張 然

（河南藝術(shù)職業(yè)學院 河南 鄭州 450000）

在通常情況下，群眾在觀賞舞臺表演的過程中，大多都會把聲樂演唱當作欣賞的重點，也會把視線集中在聲樂演唱者身上，而把鋼琴伴奏當做輔助性背景，對鋼琴伴奏者也缺乏足夠的重視和關(guān)注。但值得注意的是，聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的聯(lián)系是尤為緊密的，鋼琴伴奏不僅可以賦予聲樂演唱者節(jié)奏和旋律，同時也能夠增強演唱的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而聲樂演唱也可以為鋼琴伴奏注入更多的生機與活力，讓鋼琴伴奏變得更加豐富充實。因此，只有推動兩者的有機結(jié)合，才能讓舞臺表演迸發(fā)出更多精彩，給觀眾帶來無與倫比的審美感受。

一、聲樂演唱和鋼琴伴奏之間存在的聯(lián)系

聲樂演唱并不是單個主體完成的活動，必須要借助特定形式的伴奏，才能表達出藝術(shù)的美感和精髓。聲樂學習主要集中在旋律的感知上，而鋼琴學習卻涉及橫向與縱向的演奏。在練習的時候，演奏者不僅需要考慮橫向的旋律線條，同時也需要與縱向的和聲相配合，而這種縱向的和聲，也是聲樂學生在素養(yǎng)發(fā)展方面較為匱乏的地方。從總體上來看，聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的關(guān)系是相互依存的，兩者的有效融合能夠讓作品綻放出尤為奪目的光彩，鋼琴伴奏能夠塑造活靈活現(xiàn)的音樂形象，還能渲染現(xiàn)場的氣氛，傳遞出悠遠的意境和思想，此外還能夠提升演唱者的表現(xiàn)力，讓演唱者能夠深入感知音樂作品的內(nèi)涵和意境。從著名鋼琴家陳鈺的論斷中就可以看出，如果個體掌握了彈鋼琴的技巧，那么他在學習聲樂的過程中也會變得更加得心應(yīng)手。

同時，聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的關(guān)系還具有十分明顯的平衡性特點。這里所說的平衡性，主要指的是在特定環(huán)境和條件下，兩種事物之間的配合能夠使雙方達到相互彌補的狀態(tài)，最終形成統(tǒng)一的事物。從美學的角度來看，平衡也能夠傳遞出音樂的質(zhì)感。在作品演奏中，無論是音響力度的強弱，還是結(jié)構(gòu)層次的繁簡，甚至是音樂節(jié)奏的起伏等，都能夠展現(xiàn)出音樂平衡的美感。這也就意味著，聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的平衡關(guān)系，不僅會影響演唱的成功與否，而且還決定著鋼琴伴奏藝術(shù)表達的成敗。

二、聲樂演唱和鋼琴伴奏融合的重要意義

（一）烘托演唱背景

鋼琴有樂器之王的美稱，其音域廣闊，音色華麗優(yōu)美，能夠適應(yīng)各種類型的樂曲演奏場合。鋼琴伴奏可以為聲樂演唱添磚加瓦，渲染現(xiàn)場的氣氛和環(huán)境。在具體的表演過程中，鋼琴伴奏可以通過構(gòu)造織體與和聲來傳遞不同風格的音樂特色，實現(xiàn)音樂形象的靈活過渡和轉(zhuǎn)化，讓觀賞者能夠獲得更加豐富的視聽體驗，并且?guī)铀麄儾饺胩囟ǖ姆諊鷥?nèi)，享受聲樂的盛宴。而在音樂演奏的時候，高潮階段和特定階段的來臨，都需要借助鋼琴伴奏的作用。同時，鋼琴伴奏也幾乎貫穿于聲樂演唱的全過程，如果缺乏這一力量，那么表演者的舞臺必然會變得十分蒼白，表現(xiàn)力也會大打折扣。

（二）提高聲樂演唱者的音感

就音樂作品的舞臺表演來講，音準的把握始終是核心的任務(wù)，這并不意味著聲樂演唱者的技術(shù)水平就此被否定，而是更加強調(diào)演唱中外界因素的影響，比如觀眾的情緒或者現(xiàn)場的環(huán)境等，這些都會影響到演唱者的音準。因此，在演唱的過程中引入鋼琴伴奏，能夠增強聲樂演唱者的音感，保證演唱的順利進行。同時，鋼琴伴奏也可以幫助演唱者把握音樂的節(jié)奏和旋律，感知音樂作品的脈搏。節(jié)奏不僅是音樂表演的基礎(chǔ)，也是作曲家展現(xiàn)自身情感的窗口。這也就意味著，鋼琴伴奏可以讓演唱者把作曲家的思緒完美詮釋出來，也可以讓觀眾感知到作品中流淌的情緒和思想。

（三）推動形象與主題的有機統(tǒng)一

鋼琴伴奏能夠讓音樂表達的思想更上一層臺階，而且還可以激發(fā)出聲樂演唱者的靈感，讓演唱者能夠與作品產(chǎn)生情感上的共鳴，迸發(fā)出更多的表演熱情，讓作品的演繹趨近完美。同時，鋼琴伴奏還可以烘托出音樂作品創(chuàng)作的背景，為后續(xù)的演唱奠定整體的基調(diào)，還可以在和聲的基礎(chǔ)上，推動伴奏和音樂主題的深度結(jié)合。而演唱者在聆聽的過程中，也可以通過對節(jié)奏和旋律的把握，更快進入狀態(tài)，讓自己把全部的身心都投入到舞臺上，發(fā)揮出自己的最佳水準。而從鋼琴的運用形式來看，鋼琴伴奏主要貫穿于音樂作品演唱的前奏、間奏、尾奏這三個階段。從鋼琴的前奏中可以看出，其自身在整個樂曲中能夠發(fā)揮出序的作用。而這一部分的好壞，能夠直接影響甚至決定整個曲目的氣氛和情緒。也就是說，鋼琴能夠打開整個作品的主題，而且還可以烘托作品的內(nèi)容，用確定的形象去描繪出作品的意境，并給予演唱者提示和指導(dǎo)。例如，就《鐵蹄下的歌女》這一首曲子來講，盡管音樂的前奏只涉及兩個較為簡單的小結(jié)，但卻能夠給演唱者足夠的提示，并烘托了整體的氣氛。從鋼琴間奏的運用中可以看出，這一環(huán)節(jié)發(fā)揮的作用是承上啟下的，具有過渡和轉(zhuǎn)折的功效。從鋼琴尾奏的運用中可以看出，這一環(huán)節(jié)，能夠讓音樂本身的形象變得更加豐滿和充實，而且還可以與演唱者自身的情緒相融合，表達作品想要呈現(xiàn)出來的主題效果?？偟膩碚f，鋼琴伴奏不僅可以作為作品的陪襯，還可以豐富音樂的形象，把作品中的內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾。

三、聲樂演唱和鋼琴伴奏之間融合的方法與措施

（一）提高表演者音樂素養(yǎng)

要想增強音樂演唱和鋼琴伴奏之間的融合效果，就必須提高演唱者和伴奏者的素養(yǎng)和能力。兩類主體都應(yīng)當增強自身的自覺意識，認真學習音樂理論和音樂知識，而且要有不破不立的信念，參詳各種類型的音樂文獻，這樣不僅可以夯實自身的理論基礎(chǔ)，拓展思維和視野，構(gòu)建更加豐富淵博的知識體系，而且還能夠了解更加多樣的藝術(shù)形態(tài)，例如詩歌、舞蹈等，并將其主要元素融合起來。以著名鋼琴家傅聰先生為例，他不僅熟練地掌握了鋼琴知識，在這一領(lǐng)域取得了極高的成就，而且在哲學領(lǐng)域也取得了一些進展，故有“東方的鋼琴詩人”之美譽。這與傅聰先生自身受到的教導(dǎo)有很大的關(guān)系。也就是說，表演者只有掌握豐富的知識，不斷積累自身的技能，才能將作品更加靈活且完美地展現(xiàn)出來。除此之外，鋼琴伴奏者也應(yīng)當提高自身的責任感與使命感，認真分析演奏作品的風格特點和主題，還要對自己的演唱者負責，要認真聆聽演唱者的舞臺表演，并及時給予建議和意見。而演唱者自身，也需要不斷打磨演唱技巧，熟練掌握并運用樂理知識，認真品味音樂作品的思想情感。

（二）加強演唱者和伴奏者之間的溝通與交流

聲樂表演要想呈現(xiàn)出完整的舞臺效果，就必須要實現(xiàn)團結(jié)協(xié)作和共同進步。這也就意味著，聲樂演唱者和鋼琴伴奏者不能僅僅只顧鍛煉自己的技術(shù)，同時還需要關(guān)注同伴的舞臺狀態(tài)，要適當給予同伴幫助和支持。例如，在舞臺表演的時候，鋼琴伴奏者應(yīng)當控制好彈奏的音量，結(jié)合演唱者的狀態(tài)及時進行調(diào)整，絕對不能出現(xiàn)喧賓奪主的問題，不能過于強調(diào)自身的存在感，忽略了音樂演唱者的主觀感受與情緒。另外，聲樂演唱者也應(yīng)當按照音樂作品的基本要求進行演繹，絕對不能因為沖動或者一時性起，去改變自身的歌唱節(jié)奏或者音調(diào)，這樣會讓演奏者陷入十分尷尬的境地，伴奏與樂曲之間的配合也會變得十分不協(xié)調(diào)。因此，伴奏者和演唱者必須要形成足夠的默契，精誠合作，及時溝通思想和情緒，并在逐步配合的過程中提高反應(yīng)能力和適應(yīng)能力，最終達成珠聯(lián)璧合的良好效果，給觀眾帶來更加華麗的視聽體驗。

（三）推動生活與藝術(shù)之間的融合

優(yōu)秀的合作始終離不開各方的共同努力，所以演唱者和伴奏者也需要在生活和藝術(shù)上擁有共同的追求，要具備高度相似的藝術(shù)審美感和生活作息，這樣才能夠真正增強兩者之間的默契，最終達成互利共贏。從本質(zhì)上來看，聲樂作品的完整呈現(xiàn)，僅僅依靠演唱者的表演是不足夠的，這是因為演唱者和伴奏者在舞臺上所發(fā)揮的作用存在區(qū)別，所以觀眾才把注意力更多地集中在前臺的演唱者身上，而非背后的伴奏者身上。對此，專業(yè)的音樂工作人員應(yīng)當提高對鋼琴伴奏的關(guān)注程度，應(yīng)當發(fā)揮出鋼琴伴奏的藝術(shù)指導(dǎo)作用，伴奏者應(yīng)當熟悉作品的旋律，而且也應(yīng)當把握聲樂演唱的重點和難點，這樣才可以更好地烘托舞臺上的演唱者。在具體實踐的過程中，聲樂演唱者可以請鋼琴伴奏者一起完成藝術(shù)創(chuàng)作，對聲樂作品進行深入的揣摩和分析。除此之外，伴奏者和演唱者也應(yīng)當更加注重對生活中藝術(shù)元素的收集和整理，聲樂作品本身就是對現(xiàn)實生活的高度凝練和總結(jié)。藝術(shù)來源于生活，但又高于生活，生活實踐也理應(yīng)成為音樂作品創(chuàng)作的源泉。

四、結(jié)束語

綜上所述，持續(xù)推動鋼琴伴奏與聲樂演唱的結(jié)合是合理且必要的舉動，這是優(yōu)化舞臺表演效果的應(yīng)有之義，也是推動表演者互相合作的有效措施。本文通過音樂素養(yǎng)的提升、平等協(xié)調(diào)與溝通、生活與藝術(shù)的結(jié)合這三種途徑論述了聲樂演唱與鋼琴伴奏之間融合的方法與措施，充分結(jié)合了鋼琴伴奏自身的特點，也尊重了這兩者之間的密切關(guān)系，具有理論上的合理性與實踐上的可行性，能夠作為表演者在探索中的指導(dǎo)依據(jù)。