王云崗

摘要：智慧課堂理念的提出，對(duì)于高中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，是一個(gè)巨大的飛躍，更是新時(shí)期我國(guó)美術(shù)教學(xué)不斷創(chuàng)新摸索的標(biāo)志。智慧課堂教學(xué)對(duì)于高中美術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展具有極大的現(xiàn)實(shí)意義，既能切實(shí)推動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)水平，又能為以后的美術(shù)教學(xué)指明方向。新媒體應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)智慧課堂美術(shù)教學(xué)的重要手段，不僅可以優(yōu)化智慧課堂下高中美術(shù)教學(xué)方法，又能提高學(xué)生們的實(shí)際成績(jī)，能給與學(xué)生最大程度綜合素養(yǎng)的提升，并為以后的專業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文，正是從這個(gè)角度出發(fā)，芻議智慧課堂下高中美術(shù)新媒體教學(xué)策略的發(fā)展，其目的在于促進(jìn)智慧課堂下高中美術(shù)教學(xué)水平，為高中美術(shù)學(xué)生的發(fā)展做好重要的鋪墊。

關(guān)鍵詞：智慧課堂，高中美術(shù)，新媒體

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-20-

一、智慧課堂背景下高中美術(shù)新媒體教學(xué)的內(nèi)涵

智慧課堂背景下高中美術(shù)新媒體教學(xué)的根本內(nèi)涵在于建立高效，多元，科學(xué)的高智能教學(xué)模式。所謂智慧高中美術(shù)新媒體教學(xué)，就是以新媒體為載體，將新媒體教學(xué)作為常見的藝術(shù)教學(xué)方式。利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)過程中，可以更全面，清晰，直觀的學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，此外學(xué)生同樣可以借助新媒體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，用電腦去完成繪畫、設(shè)計(jì)等課程。

高中美術(shù)課程發(fā)展到今天，無論是教育理念還是教學(xué)方法都早已不同往日，發(fā)生了巨大的變化。具體表現(xiàn)為美術(shù)課程的內(nèi)容，教學(xué)順序的安排，教師對(duì)美術(shù)課的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)，都更科學(xué)，多元，追求美術(shù)能力的發(fā)展。近年來，我國(guó)各地不斷推廣智慧課堂高中美術(shù)教學(xué)，通過不斷發(fā)展更新的新媒體技術(shù)，豐富和完善美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。此外，在具體的發(fā)展中，教師要將現(xiàn)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)同學(xué)生的人生理想，美術(shù)目標(biāo)相結(jié)合起來，通過多種手段，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，為我國(guó)能夠具有高水準(zhǔn)的美術(shù)人才打下良好的基礎(chǔ)。

二、促進(jìn)智慧課堂下高中美術(shù)新媒體教學(xué)的重要方法

2.1 確立智慧課堂下高中美術(shù)新媒體教學(xué)觀念

如果不摒棄過去傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)，改變過去的舊觀念，那么高中美術(shù)教學(xué)就不能做到與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。只有這樣，美術(shù)教學(xué)才能永葆生機(jī)，永遠(yuǎn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。首先要做的就是確立智慧課堂下高中美術(shù)新媒體教學(xué)觀念，從源頭上改變思想意識(shí)，從而進(jìn)行一場(chǎng)自由而下的創(chuàng)新改革。

用新觀念美術(shù)教學(xué)，用更科學(xué)，人文的思想指導(dǎo)高中美術(shù)教學(xué)已經(jīng)成為普遍共識(shí)，教師在智慧課堂下高中美術(shù)新媒體教學(xué)的實(shí)際發(fā)展中，要不斷增強(qiáng)與學(xué)生的良性溝通，拉近與學(xué)生的距離，積極營(yíng)造開，熱情的課堂氣氛，并根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，提高學(xué)生的參與性，從而提高學(xué)習(xí)效率。另一方面，美術(shù)老師也要積極學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，并讓新媒體在課堂中發(fā)揮最大作用，讓教學(xué)內(nèi)容更為生動(dòng)有趣，更具吸引力，讓學(xué)生在美術(shù)課的學(xué)習(xí)中感受藝術(shù)的無窮魅力，從而自覺的愛上美術(shù)這門課程，立志成為一名專業(yè)的美術(shù)人才，確立遠(yuǎn)大的理想信念，并為之不斷的努力。

2.2 不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，建立更高水平的智慧課堂美術(shù)教學(xué)

高水平的智慧課堂美術(shù)教學(xué)是學(xué)生成績(jī)的重要保證，也是學(xué)校美術(shù)教育必不可少的部分。在高中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師要積極提升專業(yè)知識(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及美術(shù)教學(xué)發(fā)展需要，開發(fā)和帶入新媒體美術(shù)教學(xué)，并建立個(gè)性化，開放性強(qiáng)，多元美術(shù)教學(xué)制度，提高教學(xué)效率，利用一切可利用的資源，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)潛能，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)成績(jī)的提高，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)美術(shù)理想，讓每一位美術(shù)生都能上理想的美術(shù)院校。

新時(shí)期的智慧美術(shù)教學(xué)，需要教師利用互聯(lián)網(wǎng)，新媒體平臺(tái)，充分獲得美術(shù)教育資源，從而保證課程設(shè)計(jì)的合理性，通過合理的課程制度，優(yōu)化的教學(xué)方案建立高水平的智慧課堂美術(shù)教學(xué)，助力美術(shù)教學(xué)發(fā)展。

2.3 合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行智慧美術(shù)系統(tǒng)化專業(yè)教學(xué)

高中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，離不開合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)與專業(yè)的高度統(tǒng)一。只有這樣，我國(guó)的高中美術(shù)教學(xué)才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。智慧課堂下的高中新媒體美術(shù)教學(xué)既是一種全新的教學(xué)方法，更是對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的一次升華。因此，這個(gè)過程中，就必須明確教學(xué)目的，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，最大程度發(fā)揮教學(xué)方法的優(yōu)越性，另一方面，教師還要不斷借助新媒體工具，通過對(duì)高中生美術(shù)心理的分析，進(jìn)行高效科學(xué)的專業(yè)美術(shù)教學(xué)，從而提高學(xué)生的美術(shù)成績(jī)。

伴隨著新媒體的發(fā)展，新媒體技術(shù)必然會(huì)對(duì)美術(shù)有著更深遠(yuǎn)的影響。因此，高中的美術(shù)教學(xué)必須充分應(yīng)用新媒體技術(shù)，它不僅是教師的教學(xué)，更包含學(xué)生對(duì)新媒體工具的學(xué)習(xí)應(yīng)用，尤其是繪圖，設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用以及對(duì)攝影的學(xué)習(xí)，將會(huì)成為智慧課堂下新媒體教學(xué)的重點(diǎn)，此外，學(xué)生還可以通過新媒體平臺(tái)更好的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，比如，色彩，素描，速寫，無論是何種形式的美術(shù)內(nèi)容，新媒體平臺(tái)都會(huì)起到非常大的作用。

結(jié)束語(yǔ)：

智慧課堂下高中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展是未來美術(shù)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，也符合學(xué)生的實(shí)際需要。新媒體的應(yīng)用，必然會(huì)加速下智慧美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，正因?yàn)槿绱?，教師才要緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的觀念，積極擁抱新媒體教學(xué)，不僅要提升美術(shù)專業(yè)水平，還要提升新媒體教學(xué)水平，從本質(zhì)上改變教學(xué)觀念和方法，借助新媒體平臺(tái)，提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)，高專業(yè)能力的美術(shù)人才做出突出貢獻(xiàn)。

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