王海濤 洪帥

（黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院，黑龍江 哈爾濱 150431）

一、課程定位與課程設計

（一）課程定位

《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是施工員、測量員、建造師等職業(yè)崗位培訓、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務是研究建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術(shù)、工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。

通過學習和訓練，使學生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生獨立分析和解決建筑工程施工中有關(guān)施工技術(shù)問題的基本能力。由于《建筑施工技術(shù)》課程實踐性強、綜合性大、社會性廣、工程施工中許多技術(shù)問題的解決，均要涉及到有關(guān)學科的綜合運用。因此，要求拓寬專業(yè)面，擴大知識面，要有牢固的專業(yè)基礎理論和知識，并能自覺地進行運用。

（二）課程設計

在重構(gòu)專業(yè)課程體系的基礎上，重點針對施工企業(yè)典型的施工項目，結(jié)合施工員崗位群能力要求，依據(jù)建筑施工項目經(jīng)理部工作過程開展課程設計。將建筑工程施工中的施工項目，按施工過程科學地劃分為9大學習任務26個子學習任務，使教學任務與施工項目一致，教學過程與工作過程一致，課程考核評價與行業(yè)要求相對應。課程理論學習與實踐融合，以學生的學習和操作為中心，以教師為指導，有針對性的采用“典型工作任務驅(qū)動”等行動導向的教學模式，建立學生未來“職業(yè)情境”，學生的角色企業(yè)化（學生定位為企業(yè)員工，按企業(yè)項目部編制確定崗位，崗位與就業(yè)崗位一致，如施工員、預算員、監(jiān)理員、質(zhì)量員、安全員、資料員等，教師則為項目經(jīng)理），教、學、做一體化，通過對這26個重點任務的理論與實訓教學，達到讓學生對建筑施工過程有全面的了解，有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力。

二、課程教學目標

（一）知識目標

1.了解各種建筑結(jié)構(gòu)的基本知識以及施工時注意事項、基本規(guī)則。

2.熟悉施工的相關(guān)規(guī)章制度以及質(zhì)量要求，施工基本的方案的編制原則。

3.掌握各種施工方案的具體施工方法以及質(zhì)量規(guī)范要求。

（二）能力目標

1.能夠合理選擇施工方案和施工工藝進行施工，同時通過強化訓練，能取得施工員或質(zhì)量員職業(yè)崗位證書。

2.能運用施工技術(shù)分析施工問題和解決問題；能對施工質(zhì)量和施工安全實施監(jiān)控；會編制工程施工技術(shù)報告。

3.能夠熟練操作。同時能夠熟練解決施工中常見的問題。

（三）素質(zhì)目標

⑴培養(yǎng)認真、刻苦的工作精神；⑵培養(yǎng)遵守紀律，積極主動工作的精神；

⑶具備團結(jié)協(xié)作，能按時完成任務素質(zhì)；⑷具備有獨特見解，吃苦耐勞精神。

三、課程內(nèi)容

任務1：土方工程施工

知識目標：

（1）掌握土方工程的特點及工程性質(zhì)；（2）掌握基礎形式計算土方量；（3）了解實際條件選擇地下降水方案及其適用條件；（4）熟悉現(xiàn)場土方施工機械；（5）掌握截流程序與方法；（6）現(xiàn)場條件合理選著填土方案及壓實機械；（7）掌握土方工程施工驗收的方法及標準；

能力目標：

（1）會根據(jù)施工條件選擇施工方案；（2）會解決施工過程中問題的處理。

素質(zhì)目標：

具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，能夠熟練地掌握土方工程施工的要點，能夠獨立完成現(xiàn)場的質(zhì)量檢查驗收工作。

教學內(nèi)容：

（1）土方施工程序與方法；（2）土方量的計算；（3）土方工程施工準備工作及質(zhì)量保證措施；（4）土方機械選擇；（5）土方填筑壓實方法及要求；（6）土方工程質(zhì)量驗收；

任務2：地基與基礎施工

知識目標：

（1）掌握地基處理方法及構(gòu)造要求和施工質(zhì)量保證措施；（2）了解淺基礎的分類及構(gòu)造要求；（3）掌握樁基類型及施工要求；（4）了解地基加固驗收；（5）掌握樁基施工驗收。

能力目標：

（1）會根據(jù)施工條件選擇地基加固方案；（2）會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇淺基礎形式（3）會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇樁基類型；（4）會進行基礎的施工驗收。

素質(zhì)目標：

具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，具有創(chuàng)新精神，能夠獨立完成現(xiàn)場的質(zhì)量檢查驗收工作。

教學內(nèi)容：

（1）地基處理方法及構(gòu)造要求和施工質(zhì)量保證措施；（2）淺基礎的分類及構(gòu)造要求；（3）樁基類型及施工要求；（4）地基加固驗收；（5）樁基施工驗收。

任務3：砌筑工程施工

知識目標：

（1）掌握腳手架搭設與拆除；（2）掌握砌磚施工工藝；（3）掌握砌石工程工藝；

能力目標：

（1）會腳手架搭設與拆除；（2）會進行施工質(zhì)量檢查；

素質(zhì)目標：

具有較強的社會溝通能力，具有團隊合作意識。能夠進行現(xiàn)場的管理。

教學內(nèi)容：

（1）腳手架搭設與拆除；（2）砌磚施工工藝；（3）砌石工程施工工藝；

任務4：模板工程施工

知識目標：

（1）掌握模板作用與要求；（2）熟悉模板設計；（3）熟悉模板構(gòu)造；（4）熟悉特殊模板；（5）掌握模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；（6）掌握模板拆除要求。

能力目標：

（1）會進行一般模板設計；（2）會進行安裝質(zhì)量檢查；（3）能進行模板安裝與除。

素質(zhì)目標：

具有創(chuàng)新的能力，懂得團結(jié)合作、吃苦耐勞的品質(zhì)

教學內(nèi)容：

（1）模板作用與要求；（2）模板設計；（3）模板構(gòu)造；（4）特殊模板；（5）模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；（6）模板拆除要求。

任務5：鋼筋工程施工

知識目標：

（1）掌握鋼筋進場驗收與保管；（2）熟悉鋼筋加工工藝；（3）掌握鋼筋配料；（4）掌握鋼筋安裝；（5）掌握鋼筋質(zhì)量檢查。

能力目標：

（1）會進行鋼筋進場驗收；（2）會進行鋼筋質(zhì)量檢查；（3）會編制鋼筋配料單；（4）能進行鋼筋加工；

素質(zhì)目標：

在工作中堅持做好工作，通過所學的知識正確的在施工中運用，以確保做好本職工作。

教學內(nèi)容：

（1）鋼筋進場驗收與保管；（2）鋼筋加工工藝；（3）鋼筋配料；（4）鋼筋安裝；（5）鋼筋質(zhì)量檢查；

任務6：混凝土工程

知識目標：

（1）掌握砂石料選擇標準；（2）掌握混凝土拌和；（3）掌握混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；（4）掌握混凝土特殊季節(jié)施工；（5）掌握混凝土質(zhì)量進行控制；（6）熟悉普通混凝土和預應力混凝土施工；

能力目標：

（1）會選擇合格的砂石料；（2）會進行混凝土拌和機械的選擇；（3）會選擇混凝土運輸澆筑方案；（4）會對混凝土質(zhì)量進行控制；（5）會進行混凝土和預應力混凝土施工管理；

素質(zhì)目標：

對于所學的知識能夠進行靈活應用，能夠進行現(xiàn)場的質(zhì)量管理和控制。能夠進行團結(jié)合作，吃苦耐勞。

教學內(nèi)容：

（1）砂石料選擇標準；（2）混凝土拌和；（3）混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；（4）混凝土特殊季節(jié)施工；（5）混凝土質(zhì)量進行控制；（6）混凝土和預應力混凝土施工。

任務7：防水工程

知識目標：

（1）掌握屋面防水的施工方案；（2）熟悉防水工程的分類（3）掌握地下室防水的做法；（4）掌握廁浴間防水的做法；

能力目標：

（1）會進行屋面防水施工；（2）會進行防水工程的質(zhì)量檢查；（3）會編制防水工程的施工方案；（4）能進行地下室、廁浴間的防水施工；

素質(zhì)目標：

在工作中堅持做好工作，通過所學的知識正確的在施工中運用，以確保做好本職工作。

教學內(nèi)容：

（1）防水工程的分類（2）屋面防水工程施工方法（3）地下室、廁浴間防水的施工（4）防水工程的質(zhì)量檢驗

任務8：裝飾工程施工

知識目標：

（1）掌握裝飾工程的特點及施工順序要求；（2）掌握抹灰工程施工工藝；（3）掌握飾面工程施工工藝（4）掌握地面工程分類及施工工藝；（5）了解門窗工程的分類。（6）了解涂料和刷漿工程施工工藝。

能力目標：

（1）會進行抹灰施工；（2）會進行飾面工程施工；（3）會進行吊頂施工（4）會編制裝飾工程作業(yè)技術(shù)報告。（5）能進行裝飾工程質(zhì)量驗收。

素質(zhì)目標：

培養(yǎng)學生對工作認真負責、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度。

教學內(nèi)容：

（1）裝飾工程概述；（2）抹灰工程；（3）飾面工程；（4）樓地面工程（5）門窗工程

任務9:冬雨季施工

知識目標：

（1）掌握冬季施工溫度的控制措施（2）掌握雨季施工工程的具體操作（3）掌握冬季施工的施工方案的編制（4）了解冬季施工的技術(shù)指標（5）掌握冬季施工的質(zhì)量控制方法

能力目標：

（1）會進行冬季施工方案的編制（2）能夠根據(jù)具體的指標進行冬季施工的質(zhì)量控制（3）會進行冬雨季施工的現(xiàn)場的管理

素質(zhì)目標：

培養(yǎng)學生勤于思考、善于鉆研、吃苦耐勞的品質(zhì)。

教學內(nèi)容：

（1）冬雨季施工的質(zhì)量控制方法（2）冬雨季施工的技術(shù)方案的編制（3）冬雨季施工的保溫措施

四、教學任務安排及學時分配表

根據(jù)本課程的工作任務與職業(yè)能力分析，為使學生掌握施工技術(shù)，本課程設計了9個學習任務。在項目的教學實施中，依據(jù)建筑工程施工的工作過程，將每個任務進一步分解成學習型工作任務，共包括26個學習型工作任務，具體教學組織見表10。

表10 任務及學時分配表

任務七 防水工程 屋面防水 2 4地下室、廁浴間防水 2任務八 裝飾工程 抹灰工程 2 6飾面、地面工程 4任務九 冬雨期施工 冬雨期施工 4 4總 計 6 8

五、教學模式與教學方法

（一）教學模式

本課程采用“任務驅(qū)動”教學模式，課堂教學過程采用六步式教學法，教學流程是①定向→②自學→③討論→④講解和答疑→⑤自測→⑥總結(jié)。教學過程體現(xiàn)學生的主體地位，每個學生均需獨立完成任務，有效調(diào)動學生學習的積極性，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，有助于養(yǎng)成學生的崗位工作能力。

（二）教學方法

在課堂教學過程中根據(jù)不同學習任務，針對學生特點，靈活運用多種教學方法，引導學生積極思考，樂于實踐，努力提高教學效果，主要有講授法、練習法，任務驅(qū)動教學法，案例分析教學法，小組學習法，演示法等教學方法。