莊源 王燕 閔婕

走進勝利大街小學(xué)，紅色文化氣息撲面而來。“四史”場景學(xué)習(xí)館莊嚴、有序，“彩虹廊”里，“童心向黨”主題書畫展引人駐足欣賞。作為一所文化底蘊深厚、有著紅色基因的老牌名校，自開展黨史學(xué)習(xí)教育之初，勝利大街小學(xué)黨總支就提出學(xué)?！包h帶團建、團帶隊建”的動能體系，以“走新”更“走心”的方式，推進黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。

黨建引領(lǐng)：點燃“紅色引擎”

開展黨史學(xué)習(xí)教育，勝利大街小學(xué)引導(dǎo)黨員教師厚植黨史情懷，學(xué)史筑牢根基。于是，自學(xué)、小組學(xué)、線上線下結(jié)合學(xué)、“請進來”“走出去”等多種形式的黨史學(xué)習(xí)在黨員教師中開展起來，由專家引領(lǐng)、名師助力、黨員全員參與、行業(yè)精英支持、學(xué)生參加的“勝利黨史巡講團”也由此成立。

2021年4月20日下午，勝利大街小學(xué)邀請了濟南大學(xué)馬克思主義學(xué)院李朋忠教授為黨員老師們上了一堂精彩的黨史課。李朋忠教授旁征博引、深入淺出地分析了諸多熱點問題，他引導(dǎo)黨員老師運用馬克思主義的立場、觀點和方法，科學(xué)看待與認識中國的問題。他指出，黨的發(fā)展史是中國歷史的即今寫照，也是中華文明史的動態(tài)延展。社會主義事業(yè)的發(fā)展與繁榮正是說明了黨的領(lǐng)導(dǎo)完全順應(yīng)了歷史，順應(yīng)了民心。

此外，學(xué)校還邀請濟南大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育大學(xué)生思政講師團的成員共同開展黨史學(xué)習(xí)活動，通過兩校的互動交流，互學(xué)雙促，牢記總書記囑托。

“我們‘勝利人’將繼續(xù)保持昂揚精神，汲取實踐力量，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實效，讓黨史精神在勝利延展。”任偉副校長說。

團、隊聯(lián)動：黨史學(xué)習(xí)“火起來”

在黨建引領(lǐng)下，非黨員老師也爭先恐后地加入到學(xué)黨史、宣黨史活動中。團支部書記郭甜甜及團員教師張?zhí)砗桶追珟ьI(lǐng)少先隊員尋訪身邊黨員榜樣，錄制公益視頻《黨的事跡我來尋訪》，以短視頻形式分享身邊優(yōu)秀黨員的榜樣事跡，以榜樣帶動同學(xué)們從生活點滴做起，培養(yǎng)擔當、奉獻精神。

黨帶團、團帶隊，少先隊員們也在老師的帶領(lǐng)下積極行動起來。

“我熱愛中國共產(chǎn)黨，……準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”4月17日，在育英中學(xué)“盡美團?！?，濟南市勝利大街小學(xué)5年級3班的同學(xué)們重溫了入隊誓詞。當天一大早，陳艷艷老師帶領(lǐng)學(xué)生來到育英中學(xué)，上了一堂特殊的語文課。同學(xué)們參觀了育英中學(xué)的黨史、校史館，并通過詩歌朗誦、講解王盡美等革命先輩的事跡，堅定了愛黨愛國的情懷與好好學(xué)習(xí)的決心。

“解放濟南時犧牲了很多戰(zhàn)士，換來我們現(xiàn)在的幸福生活，我們應(yīng)該向革命烈士致敬！”“我要向潘冬子學(xué)習(xí)遇事機智勇敢，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后為國家增光添彩！”這是勝利大街小學(xué)學(xué)生寫在《學(xué)黨史 銘黨恩 打卡活動記錄冊》上的話。在老師的帶領(lǐng)下，他們通過五個“打卡”項目——觀看一部紅色電影、唱首歌兒給黨聽、畫幅圖畫獻給黨、參觀革命根據(jù)地、了解一個紅色故事，學(xué)習(xí)黨史，了解黨取得的偉大成就，將從榜樣身上學(xué)到的精神轉(zhuǎn)化為自身品質(zhì)。

星星之火，可以燎原。全校師生紛紛行動起來，黨、團、隊、師、生聯(lián)動，紅色教育之花開遍校園的角角落落。

見行見效：師生共學(xué)共成長

形式多樣的黨史學(xué)習(xí)，讓勝利大街小學(xué)的校園成為人人能宣講的“紅色”校園。各學(xué)科教師在自己的課堂中融入紅色基因，從不同角度對孩子們進行黨史知識教育，同時也給他們提供展示的舞臺。“勝利之聲紅領(lǐng)巾宣講團”的小成員就利用每節(jié)道德與法治課的前幾分鐘，站上講臺，“黨的故事我來講”，用稚嫩的聲音傳遞紅色精神。

“我們的黨員老師不僅要學(xué)好黨史，更是‘行’在方方面面。比如，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)黨史，做好校內(nèi)和社區(qū)的公益活動?！睂W(xué)校第一黨支部書記孫曉青介紹說，“黨員老師每周還要走進班級當一天學(xué)生，轉(zhuǎn)換角色，從學(xué)生角度解決班級管理與教學(xué)中的實際問題。”

在勝利大街小學(xué)，黨史學(xué)習(xí)教育活動不止于“學(xué)”?！八?、行、帶、評”與之相輔相成，確保黨史學(xué)習(xí)入腦入心。師生不僅要學(xué)好黨史，聽好故事，做講故事的人，更要做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一。

學(xué)校的黨員老師們組成志愿服務(wù)隊，他們走進學(xué)校閱覽室、教室服務(wù)師生，走上經(jīng)八路文明城市志愿崗服務(wù)社會，用點滴奉獻傳遞溫暖與大愛；團員教師與少先隊員結(jié)對子做好事，也用實際行動開展志愿服務(wù)——在班級里清理衛(wèi)生、擦拭物品、整理書籍、幫助同學(xué)講題，在校園里清除花壇雜草、撿拾垃圾、歸還遺漏的物品……隨著黨史學(xué)習(xí)教育的持續(xù)開展，師生精神面貌也更加昂揚。

“學(xué)黨史，是對過去的傳承，是對今天所取得成就的了解，更是對明天的思考與擔當——我需要做出哪些努力，讓我們的黨和國家變得更好?！?勝利大街小學(xué)黨總支書記王念強說，“我們開展黨史學(xué)習(xí)教育，讓師生通過學(xué)習(xí)，內(nèi)心發(fā)生實質(zhì)變化，能在工作、生活中踐行‘長期艱苦奮斗’和‘無私奉獻’精神，就是做到了知行合一?！?/p>

責任編輯：王 燕