侯麗華

“春風(fēng)染綠了大冶湖畔，鮮花盛開(kāi)在可愛(ài)的校園，這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，這里燃燒著進(jìn)取的火焰……”節(jié)奏明快、朝氣蓬勃的校歌在校園里回蕩，伴隨著朝陽(yáng)激勵(lì)著實(shí)小人奮發(fā)向上。這里，環(huán)境優(yōu)雅，樹(shù)木蔥蘢，花香彌漫，如畫(huà)校園令人沉醉。這里，整齊擺放的課桌椅，窗明幾凈的教室，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。這里，就是大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，經(jīng)過(guò)幾代實(shí)小人的不懈努力，先后榮獲“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”“湖北省教改名?！薄昂笔〗逃蒲?0強(qiáng)學(xué)校”“湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)?！薄昂笔〖议L(zhǎng)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于清光緒三十二年（公元1906年），歷經(jīng)百年風(fēng)霜，學(xué)校秉執(zhí)“以人為本”的教育理念，高舉特色辦學(xué)旗幟，在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上以“和諧”為?；?，走家校共育之路，培養(yǎng)全面發(fā)展的陽(yáng)光少年，形成鮮明而獨(dú)特的“和”文化。近幾年，大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)漸漸發(fā)展成為一所擁有本部、保康小學(xué)、永勝小學(xué)三所分校區(qū)的教育集團(tuán)，成立了大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)黨總支，學(xué)?，F(xiàn)有黨支部四個(gè)、黨員教師73人，是一個(gè)有300名教職員工、5000多名學(xué)生的大家庭。

學(xué)校組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)黨課、觀影展、教學(xué)比武、少先隊(duì)活動(dòng)、志愿服務(wù)……教師在三尺講臺(tái)上大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;學(xué)生在學(xué)習(xí)舞臺(tái)上發(fā)揮特長(zhǎng)，大膽展示。學(xué)校黨總支在黨的引領(lǐng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下，大膽踐行黨建工作的新方式，形成濃厚的教育教學(xué)氛圍，彰顯黨建工作引領(lǐng)學(xué)校工作的核心地位。

黨建引領(lǐng)，牢記使命，教書(shū)育人

學(xué)校要發(fā)展，黨員要先行。大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，黨員教師時(shí)刻不忘入黨初心和入黨誓詞，自覺(jué)發(fā)揮以身作則、率先垂范的帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行“不忘初心，牢記使命”;積極學(xué)習(xí)張富清同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格， 學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的崇高品德;在收看第七屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，即將退休的老教師范愛(ài)東熱淚盈眶地說(shuō)：“每一個(gè)故事都觸動(dòng)心靈，都值得大家學(xué)習(xí)，我要向楷模致敬，我要向楷模學(xué)習(xí)！”全校興起崇尚模范、學(xué)習(xí)模范、爭(zhēng)當(dāng)模范的熱潮;在“堅(jiān)守初心擔(dān)使命，我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，黨員教師鄒嬌說(shuō)：“黨員要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事?！彼龓ь^走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象的微心愿，為創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)質(zhì)量要保證，教師是關(guān)鍵。培養(yǎng)一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。在學(xué)校開(kāi)展的尚德修身活動(dòng)中，教師在師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)上莊嚴(yán)簽上“八條承諾”;開(kāi)展“一師一優(yōu)課”、教師基本功比賽，激勵(lì)教師把工作重心放在教書(shū)育人上，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作做到有檢查、有反饋、有指導(dǎo)、有總結(jié)，工作不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，在教學(xué)工作推進(jìn)過(guò)程中，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況，解決新問(wèn)題;開(kāi)展教育好故事、好語(yǔ)絲、好功夫“三好”崗位練兵比賽、“走進(jìn)新時(shí)代——初心與使命”征文、“情系三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有好老師”“樹(shù)家風(fēng)正氣，守清廉本色”主題演講等一系列活動(dòng)，有力地打造著一支品德高尚、工作扎實(shí)、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

教育要發(fā)展，干部要引領(lǐng)?！芭?chuàng)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)”是學(xué)校黨總支的目標(biāo)。講好專(zhuān)題黨課，帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，從思想上提升班子成員的政治覺(jué)悟;通過(guò)黃石E黨建、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、大冶黨建微信公眾號(hào)等學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題電子書(shū)閱讀月活動(dòng)，進(jìn)行閱讀評(píng)比。程良維老師說(shuō)：“現(xiàn)在在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生活中的一部分，這是我每天必做的事情，而且越學(xué)越有趣，越學(xué)越有勁，最關(guān)鍵的是通過(guò)黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，我更加愛(ài)黨愛(ài)國(guó)了?！?/p>

固化于制，有章可循，有序運(yùn)行

“龍袞九章，但擎一領(lǐng)?！睂W(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以學(xué)生和教師為主體，遵循“文明、勤奮、和樂(lè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，牢記“培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出、善思敏行的陽(yáng)光少年”的使命，在校園里形成“善教、樂(lè)學(xué)、合作、進(jìn)取”的校風(fēng)，把教師的教學(xué)績(jī)效、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入量化考評(píng)細(xì)則中。從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)每一位教師進(jìn)行量化考核，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，做到每周一公布、每月一匯總。

創(chuàng)新引領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)科研興校。學(xué)校大力開(kāi)展集團(tuán)教研，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。“精工出細(xì)活”，學(xué)校在加強(qiáng)巡課查崗力度，推進(jìn)“推門(mén)聽(tīng)課”常態(tài)化的同時(shí)，繼續(xù)加大教研力度，由初期的語(yǔ)數(shù)兩科推廣到所有學(xué)科全面覆蓋，人人參與，使每位教師不斷更新教育教學(xué)理念。以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，遵循教育規(guī)律，科學(xué)地開(kāi)發(fā)一系列有特色的校本課程。如今，語(yǔ)文學(xué)科校本課程《書(shū)海拾貝》、英語(yǔ)學(xué)科校本課程《Happy English》和活動(dòng)性校本課程《任鳥(niǎo)飛——燕燕于飛》《筆尖傳經(jīng)典，墨香潤(rùn)童心》和《星流動(dòng)》等均已成冊(cè)?！丁耙詫W(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”教學(xué)策略研究》《促進(jìn)學(xué)生參與的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》省級(jí)課題已順利結(jié)題。

立足課堂，構(gòu)建校本培訓(xùn)模式。學(xué)校實(shí)行集體備課模式和班主任培訓(xùn)模式、創(chuàng)建“名師工作室”、實(shí)施“青藍(lán)工程”等，引導(dǎo)教師確立“人人都是研究者，上課就是研究”的理念。學(xué)校還成立學(xué)科研討特色小組，實(shí)現(xiàn)協(xié)作共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)傳遞，促進(jìn)校區(qū)間交流與學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)基本功，努力培養(yǎng)一支“敬業(yè)+專(zhuān)長(zhǎng)”的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)，以人為本，和諧發(fā)展

主題教育之花綻放光彩。學(xué)校利用每周一國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;每周二開(kāi)展各種主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，講身邊優(yōu)秀同學(xué)的故事，引導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)于律己，養(yǎng)成良好習(xí)慣;每天早晨、大課間、下午的衛(wèi)生檢查，用實(shí)際行動(dòng)督促學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣;在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“每天一小掃，每周一大掃”活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，由少先隊(duì)大隊(duì)部組成的監(jiān)督員每天對(duì)各班綜合管理情況進(jìn)行檢查，實(shí)行“每天公示、每周小結(jié)、每月評(píng)比”制度，讓校園干凈整潔、文明和諧得到了保證。講衛(wèi)生、講文明的新風(fēng)尚為創(chuàng)建美麗文明的校園注入了活力。

興趣特長(zhǎng)之技異彩紛呈。學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”讀書(shū)活動(dòng)、“中華魂，騰飛的祖國(guó)，改革開(kāi)放四十年”征文演講、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;開(kāi)展“小手拉大手、文明出行”“爭(zhēng)做最美小公民”、植樹(shù)節(jié)、校外拓展等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng);舉辦各級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球賽、黃石市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等，展現(xiàn)學(xué)校師生風(fēng)采;開(kāi)展“十大好習(xí)慣之星”“校園之星”、六一文藝匯演等評(píng)選，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。六（8）班跳繩小將曹靜同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“我身體長(zhǎng)高了，更加喜愛(ài)體育了，學(xué)習(xí)也變得很開(kāi)心?！睓C(jī)器人控制小組成員六（2）班的柯皓嚴(yán)同學(xué)說(shuō)：“我不僅學(xué)會(huì)了編程，還代表學(xué)校參加過(guò)比賽，編程能力提高了，我還要帶領(lǐng)我的隊(duì)員們都學(xué)會(huì)編程，以后再參加國(guó)家比賽。”學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)教育，努力做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，在傳授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展。

扶志脫困，扶智致富，圓中國(guó)夢(mèng)

扶貧先扶志，扶貧必扶智。愛(ài)心扶貧，為城鄉(xiāng)學(xué)校搭起友誼的橋梁，大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與殷祖鎮(zhèn)花市小學(xué)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，每年累計(jì)向花市小學(xué)提供物資5萬(wàn)元，多次送教下鄉(xiāng)，幫助花市小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，將優(yōu)秀的文藝節(jié)目送進(jìn)花市小學(xué)校園，將優(yōu)秀的教育資源送到鄉(xiāng)村，幫助農(nóng)村的學(xué)生更好地接受知識(shí)的熏陶，開(kāi)拓學(xué)生的視野，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

扶貧工作不僅要做，而且要精準(zhǔn)地做。學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童和困難學(xué)生的幫扶工作，給留守兒童建檔立卡，建立“愛(ài)心結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制，發(fā)動(dòng)全校師生為貧困生捐助生活、學(xué)習(xí)用品，讓每名學(xué)生都能夠在校安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)享受校園生活。

“結(jié)對(duì)認(rèn)親”，實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。在幫扶開(kāi)發(fā)區(qū)石洪甫村貧困戶的工作中，大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作組成員經(jīng)常深入田間地頭了解實(shí)情，共商脫貧大計(jì)。貧困戶石訓(xùn)加的妻子陳連鳳患有多種慢性病，不能從事體力勞動(dòng)，2015年他家被確定為建檔立卡貧困戶。工作組經(jīng)常上門(mén)看望，給予慰問(wèn)，并安排石訓(xùn)加到公益性崗位上班。貧困戶程英枝獨(dú)自生活，且生活不能自理，工作組堅(jiān)持每月入戶走訪，及時(shí)了解她的家庭生活、健康情況。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，工作組一行都上門(mén)看望慰問(wèn)。在大冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作組的幫助下，石洪甫村黨的基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞風(fēng)池?！苯虒W(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，校本課程特色顯著，獨(dú)特的校園文化品牌賦予學(xué)校無(wú)限榮光，百年老校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這所承載著綠色、平安、健康、和諧內(nèi)涵的百年老校，必將堅(jiān)持立德樹(shù)人，引導(dǎo)教師將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入教育改革的事業(yè)中，向質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、家校協(xié)育的一流名校努力。

責(zé)任編輯/陳殷