国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高考生物遺傳題解題技巧之我見

2021-09-13 13:25:55尤麗佳
關(guān)鍵詞:解題技巧

摘 要:生物是高中階段的一門重要學(xué)科,在生物課程學(xué)習(xí)的過程中,對(duì)于生物概念等知識(shí)掌握較為容易,但是,很多學(xué)生認(rèn)為生物遺傳問題較為困難,難以準(zhǔn)確有效解決相關(guān)題目.遺傳學(xué)是高中生物考試的重點(diǎn)內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)內(nèi)容,此部分知識(shí)內(nèi)容較為抽象,涉及到的問題較多,解題難度較大.因此,想要學(xué)生掌握這部分知識(shí),應(yīng)當(dāng)尋找解題規(guī)律和方法,采取有效的解題技巧,提高學(xué)生遺傳題解題效率.針對(duì)高中生物遺傳題解題技巧進(jìn)行了探究,旨在培養(yǎng)學(xué)生的解題能力.

關(guān)鍵詞:遺傳題;解題技巧;高考生物

中圖分類號(hào):G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ?文章編號(hào):1008-0333(2021)22-0111-02

收稿日期:2021-05-05

作者簡(jiǎn)介:尤麗佳(1986.12-),女,江蘇省淮安人,碩士,中學(xué)一級(jí)教師,從事高中生物教學(xué)研究.

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,高考生物遺傳題的類型呈現(xiàn)多樣化,更加注重學(xué)生生物素養(yǎng)培養(yǎng),考查學(xué)生信息提取能力,強(qiáng)化學(xué)生解題思路和技巧應(yīng)用能力.因此,在生物遺傳題解題的過程中,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握生物遺傳基本規(guī)律,結(jié)合其命題方向,采取相應(yīng)的解題技巧和方式,有效解決生物遺傳題,提高學(xué)生考試成績.因此,在高中生物課堂教學(xué)中,需要加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),傳授學(xué)生遺傳題解題技巧,提高學(xué)生綜合解題能力.

一、夯實(shí)遺傳基礎(chǔ)知識(shí),奠定解題基礎(chǔ)

高中生物教學(xué)中,遺傳知識(shí)是其核心內(nèi)容,遺傳基礎(chǔ)知識(shí)是生物知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).在實(shí)際的課堂活動(dòng)中,注重學(xué)習(xí)方式和技巧,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,靈活利用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題.對(duì)于高中學(xué)生來說,在解題技巧學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),能夠靈活利用遺傳基礎(chǔ)知識(shí),有效解決遺傳題.同時(shí),應(yīng)當(dāng)加大生活遺傳規(guī)律學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考,了解遺傳題解題方式,將基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧有效融合,完成相關(guān)題目的解題.例1 無角的羊h和有角的羊H都是顯性的,在研究時(shí),使用純種的羊進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).在雜交實(shí)驗(yàn)一中,親本中父本羊?qū)儆谟薪茄?,母本羊?qū)儆跓o角羊,F(xiàn)1是雄羊和雌羊,F(xiàn)2是雄羊和雌羊.在雜交實(shí)驗(yàn)二中,親本中父本羊?qū)儆跓o角羊,母本羊?qū)儆谟薪茄颍現(xiàn)1屬于有角與無角,F(xiàn)2雄羊中有角羊和無角羊的比是3∶1,雌羊中有角羊和無角羊的比是1∶3.通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的融合,完成以下問題.

(1)控制羊是否有角的等位基因在哪條染色體上?

(2)F1雄羊與雌羊基因型?

(3)無角雌羊基因型及其比例是多少?

面對(duì)這樣的問題,需要對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)分析,高中學(xué)生對(duì)于此種問題接觸很少,加上其形式的特別性,使得高中學(xué)生短時(shí)間難以適應(yīng),使得學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤.通過對(duì)題目進(jìn)行分析,問題中相同的基因型在雌羊和雄羊身上有著不同的表現(xiàn),根據(jù)表現(xiàn)型的不同,開展深入的分析,有角雄羊的基因型是Hh,雌羊則是無角的.在解題的過程中,需要對(duì)題目條件進(jìn)行分析,結(jié)合正反交配的方式,闡述實(shí)驗(yàn)中的遺傳方式屬于常染色體遺傳.

二、做好問題整理和分類,準(zhǔn)確找出切入點(diǎn)

解答遺傳題之前,需要對(duì)問題類型進(jìn)行準(zhǔn)確分析,做出合理的分類,提高解題效率和質(zhì)量.因此,在高中生物課堂中,應(yīng)當(dāng)清晰認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,從題干中準(zhǔn)確找出有效信息,對(duì)題目類型進(jìn)行分類.在學(xué)生解題練習(xí)時(shí),對(duì)生物遺傳知識(shí)做出相應(yīng)分類、歸納和總結(jié),面對(duì)遺傳題目快速找到切入點(diǎn),有效完成問題解題.因此,在解題的過程中,需要準(zhǔn)確分析題干內(nèi)容,區(qū)分其考查的內(nèi)容,根據(jù)題目類型的不同,采取相應(yīng)的解題技巧和方式.在題干中,對(duì)于等位基因的分離、相互獨(dú)立等內(nèi)容,判斷題目對(duì)考查基因分離定律內(nèi)容.如果出現(xiàn)非等位基因組合的內(nèi)容,或者非同源染色體上非等位基因的任意組合等,則是考產(chǎn)自由組合定律內(nèi)容.在實(shí)際的解題中,需要對(duì)其做出明確的判斷,根據(jù)題型分類采取有效的解題方式.如Aa屬于一對(duì)等位基因,只能夠出現(xiàn)分離定律,如果是AaBb則是兩對(duì)等位基因,可以發(fā)生自由組合定律.面對(duì)實(shí)際的高考生物遺傳題,需要多題目進(jìn)行明確分類,明確問題的解題思路,讓學(xué)生開展更好的解題活動(dòng),快速、準(zhǔn)確的找出問題切入點(diǎn),保證問題有效解答.通過對(duì)問題類型進(jìn)行劃分,采取不同的解題方式,掌握問題解題技巧,提高學(xué)生解題能力.

三、有效借助假設(shè)法,培養(yǎng)良好思維習(xí)慣

高考生物遺傳題解題的過程中,面對(duì)基因型倒推的問題,常常不知道如何入手,思維受到限制,影響學(xué)生解題效果.因此,教師可以引導(dǎo)學(xué)生采取假設(shè)方式,嘗試對(duì)問題進(jìn)行思考.在實(shí)際的假設(shè)中,需要根據(jù)題目條件作出判斷,選擇感覺正確的基因類型進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)合題干內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證,如果驗(yàn)證合理,則成立,基因類型問題迎刃而解.

例2 一株紅花香豌豆,只有兩顯性基因A、B同時(shí)存在,才會(huì)開出紅花.某紅花豌豆在和aaBb雜交之后,在其后代中,有3/8的開出紅花.那么,此紅花豌豆的基因型是.

此題在生物遺傳題中屬于基礎(chǔ)題目,通過分析可以找到其基因型.如果學(xué)生對(duì)于自由組合定律有著一定的基礎(chǔ),可以對(duì)其基因型進(jìn)行假設(shè),結(jié)合題干中的已知條件,做出相應(yīng)的驗(yàn)證,根據(jù)aaBb基因型和

3/8的數(shù)據(jù),對(duì)其基因型進(jìn)行假設(shè),基因型中包含有Bb,如果出現(xiàn)3/8,必然存在Aa,只有這樣才可以滿足條件,得出紅花的基因型是AaBb.在生物遺傳題中,假設(shè)的方法有很多,在顯性遺傳病中,如果女性正常,男性患病,則后代中女性全部患病,男性正常,可以通過假設(shè)的方式,驗(yàn)證是否為伴性遺傳,假設(shè)是常染色體遺傳,這樣的情況,則男女患病的概率相同,和已知出現(xiàn)歧義.因此,可以斷定是伴X染色體顯性遺傳.通過假設(shè)的方式,可以解決生物遺傳類型問題,考慮是否存在多解情況.在假設(shè)法應(yīng)用的過程中,需要對(duì)問題明確認(rèn)識(shí),合理利用假設(shè)解題技巧,有效解決生物遺傳題.

四、有效利用分離規(guī)律,提高計(jì)算準(zhǔn)確性

高考生物遺傳題解答中,概率計(jì)算是最為復(fù)雜的問題,也是學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的問題.因此,為了保證學(xué)生能夠有效解題,提高解題準(zhǔn)確性,需要學(xué)生掌握分離比例,結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)活動(dòng),積累性狀分離的比,解決概率問題中的計(jì)算量,保證問題解決準(zhǔn)確性,提高問題解決效率.在實(shí)際的問題中,很多的題目類型是以性狀分離作為基礎(chǔ),結(jié)合其他知識(shí)進(jìn)行綜合考查,提高學(xué)生綜合能力.因此,在遺傳題的解決中,應(yīng)當(dāng)注重分離規(guī)律的利用,優(yōu)化問題計(jì)算過程,保證計(jì)算準(zhǔn)確性,有效解決生物遺傳問題.

例3 基因型為YyRr的個(gè)體自交,通過自由組合規(guī)律遺傳,子代的基因型有多少種?

此種類型題目主要是考查形狀分離比的間接性,根據(jù)題目中的YyRr自交,在完全顯性的情況下,主要產(chǎn)生四種表現(xiàn)型,其比例是9∶3∶3∶1,想要知道每一種表現(xiàn)型中的基因類型,需要開展深入分析,通過這樣的方式可以更好的解決遺傳問題,對(duì)表現(xiàn)型和基因型進(jìn)行區(qū)分,有效解決遺傳題目.通過深入分析,占比例9的表現(xiàn)型中有著四種不同的基因型,在占3比例的表現(xiàn)型中有兩種不同的基因型,在占1的表現(xiàn)型中,只有一種基因型.通過這樣的分析解題,可以得知此題的答案是九種基因型.在平常的習(xí)題訓(xùn)練中,還可能遇到其他的性狀分離比,如9∶7、13∶3、15∶1等等,面對(duì)這些類型的題目,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自由組合定律,對(duì)題目進(jìn)行深入分析,分析此種現(xiàn)象的原因,實(shí)現(xiàn)生物知識(shí)的轉(zhuǎn)化,有效解決生物遺傳題.借助這樣的習(xí)題訓(xùn)練,不斷解題生物遺傳題解題經(jīng)驗(yàn),總結(jié)相應(yīng)的解題方式和技巧,提高學(xué)生的解題能力,在高考中取得好成績.

高中生物課堂中,遺傳學(xué)是重要的教學(xué)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)難度比較大的問題,面對(duì)遺傳題應(yīng)當(dāng)采取有效的解題方式,提高解題效率和質(zhì)量.生物是高考中的重要學(xué)科,題目解答有著一定的難度,面對(duì)生物遺傳題應(yīng)當(dāng)敢于思考和計(jì)算,結(jié)合平常練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),掌握生物遺傳題解題方式,明確解題思路和技巧,不斷的歸納和總結(jié).為了幫助學(xué)生掌握解題技巧,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)題目類型進(jìn)行分類,采取相應(yīng)的解題技巧,利用假設(shè)法等方式,輔助問題思考和解答,加深基礎(chǔ)題目的理解和掌握,加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),完成生物遺傳題的思考和解答,提高學(xué)生的解題能力.

參考文獻(xiàn):

[1]劉依然.高中生物遺傳題解題技巧[J].散文百家(新語文活頁),2017(12):60-61.

[2]李楷冷.高中生物遺傳題的解題方法總結(jié)[J].學(xué)園,2018(1):89-90.

[3]劉俊華.關(guān)于高中生物遺傳規(guī)律題解題技巧的探究[J].教育,2016(06):99.

[4]張慧娟.高中生物遺傳題解題方法的有效運(yùn)用[J].新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版),2019(01):1-2.

[責(zé)任編輯:季春陽]

猜你喜歡
解題技巧
單項(xiàng)選擇題解題技巧點(diǎn)撥
圓錐曲線的解題技巧知多少
讓五年高考題為“七選五”解題技巧代言
初中語文閱讀理解解題技巧初探
甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
二次函數(shù)選擇題的解題技巧
非連續(xù)性實(shí)用類文本閱讀解題技巧例談
“單項(xiàng)選擇”命題走向與解題技巧
初中記敘文閱讀解題技巧探討
活力(2019年21期)2019-04-01 12:17:54
高中數(shù)學(xué)解題技巧之“數(shù)”“形”結(jié)合策略
淺談高中數(shù)學(xué)解題技巧
404 Not Found

404 Not Found


nginx
济南市| 防城港市| 雷波县| 马龙县| 太保市| 郑州市| 合江县| 邓州市| 海淀区| 岫岩| 平舆县| 襄垣县| 邹平县| 绵阳市| 手机| 彩票| 北宁市| 临江市| 金寨县| 铜陵市| 依兰县| 阿拉善右旗| 昭平县| 万安县| 乌拉特中旗| 峡江县| 桦甸市| 鸡泽县| 罗甸县| 梓潼县| 宿州市| 凤山市| 中江县| 巴林右旗| 罗甸县| 兴城市| 上饶市| 饶平县| 湘潭县| 怀化市| 蕉岭县|