)隨想曲》中揚(yáng)琴與打擊樂器的結(jié)合等。通過(guò)這些組合演奏活動(dòng)，可以更好凸顯揚(yáng)琴演奏的特色，提高了揚(yáng)琴演奏活動(dòng)的吸引力與表現(xiàn)力。另一方面，揚(yáng)琴演奏者也可以考慮實(shí)現(xiàn)中西方音樂演奏方式的融合。事實(shí)上，揚(yáng)琴演奏本身就借鑒了西方音樂的多聲織體形式，使得揚(yáng)琴演奏可以在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)較好的創(chuàng)新發(fā)展。在后續(xù)時(shí)間里，揚(yáng)琴演奏活動(dòng)可以考慮以旋律聲部為主導(dǎo)，并引入伴奏聲部相配合，實(shí)現(xiàn)中西方音樂藝術(shù)的融合發(fā)展，提高揚(yáng)琴演奏活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展水平，更好實(shí)現(xiàn)揚(yáng)琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)成效。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜合來(lái)看，揚(yáng)琴音樂藝術(shù)具有多元化的音樂特質(zhì)，同時(shí)在音樂規(guī)律方面也比較復(fù)雜，使得揚(yáng)琴演奏活動(dòng)的整體難度比較高。在具體進(jìn)行揚(yáng)琴演奏的時(shí)候，需要演奏者充分明確揚(yáng)琴音樂作品的內(nèi)涵，同時(shí)還要靈活使用各類演奏技巧與方法，融入自身情感感知內(nèi)容，才能夠保證揚(yáng)琴演奏活動(dòng)具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力。因此揚(yáng)琴演奏者在平時(shí)的時(shí)候，也應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)于揚(yáng)琴演奏技巧的認(rèn)知水平，同時(shí)還要頻繁進(jìn)行演奏練習(xí)，較好把控?fù)P琴演奏的技巧，揚(yáng)琴演奏活動(dòng)就可以取得較好的成效。