黃曉雪

習(xí)近平總書記指出，“我們講要堅定文化自信，不能只掛在口頭上，而要落實到行動上”。這說明文化自信不僅需要當代大學(xué)生予以口頭上的宣傳、心理上的認同，更需要在行動上加以踐行。因此，培育新時代大學(xué)生文化自信，既要加強大學(xué)生對文化自信的認知、認同，又要加強大學(xué)生對文化自信的踐行。

一、加強新時代大學(xué)生的文化自信認知

習(xí)近平總書記指出：“中華民族有著深厚文化傳統(tǒng)，形成了富有特色的思想體系，體現(xiàn)了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨?！币虼耍髮W(xué)生文化自信認知必然包含對傳統(tǒng)文化的認知，也包含對當前中國文化發(fā)展態(tài)勢的認知。深刻認知中國文化，是增強民族文化認同感的前提，是培育文化自信的基礎(chǔ)。

（一）深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升自身文化素養(yǎng)

作為新時代大學(xué)生，一方面，要正確認識傳統(tǒng)文化中的糟粕與精華，繼承與弘揚符合時代發(fā)展要求的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，在歷經(jīng)千年后的今天仍然擁有鮮活的生命力，成為印刻在中華民族身體里的文化基因。另一方面，要提高自身的文化修養(yǎng)。作為新時代大學(xué)生，不僅要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識，包括黨的理論、路線、方針、政策和思想政治理論課以及相關(guān)學(xué)科，這些理論知識都需要新時代大學(xué)生積極掌握。新時代背景下，文化素養(yǎng)逐漸成為大學(xué)生成才成長的核心素養(yǎng)之一，大學(xué)生要更加注重自身文化素養(yǎng)的提升。通過樹立文化自信，促使自身進一步理解和認同中華優(yōu)秀文化，提升大學(xué)生文化自覺，增強文化素養(yǎng)，提升自身綜合素質(zhì)，促進自身全面發(fā)展。

（二）認清中國文化發(fā)展態(tài)勢，明確自身責任與使命

隨著各國經(jīng)濟、文化交流的日益頻繁，我國主流文化受到一定程度的沖擊。面對競爭激烈的國內(nèi)與國際文化環(huán)境，大學(xué)生應(yīng)樹立高度的文化自信，充分理解文化自信的內(nèi)涵，并以弘揚中華優(yōu)秀文化為使命。不僅如此，當代大學(xué)生還應(yīng)該認真分析中國文化的發(fā)展現(xiàn)狀，包括文化實力、面臨的發(fā)展機遇及挑戰(zhàn)等。必須要明確的是，中國道路、理論、制度、模式等，正在得到全球越來越多國家的認可。為此，大學(xué)生應(yīng)清楚地看到中國文化具有巨大優(yōu)勢，發(fā)展前景十分美好;同時也要清醒地認識到，中國文化的發(fā)展面臨種種挑戰(zhàn)，要敢于迎接挑戰(zhàn)。新時代大學(xué)生要深刻認知中國文化，高度認同社會主義主流文化，明確自身責任和使命。

二、加強新時代大學(xué)生的文化自信認同

所謂文化認同，是個體對所處國家和民族文化價值認可、尊重的一種心理活動，是文化自信的核心。加強新時代大學(xué)生的文化自信認同，既要認同本民族優(yōu)秀文化，又要合理對待外來文化。

（一）正確對待中西方文化，做出明智的文化選擇

作為當代青年代表，大學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)、借鑒世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，客觀認識和鑒別中外文化的差異。大學(xué)生要辯證地看待西方文化理論，對于西方文化中的科學(xué)理性精神、現(xiàn)代人文精神等，大學(xué)生要有充分的文化自信，敢于敞開胸懷，學(xué)習(xí)借鑒;對于錯誤思潮，則要堅決抵制。當然，大學(xué)生更應(yīng)該加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，善于引經(jīng)據(jù)典，運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化解釋社會現(xiàn)象，在遇到困難時能自覺運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大力量克服困難，給予自己精神鼓勵。不僅如此，大學(xué)生還要加強對革命文化和社會主義先進文化的認同。特別需要注意的是，馬克思主義中國化的理論是不斷發(fā)展著的，要深入學(xué)習(xí)其最新成果，把握其精髓所在，增強認同感。大學(xué)生還應(yīng)該積極了解中國特色社會主義先進文化的新動態(tài)、新發(fā)展，堅決抵制和防范各種錯誤思潮，做出明智的文化選擇。

（二）樹立價值觀自信，增強社會主義核心價值觀認同

作為文化的靈魂和核心要素，價值觀自信既是文化自信的根本，又是文化自信的目標。價值觀自信，對于民族凝聚力、民族文化自信心的提升具有舉足輕重的作用。價值觀自信一旦缺失，文化自信便難以樹立。如今，中國社會的主流價值觀是社會主義核心價值觀，它是中國共產(chǎn)黨人對中國自近代以來的社會變革實踐和社會價值取向的深刻反思和科學(xué)總結(jié)，也是對新的世界形勢和時代特點的深刻把握與科學(xué)反映。它是古今優(yōu)秀文明價值觀的完美結(jié)合，是先進性的代表。在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下，廣大中華兒女團結(jié)一心，艱苦奮斗，勇往直前，取得了很多偉大的成就。文化自信缺失，文化安全將沒有保障，文化的繁榮與興盛難以實現(xiàn)，國家的富強更無從談起。如今，人民已經(jīng)走在全面小康的路上，中國夢的目標一步步接近。即使在疫情肆虐的情況下，我國經(jīng)濟依然高質(zhì)量、平穩(wěn)地發(fā)展?？梢?，價值觀自信使人民擁有了一往無前的動力，成為從容應(yīng)對艱難的精神信仰。倘若核心價值觀缺失，整個民族和國家便失去了維系的精神紐帶，失去了共同建構(gòu)的思想基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生應(yīng)清楚社會主義核心價值觀的先進性，增強對其的認同，樹立價值觀自信。

三、加強新時代大學(xué)生的文化自信踐行

習(xí)近平總書記勉勵廣大青年：“要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會?！币虼?，踐行不僅是個體思想意識、道德觀念支配下所采取的行動，更是個體實踐活動的終極價值目標，是檢驗個體思想、觀念的標尺，是加強新時代大學(xué)生文化自信的落腳點。

（一）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要重視馬克思主義的指導(dǎo)作用

大學(xué)生的文化自信培育，不僅要認同、肯定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更要傳承其優(yōu)秀成分，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，對其進行現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化和發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)、新媒體等各種途徑，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價值加以挖掘，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展、適應(yīng)當代文化的文明理念，激發(fā)其內(nèi)在鮮活生命力，充分體現(xiàn)中華民族的民族氣質(zhì)和價值追求。尤其要注意的是，馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并不是毫無關(guān)系的，要明確兩者的辯證關(guān)系，馬克思主義以中華優(yōu)秀文化為土壤，兩者逐漸融合中形成了中國化的馬克思主義，中國特色社會主義文化是兩者統(tǒng)一發(fā)展的共同體。大學(xué)生文化自信的培育，必然離不開馬克思主義的指導(dǎo)。此外，大學(xué)生還要繼承“知行合一”傳統(tǒng)價值理念，不僅要注重理論的創(chuàng)新研究，更要注重在行動上踐行文化自信。

（二）堅持與時俱進，提高文化創(chuàng)新能力

大學(xué)生只有不斷創(chuàng)新先進文化成果，才能為文化自信提供活力源泉。一方面，應(yīng)立足發(fā)展前沿，了解學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的新形勢、新方向，創(chuàng)新學(xué)科研究內(nèi)容;另一方面，應(yīng)立足自身實際，搭建不同層次、不同類型的文化創(chuàng)新平臺，組建文化創(chuàng)新團隊，不斷提高文化創(chuàng)新能力，加強并培育自身獨有的文化自信。近年來，文化傳播載體層出不窮，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為文化傳播的主要載體。大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)運用“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等新思維、新技術(shù)，巧用數(shù)據(jù)創(chuàng)新優(yōu)秀文化、傳播優(yōu)秀文化，增強文化自信。大學(xué)生還可以借助互聯(lián)網(wǎng)，綜合運用短視頻、圖文直播、微紀錄片等全媒體形式，促進中華文化國內(nèi)傳播。進一步講好中國故事，促進海外傳播，增強國人文化自信。

（三）積極參加實踐活動，提升自身的文化自信實踐能力

實踐是文化自信的直接來源。大學(xué)生應(yīng)多參加學(xué)校的文化實踐活動。例如，參加學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)、社團活動、重大慶典等活動，以加強文化自信、凸顯時代精神、弘揚優(yōu)秀文化;參加文化活動，如詩詞大會、傳統(tǒng)戲曲表演、繪畫展覽等，加深對各類優(yōu)秀文化的認識和了解;參加高層次、高水平的學(xué)術(shù)講座、文化座談會等活動，從微觀層面講有助于把握民眾關(guān)心的熱點問題，從宏觀層面講有助于了解當前社會面臨的重大問題。此外，大學(xué)生還可以利用寒暑假時間，參加學(xué)校假期實踐活動，到各級各類愛國主義教育基地、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地接受體驗式教育，深刻領(lǐng)會中華文化的魅力和革命文化的精神要義。

參考文獻：

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（作者單位 海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）