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拓展訓練在中職體育教學中的實施策略

2021-11-13 23:09:24李貴友
小作家報·教研博覽 2021年43期
關鍵詞:中職體育教學拓展訓練實施策略

李貴友

摘要:隨著國家經(jīng)濟水平的提升,國民的身心素質(zhì)發(fā)展卻不容樂觀,越來越多的疾病影響著人們的身體健康。正因為如此,國家對人民的身體健康情況愈發(fā)關注。在這種全民健康發(fā)展的大背景下,在校學生成為國家重點關注的對象?;诖?,以下對拓展訓練在中職體育教學中的實施策略進行了探討,以供參考。

關鍵詞:拓展訓練;中職體育教學;實施策略

中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-43-209

一、提升教師綜合素質(zhì)

素質(zhì)拓展訓練雖然是鍛煉學生的自主能力,但也離不開老師的輔助,在一些團隊合作的項目開始之前,老師也要制定一些規(guī)定,避免同學們由于勝負心太強而出現(xiàn)爭吵,而且老師在上課過程中需要掌控整個課堂的走向,按照教學計劃來決定課堂內(nèi)容,因此,老師是決定素質(zhì)拓展訓練能否順利進行的關鍵因素,所以中職學校在招聘時對于老師的綜合素質(zhì)要求也要非常的高,老師們必須對素質(zhì)拓展訓練有著全面的了解,并且自己應該高度贊同這種訓練模式,只有自己贊同了,才會想要更深入的了解這種教學模式,同時授課老師們可以在網(wǎng)絡上學習其他老師在上課時的經(jīng)驗,取長補短,使自己的課堂變得更加的豐富有趣,同時需要關注一些新的訓練項目。老師在上課時可以觀察不同學生的特點,著重訓練學生們能力較弱的地方,鼓勵學生們積極參與,中職學校在聘請老師時也要嚴格把關嚴格要求,也可以對聘請的老師進行專業(yè)培訓,同時在培訓時可以加入一些屬于自己學校的特色,打造一支屬于自己學校的獨特教師團隊。

二、教學手段多樣化

體育課堂的形式難免單一,學生容易產(chǎn)生缺乏興趣和消極的狀態(tài),教師要增加拓展訓練,讓體育項目的組合更加合理和靈活,推動體育教學的有趣性和科學性。教師要與時俱進,借助當今獲取的信息轉化為教學的有益成分,不斷開發(fā)教學實施策略,將生活融入教學中,帶動學生的拓展訓練。例如,在體育課堂教學中,跑步應當是最基礎的體育訓練項目,教師可以讓學生分小組接力進行跑步,同時在跑道中可增設一定難度的障礙物,增加跑步的挑戰(zhàn)性,提高學生訓練的注意力,讓學生全身心投入體育課堂的拓展訓練中。在學生開始做熱身運動時,教師要給學生講解各個動作所蘊含的體育知識,同時將熱身動作科學化,針對本課堂的拓展訓練內(nèi)容展開不同的熱身運動,如長跑前有必要做拉伸練習和擺臂動作,還有一定的高抬腿動作;立定跳遠時有必要做膝關節(jié)活動動作、跳躍動作。為了活動學生的筋骨,達到更好的拓展訓練效果,就應當合理安排教學,注意方式方法,不能固化教學形式,為了減輕教學負擔而讓學生學而無獲。因此,在拓展訓練時,體育教師要創(chuàng)新多種教學手段,增強學生的身體素質(zhì),讓學生在體育課堂中能夠不斷學習到新的知識,引導學生科學鍛煉身體的同時,還要讓學生的大腦活躍起來,從而推動拓展訓練成功開展,實現(xiàn)訓練的良好效果。

三、開拓新型的運動方式,注重互聯(lián)網(wǎng)技能的運用

傳統(tǒng)單一的體育訓練已經(jīng)不適應現(xiàn)代的需求,教師需要引用現(xiàn)代化的手段,其中互聯(lián)網(wǎng)手段就是一種有效的手段。在過程中,教師要善于運用多元化的互聯(lián)網(wǎng)技術來提高體育訓練的質(zhì)量。以微信為例,它最基本的功能是信息傳輸。教師可以利用好這一渠道來提高中職中職體育訓練質(zhì)量。首先,體育教師應該學會利用微信的強大功能,以微信作為媒介,將網(wǎng)絡的資源有效整合起來。教師可以通過微信掃描二維碼或是分享鏈接的方式,來分享視頻平臺中體育賽事視頻,讓學生們深入了解相關的運動技巧以及體育比賽規(guī)則。其次,教師可以利用微信的即時通訊功能,將自己發(fā)現(xiàn)的具有一定價值且較為簡單的運動技巧,通過短視頻、動畫、歌曲等進行分享,讓學生通過鏈接可以快速查閱內(nèi)容,培養(yǎng)他們勤于鍛煉的好習慣。再次,教師可以將自己的教育心得、經(jīng)驗、體育技巧等內(nèi)容編撰成圖文,并上傳到公眾號平臺向學生分享,利用微信公眾號的便利性來傳播體育知識,以此實現(xiàn)引導教育的目的?;蛘呓處熆梢越M織學生建立體育學習方法的分享公眾號,將后者總結的一些學習技巧及方法及時上傳,供其他學生學習。最后,教師利用微信的記步數(shù)小程序,為學生制定跑步計劃等等。除了微信之外、微博、多媒體、QQ等互聯(lián)網(wǎng)都可以提升的質(zhì)量,達到改進方法的目的。

四、建設教學設施和平臺,完善信息化基礎設施

傳統(tǒng)的體育教學往往以戶外方式展開,以操場為主陣地,整個過程以教師為主,學生較為被動。為了進一步豐富教學方法和內(nèi)容,避免傳統(tǒng)教學模式的弊端,中職體育教學要加快改革步伐,投入一定的人力、物力來加強信息化基礎設施建設。具體來說,學校要進一步擴大整個校園的網(wǎng)絡覆蓋,配備多功能體育教室,對體育館、運動場館等進行現(xiàn)代化升級,同時構建師生間的信息傳遞平臺,實現(xiàn)教育資源的共享。

參考文獻

[1]楊森.拓展訓練在中職體育教學中的意義及實施策略[J].體育視野,2021(04):77-78.

[2]蔣道紅.試論拓展訓練在中職體育教學中的意義及實施策略[J].科學咨詢(教育科研),2020(11):76-77.

[3]張瑞金.在中職學校體育教學中融入拓展訓練的策略探討[J].中國培訓,2020(10):67-68.

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