摘要：信息技術飛速發(fā)展，我們迎來了全媒體時代，在全媒體的沖擊下，廣播新聞播音主持工作面臨媒體融合深入推進、受眾需求發(fā)生改變、社交軟件競爭激烈等挑戰(zhàn)，亟須創(chuàng)新發(fā)展。本文主要討論全媒體時代廣播新聞播音主持工作與時俱進的對策，提出轉變新聞播音工作理念、凸顯新聞節(jié)目特色、創(chuàng)新節(jié)目形式和傳播手段、打造主持人的品牌效應等建議，旨在實現新聞播音主持的推陳出新、創(chuàng)新發(fā)展。

關鍵詞：全媒體時代；廣播新聞；播音主持；轉型發(fā)展

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）12-0206-03

全媒體時代，新聞信息的傳輸速度大大提升，新聞傳播模式也發(fā)生了很大程度的改變，廣播新聞播音主持工作面臨創(chuàng)新化、個性化及多元化的挑戰(zhàn)。媒體融合不單單是未來媒體發(fā)展的必然趨勢，也代表著思維與理念的充分整合，傳統媒體必須主動積極適應全媒體環(huán)境，同時守住新聞人的職責與使命。在全媒體時代的背景下，廣播新聞播音主持人應從多個層面積極創(chuàng)新轉型，探索出一條新的發(fā)展之路，從節(jié)目內容、播音風格等角度，和受眾交流互動，巧妙地滲透情感因素，切實增強廣播新聞播音主持的趣味性和影響力，使廣播新聞在市場競爭中獲得一席之地。

一、全媒體時代概述

（一）全媒體的定義

全媒體主要指利用多種媒體表現手段，利用多種媒介形式，實現業(yè)務的融合，通過廣播電視、電信、互聯網的有機融合，實現多種終端的兼容和匹配，最終使終端用戶能夠在任何時間、任何地點獲得全網信息的媒體形式[1]。

（二）全媒體時代的特點

1.信息集成。在全媒體背景下，信息實現了有機整合，來自四面八方的碎片化信息，全部集成在媒體平臺上，充分實現了信息的統籌和流動，為廣大受眾提供了便捷。而且信息的發(fā)送與接收都能在極短的時間內完成，傳播突破地理與時間，輿情隨時隨地都可以發(fā)生。

2.形式豐富。傳統的媒體行業(yè)往往以單一的形式進行信息的傳遞和播報，而全媒體時代能夠將信息以文字、聲音、畫面等多樣化的形式呈現出來，不僅在原有的基礎上使表現形式更加豐富，還延伸出了影視、動畫、VR等形式，不僅大范圍地吸引了各個層次的受眾，還使信息的傳播更加生動形象。

3.全方位融合。全媒體不是進行單純的跨媒體連接，而是實現所有傳統、新興媒介的深度融合，改變了傳統的媒體行業(yè)。

4.受眾細分。當下，受眾分層化已成為一種不可阻擋的趨勢，新聞媒介應該應用大數據技術等，將受眾群體細分，針對不同的受眾提供具有針對性的媒介內容，以此提升受眾的忠誠度，在實現個性化服務的基礎上，推動媒體產業(yè)自身的持續(xù)發(fā)展[2]。

二、全媒體時代廣播新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)

（一）媒體融合深入推進

全媒體給傳統媒體的發(fā)展提供了更多的機遇，媒體市場也獲得了更大的發(fā)展空間。作為新媒體的應用載體，日益先進的智能產品已成為人們生活工作中必不可少的一部分。

科技不斷進步，相關研發(fā)人員不斷改進新媒體和智能產品，使兩者成了目前市場上最具吸引力、競爭力的產品，且在信息傳播的時效性方面展現出了特有的優(yōu)勢，就影響力和價值來說無可比擬。與此同時，全媒體時代，各類媒體平臺都積極應用大數據技術，實現了數據的獲取和整合，并通過數據分析準確地向各層群體推送信息內容，完成信息的發(fā)布，使信息視角變得更加多元化，能夠滿足不同群體的個性化需求。一些十分火爆的信息還能夠同步更新到各大媒體平臺及智能終端，新媒體逐漸展現出傳統媒體并不具備的優(yōu)勢。過去，廣播、電視、報刊等是相互獨立的，沒有實現統一，媒體和媒體之間存在十分明顯的界限；之后，廣播和電視之間的界限逐漸變得模糊；現在，各信息傳輸平臺逐漸統一，全媒體時代造就了多元的互動環(huán)境，媒體與媒體之間實現了深度融合。年輕人成了新媒體的追捧者，而老年人也逐漸學會了使用智能手機，慢慢改變了自己的習慣，導致電視的收視率下降[3]。

（二）受眾需求發(fā)生改變

全媒體時代，人們獲取信息的渠道更加豐富，能夠根據自身的文化水平、興趣愛好等靈活選擇收聽或收看的新聞，從過去的被動接收新聞信息到當前的自主選擇新聞信息，廣播新聞信息的傳播模式發(fā)生了很大的轉變。老一輩的受眾更加關注健康、養(yǎng)生信息，年輕一輩的受眾則關注娛樂、新奇事件。在這樣的環(huán)境下，廣播新聞播音主持工作應當朝著何種方向邁進，成為我們必須深入思考和研究的問題?，F階段，應當全面了解受眾的精神追求及審美需求，掌握實際思想動態(tài)，進一步挖掘和形成自己獨有的播音主持風格，讓新聞節(jié)目的質量和吸引力不斷提升，讓新聞播音主持元素更加豐富。例如，筆者所在的安徽新聞綜合廣播的《政風行風熱線》就是一檔新聞類全媒體節(jié)目，節(jié)目以“報道社會熱點、強化輿論監(jiān)督”為主，安排了政策解讀、焦點關注、熱點透視、記者調查、廳局長上線、受眾投訴追蹤反饋等內容。該節(jié)目每天中午11點播出，在無線廣播和安徽網絡電視臺同步直播，同時在學習強國、安徽廣播電視臺官方APP海豚視界和海豚聽聽客戶端直播，并和網友實時互動交流，受眾參與度極高，節(jié)目影響力很大。在這一過程中，受眾不但能夠直接聽廣播，還能夠“看廣播”，直播鏡頭將廣播直播間呈現在受眾面前，不但可以滿足他們的好奇心，同時拉近了其與主持人的距離[4]。

（三）社交軟件競爭激烈

很長一段時間以來，一些新聞節(jié)目因編排模式傳統固化，制作方式千篇一律，報道內容大同小異，主持語言缺少鮮明特色，不具備亮點和看點，無法有效吸引受眾的目光?；ヂ摼W時代的到來，使人們的社交聯系方式變得多種多樣，除了打電話、發(fā)短信，還可以通過QQ、微信聯系。同時，人們接收信息的渠道也越來越多，不僅可以從廣播電視上獲取新聞內容，還可以在各個社交平臺上瀏覽新聞。這些社交軟件上播發(fā)的相關信息形式多樣、風格各異，且處理方法靈活，如自媒體配音、找群眾實話實說，甚至說當地方言等，滿足了不同受眾的口味?，F階段，多元化的新聞節(jié)目依靠電視、微信、微博等終端進行傳播，受眾具備自主選擇權，能夠自行選擇廣播新聞。如果新聞節(jié)目內容過于老套，形式過于陳舊，難以激發(fā)受眾的興趣，受眾就會通過其他軟件獲取信息，久而久之，廣播節(jié)目的收聽率會逐漸下降，所以應當盡快促進廣播新聞節(jié)目的創(chuàng)新。

三、全媒體時代廣播新聞播音主持工作的應對措施

（一）轉變新聞播音工作理念

全媒體時代，廣播新聞播音主持應積極轉變工作理念，與時俱進，跟上時代發(fā)展的步伐，結合市場發(fā)展需求，從多個層面創(chuàng)新轉型，由此有效提高廣播新聞播音主持和全媒體環(huán)境的發(fā)展契合度，以此推動廣播新聞收聽率的不斷提升。

首先，播音主持人應深刻地認識到新聞話語權的轉變，從以往的被動接收信息變?yōu)橹鲃油诰蛐畔?，保證受眾和主持人的地位平等，突出受眾的主體性，全面調動受眾的積極性，進一步強化主持人的引導作用，發(fā)揮其在受眾心中的影響力。無論是直播、節(jié)目主持還是采訪，如果遇到突發(fā)情況，播音主持人都必須保持冷靜，快速調整思路，盡可能在危機中找到契機，要直切主題、鋪展延伸。

其次，主持人還應善于從受眾角度出發(fā)，使新聞事件的發(fā)展動向和受眾保持同步，有目的地發(fā)揮廣播新聞的影響力并不斷擴大。要通過不斷挖掘傳統媒體有價值的資源，充分發(fā)揮傳統媒體的優(yōu)勢，積極提升自身的思想認識，不斷豐富自身的主持風格，從而有效拓展受眾群體的覆蓋范圍。

（二）凸顯新聞節(jié)目特色

全媒體背景下，新聞媒體的傳播方式也在發(fā)生改變。人們不僅對新聞內容有個性化的需求，對播音主持人的個人風格也有多樣化的需求。廣播新聞播音主持人如果故步自封，缺乏創(chuàng)新，勢必會被市場淘汰。面對多元化的群體，播音主持人必須積極拓展思維模式，凸顯新聞節(jié)目特色，在客觀公正地將新聞內容播報出來的同時融入情感，適當創(chuàng)新播報方式和風格，在把握群眾審美和喜好的基礎上，不斷提升自己的語言功底和專業(yè)技能，進而兼顧堅守底線和創(chuàng)新，確保新聞播音主持之路的長遠發(fā)展。如今，直播、Vlog等媒體形式的盛行，使廣播新聞播音主持工作面臨更多的挑戰(zhàn)。在以往的播報過程中，主持人和受眾之間存在一定的距離，主持人無法和受眾進行良好的交流互動，受眾也無法提出自己的意見或建議。而如今，廣播新聞必須凸顯自身的特色，結合先進的信息技術，通過采集、制作、解讀等環(huán)節(jié)，和受眾進行平等友好的交流，以此獲得更多受眾的喜愛。

（三）提升播音主持隊伍整體水平

職業(yè)是廣播新聞播音主持人在節(jié)目中所呈現出的自身狀態(tài)與風格特征，能夠在一定程度上反映主持人的內在修養(yǎng)。優(yōu)秀的廣播新聞播音主持人應當具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，擁有豐富的內涵，從而有效駕馭節(jié)目，真正突出自己的主持風格與特色。全媒體環(huán)境下，主持人的專業(yè)水準面臨更高的要求，在信息時代，廣播新聞播音主持人應當不斷深入挖掘有價值的信息，依靠邏輯思維和主持語言的加工，借助新媒體平臺實現新聞信息的有效傳播。其中，換位思考非常關鍵，新聞播音主持人必須從受眾的角度出發(fā)，對自身工作予以反思，要真正結合受眾需求，為他們帶來品質更好、更有深度的新聞信息，這要求新聞播音主持人擁有更高的職業(yè)素養(yǎng)。主持人可以不定期到央視的知名新聞欄目中交流學習，外出進修等，持續(xù)提升綜合素養(yǎng)。同時，媒體平臺還應積極鼓勵主持人通過自學等形式，更新文化知識，積極了解社會熱點[5]。

（四）創(chuàng)新節(jié)目形式和傳播手段

隨著現代信息技術的發(fā)展，新聞傳播主題也朝著更加多元化的方向邁進。自媒體的出現特別是網絡平臺的發(fā)展，使各類通信工具逐漸演變?yōu)樾侣剛鞑テ脚_，受眾獲取新聞信息的渠道不再局限于廣播、電視、報刊等傳統媒體，其可以在智能手機與電腦上獲取最新信息，同時不受時間和空間的束縛。在這樣的環(huán)境下，廣播新聞播音主持人必須不斷挖掘傳統媒體有價值的資源，創(chuàng)新節(jié)目形式和傳播手段，充分發(fā)揮出傳統媒體的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化自身的主持風格，從而有效擴大受眾群體的覆蓋范圍。以安徽廣播電視臺新媒體客戶端推出的海豚視界APP為例，其是安徽廣播電視臺的官方APP，提供安徽廣播新聞、電視新聞、直播電視、安徽融媒體資訊等，功能全面。同時，安徽廣播電視臺官方微信、微博等平臺及時發(fā)布各類重大事件及突發(fā)事件相關信息資源，由現場記者發(fā)回報道，給群眾一種身臨其境的感受。播音主持人還積極和現場的記者及群眾展開互動，邀請群眾說出自己的想法和心聲。大量網友在直播平臺上踴躍留言、發(fā)表看法，最大限度地發(fā)揮了移動終端平臺交互性和開放性的優(yōu)勢，全媒體的宣傳效能也得到彰顯，這也是對播音主持人綜合能力的考量[6]。

（五）打造主持人的品牌效應

全媒體時代，信息爆發(fā)式增長，大眾逐漸失去辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。因此，市場越來越注重品牌效應，媒體行業(yè)也開始注重特色品牌的建立。廣播新聞播音主持人也要從品牌打造入手，通過多種策略，不斷提升自己的知名度、影響力，切實提高自己的綜合水平，使廣播新聞節(jié)目的權威性得到進一步提升，影響力得到擴大。與此同時，在創(chuàng)新驅動的背景之下，廣播新聞播音主持人也要制定階段性的發(fā)展目標，注重品牌的打造和維護，以此擴大廣播新聞的覆蓋面，吸引更多的人收聽廣播新聞。廣播新聞播音主持人可根據現階段受眾解讀新聞的心理過程和特點，主動配合新聞一線的畫面、音頻等對新聞內容進行多角度解析，也可參考傳統新聞媒體的權威性配合相關專家的新聞互動，有效引導社會輿論的發(fā)展，建立具有自身特色的節(jié)目品牌。如今，網絡紅人都具備鮮明的個人特色，能夠讓受眾記住自己，而主持人也要積極學習這一優(yōu)點，不僅要靠聲音、風格等吸引受眾，還要給受眾帶去新鮮、生動的體驗。誠然，新聞播報需要嚴肅認真，但是播音主持人可以重點打造個人標簽，塑造自身的個性形象，形成不同的風格。以我國播音界的榜樣為例，齊越雄渾豪放、夏青嚴謹端莊、方明瀟灑飄逸、鐵城鏗鏘酣暢、羅京持重穩(wěn)健[7]；再如，丁一蘭充滿朝氣、熱情飽滿，葛蘭清新明快、樸素大方，林如大氣深沉、典雅自然等等。他們在播音主持實踐中形成了鮮明的個人風格，給受眾留下了深刻的印象。2015年12月，中央人民廣播電臺經濟之聲出品的《王冠紅人館》節(jié)目，是以王冠個人命名的財經脫口秀節(jié)目，在蜻蜓FM上點擊量破億，深受全國聽眾喜愛。節(jié)目制作人兼主持人王冠本身就是一名財經評論員，“財經視角、全球視野，且知識豐富、聰明機智、輕松幽默”，這是全國聽眾對主持人王冠的一致評價。節(jié)目組有60后、70后、80后、90后的主持人，風格各異的主持人能為聽眾帶來大視野、全方位的財經信息解讀與時代浪潮感受。在融媒體發(fā)展時代，《王冠紅人館》采用平視姿態(tài)及更大的視野格局為全國聽眾送上聽覺盛宴?，F在，受眾也可以在央視APP看視頻直播，財經不再是冰冷枯燥的數字，“政策+視野+細節(jié)=你我的生活共鳴”。主持人不僅把直播當成工作，更將其視為和受眾的聚會，用聲音推動時代的腳步不斷前進，網友在央視頻上給節(jié)目點贊、留言、關注。這檔節(jié)目現已成為央廣央視的爆款，主要原因就是主持人塑造了鮮明的個人特點，在受眾中擁有較高的認可度，在新聞媒體行業(yè)打造了較好的口碑。

四、結語

在全媒體環(huán)境下，廣播新聞信息傳播方式發(fā)生了很大的變化，廣播播音主持人必須準確定位自身，樹立與時俱進的思想認識，深入分析研究全媒體時代新聞行業(yè)的突出特征，不斷豐富主持內涵，積極推進主持風格的創(chuàng)新與轉型，從而讓廣播新聞節(jié)目變得更具吸引力，為廣大受眾提供更好的信息服務。

參考文獻：

[1] 馬冰.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及應對[J].中國有線電視，2021（05）：537-539.

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[4] 王茹婷.電視新聞播音主持轉型策略研究[J].記者搖籃，2021（04）：142-143.

[5] 沐婷婷，張瀅.芻議全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].記者觀察，2021（09）：40-41.

[6] 蘇子勰.新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及應對措施[J].大觀（論壇），2021（02）：84-85.

[7] 姚喜雙.從齊越夏青到今天的羅京[J].中國廣播電視學刊，2010（02）：54-55.

作者簡介：俞虹（1969—），女，浙江永康人，本科，主任播音員，研究方向：播音主持。