畢英爽

（蘭州城市學(xué)院 音樂學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

一、群眾文化范疇下加強(qiáng)音樂創(chuàng)作工作創(chuàng)新的重要意義

群眾文化是一種群眾生產(chǎn)生活過程中總結(jié)、延伸產(chǎn)生的文化，往往流傳廣泛，而且會(huì)逐步發(fā)展，比如西北的秦腔、東北的二人轉(zhuǎn)。音樂創(chuàng)作是群眾文化當(dāng)中不可分割的一部分。當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展，不管是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，文化競(jìng)爭(zhēng)還是其他方面的競(jìng)爭(zhēng)，都在社會(huì)的推動(dòng)下變得越來越激烈。群眾音樂是人民群眾在生產(chǎn)生活中釋放壓力的一個(gè)過程。為了能夠有效的排解壓力，以音樂為出口釋放自己的壓力和情感是非?？扇〉摹Ａ硗?，在群眾音樂當(dāng)中，傳統(tǒng)民族文化元素往往會(huì)深植其中，可以說，民間音樂具有傳承文化的作用。群眾音樂創(chuàng)作的過程中,需要展示出群眾的審美追求和心聲,并且融入民主的情感、民眾的愿望以及愛國情懷。每個(gè)區(qū)域的音樂文化特征各不相同，需要在音樂創(chuàng)作的過程中結(jié)合不同的音樂形式展現(xiàn)出符合民眾審美樂趣的音樂樣式，這樣才能夠提升音樂的傳播力度，增強(qiáng)民眾的情感，寄托融入民族凝聚力，在和諧的文化氛圍當(dāng)中展現(xiàn)出民族化的色彩。在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中，需要逐步加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，也就需要鼓勵(lì)廣大人民群眾，加入音樂創(chuàng)作的隊(duì)伍，逐步創(chuàng)造出凸顯社會(huì)主義文化精神內(nèi)涵的音樂，逐步加強(qiáng)創(chuàng)新，將自身的思想和理念展現(xiàn)出來，既可以促進(jìn)音樂文化的快速發(fā)展，也可以讓群眾的個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)得到提升，更可以推動(dòng)國內(nèi)音樂事業(yè)的快速進(jìn)步和發(fā)展。

二、當(dāng)前群眾文化音樂發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）從業(yè)人員不重視群眾文化事業(yè)的發(fā)展

隨著人們生活水平的逐步提高，很多物質(zhì)需求逐步得到滿足，但是在傳統(tǒng)思維影響下，忽略了精神方面的追求，相關(guān)文化單位也不重視群眾文化事業(yè)的發(fā)展，沒有有效的宣傳群眾文化事業(yè)，在音樂創(chuàng)作方面沒有深入群眾。為了追求短暫的效果，尋求一些業(yè)余音樂創(chuàng)作者，在沒有深入地對(duì)群眾的音樂需求進(jìn)行調(diào)查的情況下進(jìn)行創(chuàng)作，導(dǎo)致創(chuàng)作的群眾音樂無法流行開來。另外某些音樂創(chuàng)作者過分追求私利，創(chuàng)作出的音樂不符合人民群眾的精神文化需求，阻礙了群眾文化音樂的快速發(fā)展。

（二）缺乏群眾音樂的創(chuàng)新環(huán)境和人才

我國雖已步入改革開放的深入階段，人們生活水平有了較大的改善，但是和其他國家相比，改善時(shí)間較短，因此在音樂創(chuàng)作方面的時(shí)間也較短，缺乏優(yōu)秀的音樂創(chuàng)作人才團(tuán)隊(duì)。為了適應(yīng)群眾的精神文化需求，讓群眾音樂創(chuàng)作效果提升，需要逐步培養(yǎng)專業(yè)的創(chuàng)作人才，展開大量的音樂創(chuàng)作培訓(xùn)，在此過程中創(chuàng)作者需要依照大眾需求完成創(chuàng)作工作，在音樂創(chuàng)作時(shí)還需要廣泛的查找音樂資料。然而因?yàn)橐魳穭?chuàng)作展開的時(shí)間較短、缺乏音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他一些經(jīng)濟(jì)原因，很多愛好者沒有創(chuàng)作的專業(yè)設(shè)備和基礎(chǔ)條件，無法創(chuàng)作出符合大眾需求的好音樂，從而影響了群眾音樂的發(fā)展與創(chuàng)新。

（三）群眾的音樂喜好不同

群眾的年齡層次、學(xué)歷文化不同，對(duì)音樂的追求也各不相同，這也是對(duì)群眾文化音樂創(chuàng)作產(chǎn)生影響的一個(gè)重要因素。20 世紀(jì)50 年代的群眾喜歡紅歌類的音樂，70 年代的群眾喜歡搖滾音樂，90 年代的年輕人喜歡流行音樂，由于不同年代的歌曲風(fēng)格也呈現(xiàn)出差異，導(dǎo)致群眾音樂創(chuàng)作時(shí)，創(chuàng)作者要了解不同風(fēng)格的音樂形式，才能滿足大眾的需求。但是，當(dāng)前很多群眾文化單位不重視該問題。比如說某些地區(qū)的政府機(jī)構(gòu)在比賽中和主題晚會(huì)當(dāng)中會(huì)創(chuàng)作一些主旋律藝術(shù)歌曲，使用美聲或者民歌的唱法進(jìn)行演唱。這些樂曲往往能夠受到專業(yè)人士的追捧，很多中老年觀眾也非常喜歡聽，但是一些年輕的群眾喜歡說唱音樂流行音樂，就很難成為這種樂曲的粉絲。長此以往，這樣的創(chuàng)作活動(dòng)只能依照某一部分群眾的喜好來進(jìn)行，忽略了部分人的喜好，會(huì)導(dǎo)致音樂創(chuàng)作的發(fā)展受到影響，不能創(chuàng)造出符合大眾口味的高質(zhì)量高水平的音樂作品。

（四）各區(qū)域環(huán)境背景不同，音樂文化大相徑庭

我國幅員遼闊，各個(gè)區(qū)域的人民群眾在喜好方面有很大的差別，不同區(qū)域的民風(fēng)民俗不同，對(duì)群眾文化音樂創(chuàng)作的需求也不相同。由于地域因素的影響，各個(gè)區(qū)域的人民群眾生活文化之間存在較大的差異，喜歡的音樂也各不相同，比如西北地區(qū)的風(fēng)俗文化底蘊(yùn)較為濃厚，在戲曲和民族音樂方面偏向于傳統(tǒng)音樂，而我國廣大南方地區(qū)深受西方音樂文化的影響，傾向于流行音樂，由于音樂需求的不同，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)符合大眾文化需求的音樂題材或形式是非常困難的，這也導(dǎo)致音樂創(chuàng)新的難度在逐步加大，影響了群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展。

三、新形勢(shì)下群眾文化音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新思路

（一）形成合力，完善群眾文化音樂創(chuàng)作的體系

對(duì)當(dāng)前我國音樂文化發(fā)展進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)要想加強(qiáng)群眾文化音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新，還需要逐步重視對(duì)群眾文化的建設(shè)和引導(dǎo)，深入基層，了解群眾文化發(fā)展的方向?；鶎由鐓^(qū)需要加強(qiáng)宣傳，重視加強(qiáng)群眾文化音樂氛圍的培養(yǎng)，擴(kuò)大群眾文化建設(shè)的資金投入，對(duì)群眾音樂文化團(tuán)體進(jìn)行培養(yǎng)，比如說老年合唱團(tuán)、秧歌隊(duì)等，吸引更多的人員參與到群眾文化音樂的創(chuàng)作當(dāng)中，并且形成廣泛的社會(huì)關(guān)注度，提升音樂作品的宣傳力度，這樣才能讓群眾文化獲得快速的發(fā)展。

文化管理部門需要客觀認(rèn)識(shí)群眾文化背后的核心內(nèi)容，對(duì)音樂創(chuàng)作進(jìn)行深入挖掘，構(gòu)建出一套完善的音樂文化發(fā)展體系，積極投身于群眾音樂文化的建設(shè)。激發(fā)創(chuàng)作者的音樂創(chuàng)作靈感，引導(dǎo)他們創(chuàng)作出更多量化的音樂作品。另外，群眾音樂在發(fā)展的過程中需要融入文化軟實(shí)力。在此過程中，政府文化部門需要積極溝通交流，與社會(huì)媒體、社區(qū)音樂團(tuán)隊(duì)結(jié)合，為音樂創(chuàng)作提供機(jī)會(huì)，在群眾音樂實(shí)踐的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出群眾文化的特征，讓音樂從群眾中來，到群眾中去。音樂創(chuàng)作人員也需要充分與社會(huì)銜接，了解群眾需求，不能閉門造車，這樣才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的群眾音樂。與此同時(shí)，相關(guān)音樂工作者也需要重視音樂文化的創(chuàng)新。我國群眾文化當(dāng)中音樂技術(shù)創(chuàng)作水平相對(duì)較低，部分原因在于一些音樂創(chuàng)作者迷失了自我的創(chuàng)作理念，無法深入了解群眾所需的音樂元素和體裁，作品無法滿足社會(huì)的需求，這樣也無法廣泛傳播，久而久之，很多音樂創(chuàng)作者喪失信心。因此創(chuàng)作者需要深入人民群眾當(dāng)中，了解人民群眾在音樂方面的具體需求。

（二）重視音樂創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

在群眾文化建設(shè)當(dāng)中，加強(qiáng)音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新工作核心在于對(duì)人才的培養(yǎng)，只有專業(yè)的音樂創(chuàng)作者才能深入了解音樂創(chuàng)作的精髓，創(chuàng)作出具有較強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的音樂作品，然而當(dāng)前這樣的專業(yè)人才相對(duì)較少，受經(jīng)濟(jì)文化等因素的影響，許多文化管理單位在面對(duì)群眾文化建設(shè)和音樂創(chuàng)作等問題時(shí)不重視人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致音樂創(chuàng)作者專業(yè)水平不足，無法創(chuàng)作出符合群眾需求的音樂作品，無法將音樂創(chuàng)作過程中創(chuàng)新的問題解決。因此基層文化管理部門需要逐步深化改革，舉辦一些音樂培訓(xùn)講座和音樂培訓(xùn)課程，為音樂創(chuàng)作者提供更好的培訓(xùn)服務(wù)，讓他們的專業(yè)技能水平得到提升。另外可以通過評(píng)選的方式收集優(yōu)秀的作品，加強(qiáng)資金的投入，在保障資金的條件下進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)，引導(dǎo)音樂創(chuàng)作人員深入社會(huì)，了解生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過對(duì)生活的感悟逐步深化藝術(shù)，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的音樂作品。文化管理部門還需要加強(qiáng)溝通，推動(dòng)地方音樂文化建設(shè)，加強(qiáng)資源共享，重視與社會(huì)銜接，這樣才能為群眾音樂創(chuàng)作提供必要條件。

（三）分析群眾文化差異，為音樂創(chuàng)作創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

因?yàn)椴煌瑓^(qū)域在音樂創(chuàng)作方面的實(shí)際需求不同，因此在群眾文化音樂創(chuàng)作方面也不能一概而論，需要對(duì)文化差異進(jìn)行分析，了解各地區(qū)群眾對(duì)音樂方面的具體需求。從差異化的角度出發(fā)，了解不同區(qū)域的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)，為后續(xù)的音樂創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從文化角度分析，加強(qiáng)音樂作品的宣傳，了解音樂創(chuàng)作的具體要求。群眾文化是博大精深的，在音樂創(chuàng)作時(shí)需要凸顯時(shí)代特色，又需要符合群眾文化的要求，在不同歷史發(fā)展時(shí)期，群眾文化的背景和內(nèi)涵不相同所產(chǎn)生的群眾音樂作品也不相同。我國當(dāng)前正處于改革開放深入時(shí)期，社會(huì)快速變革，群眾在音樂文化方面的需求各不相同，音樂創(chuàng)作者需要對(duì)這些問題進(jìn)行深入的分析，基于傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)并有機(jī)地結(jié)合社會(huì)發(fā)展背景來創(chuàng)作出不同風(fēng)格、不同種類的音樂，只有這樣才能保證創(chuàng)作的音樂更具有生命力。

（四）將音樂創(chuàng)新工作與民族文化和歷史發(fā)展結(jié)合

傳統(tǒng)音樂文化從群眾中來還需要回到群眾中去，因此，音樂創(chuàng)作者需要依照社會(huì)發(fā)展的具體形式創(chuàng)作出更符合基層文化特色的音樂作品，每一部音樂作品都需要表達(dá)出自己獨(dú)特的內(nèi)涵。在創(chuàng)作的過程中結(jié)合地區(qū)文化涵蓋多種多樣的文化形式，比如說休閑健身、廣場(chǎng)舞、藝術(shù)演出等，將這些文化元素融入到音樂創(chuàng)作當(dāng)中，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)民俗對(duì)樂曲創(chuàng)作的束縛，加強(qiáng)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)文化當(dāng)中音樂的形式，提升群眾音樂創(chuàng)作的魅力，不斷豐富群眾生活。另外，群眾音樂文化在創(chuàng)作的過程中需要與不同人民群眾的審美情趣相結(jié)合，展現(xiàn)出個(gè)性化的色彩，集中反映出音樂的創(chuàng)作能力、情感體現(xiàn)，形成完善的音樂風(fēng)格和體系。

四、結(jié)束語

總而言之，在新形勢(shì)下，群眾在音樂方面的表達(dá)和理解方面具有新的需求，因此相關(guān)的音樂創(chuàng)作者在對(duì)群眾文化音樂進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)面臨著各種各樣的問題，影響了音樂作品的發(fā)展與創(chuàng)新，相關(guān)部門需要重視音樂文化發(fā)展，本著推動(dòng)音樂交流，豐富群眾業(yè)余文化活動(dòng)的精神，促進(jìn)群眾音樂的創(chuàng)新。