[摘 要] 高校教育模式的創(chuàng)新和改革，是符合時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)所趨，目前高?；鶎訄F(tuán)建工作的開(kāi)展，逐步和大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行融合。二者實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，可在一定程度上提高高校辦事效率及學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)階段隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)教育工作的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)到了一個(gè)必然的階段，高校的管理工作越來(lái)越重視基層團(tuán)建和大學(xué)生思想政治教育，在此背景下，分析了高?；鶎訄F(tuán)建工作的現(xiàn)狀，研究大學(xué)生如今的思想狀況，以及二者之間的關(guān)系與走向。

[關(guān)鍵詞] 高?；鶎訄F(tuán)建工作;大學(xué)生思想政治教育;分析與融合

[作者簡(jiǎn)介] 李連冬（1984—），男，湖南常德人，學(xué)士，湖南文理學(xué)院計(jì)算機(jī)與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記，主要從事思政教育研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)] G641? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2021）40-0046-04? ? [收稿日期] 2021-06-28

一、引言

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越迅速，尤其是在后疫情時(shí)代下，中國(guó)強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓世界震驚。在這樣飛速發(fā)展的前提下，提高高?；鶎訄F(tuán)建工作及大學(xué)生的思想政治教育成為全社會(huì)比較關(guān)注的事情。從高校的教育體系來(lái)說(shuō)，基層團(tuán)建工作的順利開(kāi)展，對(duì)于優(yōu)化教學(xué)管理起到了至關(guān)重要的作用。

二、高?；鶎訄F(tuán)建工作與大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

（一）解決問(wèn)題手法老套

基層團(tuán)建工作已經(jīng)逐漸進(jìn)入群眾的生活，這是大勢(shì)所趨，也是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。發(fā)展基層團(tuán)建工作對(duì)推動(dòng)民眾生活的提升，以及集結(jié)凝聚力有很大的影響力。新時(shí)代背景下，各行各業(yè)都迎來(lái)了創(chuàng)新和改變，基層團(tuán)建工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在進(jìn)行基層團(tuán)建工作時(shí)，應(yīng)優(yōu)化與改革團(tuán)建方式，明白新式團(tuán)建工作的實(shí)際需求，從基礎(chǔ)層面幫助團(tuán)建工作順利開(kāi)展。如今的高?；鶎訄F(tuán)建工作，雖然也在逐步摸索和改革，但大多數(shù)情況下仍然采用舊思路解決問(wèn)題，不利于高校基層團(tuán)建工作的優(yōu)化與改革工作。目前基層團(tuán)建普遍缺乏活力與生機(jī)，這是因?yàn)樵谂e行基層團(tuán)建工作的過(guò)程中，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，無(wú)法將創(chuàng)新與改革與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行融合。由此可見(jiàn)，高?；鶎訄F(tuán)建工作的改革之路已經(jīng)迫在眉睫。

（二）大學(xué)生思想難以糾正

當(dāng)代大學(xué)生思想今非昔比，如今是大數(shù)據(jù)時(shí)代，也是信息爆炸的時(shí)代。這一代大學(xué)生是在爆炸式的信息中成長(zhǎng)的，他們接觸到的信息遠(yuǎn)比很多進(jìn)入社會(huì)的成年人還要多。所以當(dāng)代大學(xué)生的思想政治內(nèi)涵發(fā)生了天翻地覆的改變，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足大學(xué)生思想政治教育的需求。很多大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和其他事情的干擾，出現(xiàn)焦躁、注意力不足等情況。這種現(xiàn)狀為我國(guó)高校教育帶來(lái)了極大的負(fù)面影響，保證大學(xué)生的思想政治教育能夠健康發(fā)展，是未來(lái)高校需要研究的命題之一[1]。

（三）團(tuán)支部活動(dòng)創(chuàng)新性不足

高等院校在組織基層團(tuán)建工作時(shí)，往往缺乏創(chuàng)新性，很多高校的基層團(tuán)建工作還停留在聽(tīng)取黨政會(huì)議工作報(bào)告、學(xué)習(xí)團(tuán)組織文件等活動(dòng)層面。過(guò)于枯燥乏味的活動(dòng)導(dǎo)致很多團(tuán)組織成員對(duì)參加團(tuán)建工作的興趣缺失，甚至出現(xiàn)了排斥心理，認(rèn)為參加團(tuán)建工作就是一種折磨。在如此枯燥的學(xué)習(xí)氛圍下，很多團(tuán)組織成員沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)團(tuán)組織文件上的興致不高，基本都是被動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于一些關(guān)于思想和問(wèn)題的探討，團(tuán)組織成員也很少主動(dòng)繼續(xù)討論和思考，在他們看來(lái)這種活動(dòng)沒(méi)有意義也沒(méi)有樂(lè)趣。除此之外，隨著社會(huì)的變革，團(tuán)組織成員很大一部分是年輕人，這些年輕人享受了高等教育，擁有充分的理論知識(shí)，但是在實(shí)際管理上卻沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，紙上談兵的現(xiàn)狀比比皆是，而且他們組織和管理力度也比較弱，不利于高校基層團(tuán)建工作的發(fā)展和創(chuàng)新[2]。

（四）團(tuán)組織成員身份意識(shí)不夠強(qiáng)烈

很多團(tuán)組織成員沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的身份，剛進(jìn)入學(xué)校的大學(xué)生，沒(méi)有意識(shí)到團(tuán)員兩個(gè)字代表著什么，很多高校都存在團(tuán)組織成員管理工作不到位的情況，即使有些團(tuán)組織號(hào)召成員參與高?；鶎訄F(tuán)建工作，但是成員真正進(jìn)入團(tuán)建活動(dòng)時(shí)，都表現(xiàn)得十分懵懂，因?yàn)樗麄兇蟛糠譀](méi)有接受過(guò)入團(tuán)基本知識(shí)的教育。在這樣的情況下，很多團(tuán)組織成員，表現(xiàn)出了思想素質(zhì)不達(dá)標(biāo)的情況。加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)建工作與大學(xué)生思想政治教育的完美結(jié)合，有利于促進(jìn)基層團(tuán)建工作的順利發(fā)展，為我國(guó)教學(xué)體系貢獻(xiàn)杰出力量。

三、高?；鶎訄F(tuán)建工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用

（一）基層團(tuán)建工作有利于完善思想政治教育工作

思想政治教育是高校教育部門(mén)了解大學(xué)生思想高度的重要渠道，基層團(tuán)建工作的管理部門(mén)是學(xué)校的教育部門(mén)，想要保證基層團(tuán)建工作的順利舉行，就要明白高校自身的基層組織是保證團(tuán)建工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。為更好地推進(jìn)基層團(tuán)建工作，要把高校具有思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)和思想的領(lǐng)導(dǎo)集合起來(lái)，解決大學(xué)生思想政治教育工作的基本問(wèn)題。高校的基層團(tuán)建工作如果順利開(kāi)展，能在一定程度上豐富高校大學(xué)生的思想政治高度，提升大學(xué)生整體的思想政治教育水平。將高校團(tuán)建工作與思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合，是完善大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)，二者的有機(jī)結(jié)合，使基層團(tuán)建工作與思想政治教育工作共同發(fā)展，互相輔助互相成就。

（二）推動(dòng)基層文化與大學(xué)生思想結(jié)構(gòu)的融合

從某種層面上來(lái)看，高校大學(xué)生的主體思想就是高?；鶎拥乃枷氪?，不僅代表了高校大學(xué)生與管理層之間的潛在默契，更能讓高?；鶎游幕c大學(xué)生的思想結(jié)構(gòu)進(jìn)行融合。在有關(guān)部門(mén)不斷地推動(dòng)和帶領(lǐng)下，高校的思想文化建設(shè)工作也能取得有序發(fā)展。有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，如果大學(xué)生在思想素養(yǎng)上表現(xiàn)出了較高的水平，那大學(xué)生對(duì)思想政治文化的接受程度也比較高。為了更好地推進(jìn)基層團(tuán)建工作的開(kāi)展，更應(yīng)該從大學(xué)生的思想政治入手，提高大學(xué)生對(duì)基層團(tuán)建工作的重視度。很多高校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行團(tuán)組織創(chuàng)新時(shí)，重心都在如何完善團(tuán)建工作的缺點(diǎn)上，想要加大團(tuán)組織活動(dòng)在大學(xué)生中的影響力，最好的方法就是了解大學(xué)生的思想需求，從而進(jìn)行一連串的改革和創(chuàng)新，讓基層團(tuán)建工作成為大學(xué)生提升思想政治教育水平的重要渠道，保證大學(xué)生的思想政治教育水平能夠得到穩(wěn)步提升和發(fā)展[3]。