王可欣

從莫高窟飄逸的壁畫到蘇州園林婉約的一草一木，從綿延萬里的雄偉長城到小橋流水的烏鎮(zhèn)，從古至今都離不開一個“美”字，可見只要是含有美感，能溫潤我們心靈之物，均可譽之以“美”。

須知“好花不與殢香人”，那些鼎鼎大名的美景我們駐足欣賞，可是角落中的野花也需我們發(fā)現(xiàn)方能煥發(fā)光彩。似韓愈賞到“草色遙看近卻無”的情趣，似李商隱品出“留得枯荷聽雨聲”的閑情，似朱光潛“厚積落葉聽秋聲”的逸致，他們皆因有一雙慧眼、一顆靜心，而能發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的美感。

可是當(dāng)那些高雅的陽春白雪走入尋常百姓家，似乎每人都能誦幾曲詞賦，每人都能識幾幅名畫，每人都能賞幾支名曲的當(dāng)下，在藝術(shù)市場逐漸接近飽和，十首樂曲八首相似，十份畫作七份相近的當(dāng)下，如何才能尋得隱藏的美，讓自己的心靈“詩意地棲居”呢？

或許我們應(yīng)當(dāng)將高昂的頭俯下來，將長遠的目光收束眼前，陽春白雪未必是美的唯一定義。

那些為鄉(xiāng)村教育事業(yè)犧牲自我、不計名利的鄉(xiāng)村教師，如扎根大山落下一身疾病的張桂梅，如挑著文具生活用品進大山的張玉滾，如背著學(xué)生攀登巖梯的教師夫婦……這些人是脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的中流砥柱，是中國未來美好藍圖的繪寫者，這些人身上體現(xiàn)出來的美感，始于甘于平凡的螺絲釘精神，卻不止于此，他們是時代精神的最佳代言人，也是這個時代之美的最好詮釋者。

試看華為系統(tǒng)“鴻蒙”，那是天地初發(fā)之靈氣;屈子問天，“列星安陳”？量子計算機“九章”，將滄海桑田縮短到短短一瞬，更有祝融上天，蛟龍入?！@些被冠以古詞之名的科技產(chǎn)物，是“中國式浪漫”的顯現(xiàn)，彰顯了大國之美與底氣。

好花“遞”與殢香人，任何美都需要善于發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)下，關(guān)注時代，發(fā)現(xiàn)時代之美，并且在未來繼續(xù)發(fā)揚與創(chuàng)造，是我們這代人的使命。

評點：王廣清

作者具有極強的讀者意識，從題目就著意吸引閱卷老師眼球。名句引用力求陌生化，“好花不與殢香人”出自姜夔《鬲溪梅令》，非一般考生所熟知，已能讓該生脫穎而出，考生更是匠心獨運，改“與”為“遞”，題目一字之改，滿篇活色生香，既極富意蘊，又暗扣材料關(guān)鍵詞，同時含蓄地表明自己的觀點，可謂一石三鳥。主體部分抓住傳統(tǒng)文化這一“好花”進行生發(fā)，同時不忘點擊照應(yīng)材料，既有傳統(tǒng)之美，又有時代風(fēng)尚，充分體現(xiàn)了考生的臨場智趣。

（編輯：于智博）