中共襄陽市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組 襄陽市教育行業(yè)黨委

近年來，襄陽市教育系統(tǒng)在落實(shí)“黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”中，主動(dòng)作為、大膽探索，走出了一條“行業(yè)黨委統(tǒng)攬、多元主體齊抓、注重活動(dòng)引導(dǎo)、品牌創(chuàng)建促進(jìn)、融合推進(jìn)求效”之路，保證了全市教育系統(tǒng)黨建工作落地穩(wěn)、落地實(shí)、落地好，并取得了一系列工作成效。

構(gòu)建一個(gè)推得動(dòng)、落得實(shí)的黨建機(jī)制，提高學(xué)校黨建凝聚力

為有效解決學(xué)校黨建工作弱化的問題，襄陽市教育局黨組從源頭抓起，通過建立機(jī)構(gòu)、理順關(guān)系、明確職責(zé)、狠抓落實(shí)等有力措施，構(gòu)建了推動(dòng)學(xué)校黨建工作落地落實(shí)的工作機(jī)制。一是設(shè)置“指揮所”。2019年3月，借助機(jī)構(gòu)改革的“東風(fēng)”，成立了“市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組”和“中共襄陽市教育行業(yè)委員會(huì)”，把行業(yè)黨委置于市教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)之下，由市教育局黨組書記兼任行業(yè)黨委書記，具體管理黨組織關(guān)系在襄的高校及市直教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作，徹底理順了學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系。同年9月，成立“市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書科”和“市教育行業(yè)黨委辦公室”，實(shí)行合署辦公，具體承辦領(lǐng)導(dǎo)小組和教育行業(yè)黨委相關(guān)工作，搭建起行業(yè)黨委攬全局、統(tǒng)指揮、管考核的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建工作管得住、推得動(dòng)、落得實(shí)的工作目標(biāo)。通過設(shè)置專門機(jī)構(gòu)、調(diào)配得力工作人員、明確具體職責(zé)，讓各學(xué)校在思想上有了抓黨建工作的迫切感，在行動(dòng)上有了抓黨建工作的緊張感。二是加裝“導(dǎo)航儀”?！按蜩F的要自己把鉗，種地的要自己下田?！睘樘岣邔W(xué)校黨委的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組和教育行業(yè)黨委貼近實(shí)際、提前謀劃、靠前安排部署。因疫情延遲開學(xué)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組和教育行業(yè)黨委分區(qū)域召開工作部署會(huì)議，主動(dòng)上門交辦，把年度黨建重點(diǎn)工作送進(jìn)校門，把任務(wù)清單放到黨委會(huì)議室里和黨委書記的辦公桌上，為開展全年黨建工作提供導(dǎo)航，確保年度工作部署不斷檔、不延遲。與此同時(shí)，建立并實(shí)施了“學(xué)校黨建工作日常深度跟蹤記載”制度，對(duì)黨建工作實(shí)行實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、全程的記載和考核，其結(jié)果作為年終黨建工作考評(píng)的重要依據(jù)，把黨建工作抓在日常、干在平常、重在經(jīng)常，為學(xué)校黨委抓好黨建工作提供了明確的指向。三是發(fā)出“行動(dòng)令”。學(xué)校黨建怎么做，做什么？學(xué)校黨委書記和黨建專干是關(guān)鍵！為此，市教育行業(yè)黨委一是明責(zé)任、二是交任務(wù)、三是壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們作為學(xué)校黨建工作的“領(lǐng)頭雁”作用：即向各學(xué)校黨委、黨委書記和黨建專干交辦了“一單兩書”;即學(xué)校基層黨建工作責(zé)任清單、2020年書記抓基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目承諾書、2020年黨建專干履責(zé)亮點(diǎn)項(xiàng)目承諾書。對(duì)年度黨建重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)行清單化、項(xiàng)目化管理，定期進(jìn)行考核督辦，確保黨建工作有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期。

通過構(gòu)建良好的工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育行業(yè)黨委和各學(xué)校黨委、黨委書記、黨建專干、支部書記形成了“上下聯(lián)通有序、各負(fù)其職有責(zé)、履職盡責(zé)有效”的良好閉環(huán)工作機(jī)制。

舉辦一系列有引領(lǐng)、重導(dǎo)向的黨建活動(dòng)，提高學(xué)校黨建向心力

黨的力量來自組織，每一名黨員都是黨組織的有機(jī)細(xì)胞。市教育行業(yè)黨委實(shí)施思想引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)機(jī)制，開展了黨組織項(xiàng)目拉練、黨委書記和黨建專干述職評(píng)議等一系列有聲有色、有力有效的黨建活動(dòng)，通過信仰引著學(xué)、任務(wù)帶著干、創(chuàng)新引導(dǎo)走，切實(shí)讓學(xué)校黨建工作有效落地。一是以集中培訓(xùn)為切入，突出思想武裝。堅(jiān)持以黨員集中培訓(xùn)和組織教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)政治教育和政治引領(lǐng)，通過專家授課、會(huì)議交流、分組談?wù)?、知識(shí)測(cè)試等形式，既提高參訓(xùn)對(duì)象的政治能力，又教會(huì)他們做黨建工作的基本范式。僅2020年一年時(shí)間，就先后舉辦了市直教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)、基層黨務(wù)干部培訓(xùn)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、黨校主體班培訓(xùn)、年輕干部培訓(xùn)等10余場(chǎng)不同類別的集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了基層黨組織書記、當(dāng)年新發(fā)展對(duì)象和黨建專干培訓(xùn)全覆蓋，教育系統(tǒng)黨組織書記的管黨治黨水平、黨務(wù)干部的政治理論和黨建專業(yè)化水平得到顯著提升。二是以規(guī)范建設(shè)為抓手，著力建好堅(jiān)強(qiáng)黨支部。為使學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，市教育行業(yè)黨委整理制發(fā)了《學(xué)校黨建工作一本通》、黨費(fèi)收繳管理使用規(guī)范、黨員發(fā)展程序圖解、黨支部“三會(huì)一課”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)等黨建實(shí)務(wù)手冊(cè)，讓各學(xué)校黨務(wù)工作者有章可循，促進(jìn)他們成長為黨建工作的行家里手。市直教育系統(tǒng)開展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部建設(shè)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的管理，推動(dòng)教育系統(tǒng)基層黨建工作逐年提質(zhì)，有效發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。湖北文理學(xué)院黨委的機(jī)器視覺科研團(tuán)隊(duì)黨支部、社會(huì)學(xué)系黨支部獲“全國黨建工作樣板支部”榮譽(yù)稱號(hào)，襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教師黨支部獲全國“新時(shí)代高校黨建工作樣板黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，襄陽市第五中學(xué)黨委被湖北省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。三是以拉練評(píng)比為載體，重在促進(jìn)真抓實(shí)干?！巴ピ豪锱懿怀銮Ю锺R，花盆里栽不出萬年松?！睘槭垢鲗W(xué)校黨建工作實(shí)起來、亮起來，市教育行業(yè)黨委多次組織各學(xué)校相互交叉檢查、相互觀摩學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)提高，形成“百花齊放”的黨建工作局面。2020年9月30日，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、市教育局黨組聯(lián)合市委組織部開展了首次市直教育系統(tǒng)（含在襄高校）黨建項(xiàng)目專項(xiàng)拉練，全市各縣級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)人、組織部門相關(guān)負(fù)責(zé)人和各市直學(xué)校（在襄高校）黨委書記等150余人參加拉練活動(dòng)，通過書記講、大家聽、實(shí)地看、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，晾曬各自在抓項(xiàng)目和履職工作上的成效，全方位、立體化展示了學(xué)校黨建工作成果。市教育局連續(xù)多年堅(jiān)持實(shí)行黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議和黨建專干述職評(píng)議，通過項(xiàng)目拉練和評(píng)比，各學(xué)校之間的差距評(píng)比出來了，先進(jìn)工作典型凸顯出來了，營造了比學(xué)趕超、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的深厚氛圍。

通過學(xué)習(xí)教育、建強(qiáng)組織、評(píng)比晾曬等舉措，各學(xué)校黨組織在疫情防控期間真正起到了舉旗定向、凝聚力量的重要作用。市直教育系統(tǒng)（含在襄高校）3400余名在職黨員堅(jiān)決響應(yīng)組織號(hào)召、一呼百應(yīng)、令行禁止，主動(dòng)到居住地社區(qū)參與“雙報(bào)到”活動(dòng)達(dá)3萬余人次，為防疫工作捐款捐物達(dá)85萬余元。全市教育系統(tǒng)5萬余名教師開展線上教學(xué)，成功地把各科教材發(fā)放到全市60萬余名中小學(xué)生手中，2萬余名班主任和任課教師結(jié)對(duì)幫扶8萬余名困境學(xué)生，圓滿完成了“停課不停學(xué)、不停教”的任務(wù)。

打造一批亮底色、展特色的黨建品牌，提高學(xué)校黨建創(chuàng)新力

大力開展“一校一品”“一支部一特色”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)辦學(xué)治校的特色、淬煉立德樹人的亮色、凸顯教育教學(xué)的成色、打造人才培養(yǎng)的特色，挖掘了一批有感召力、有引領(lǐng)力、有示范力的學(xué)校黨建品牌，努力構(gòu)建具有襄陽特點(diǎn)的學(xué)校黨建品牌集群，促使學(xué)校黨建工作呈現(xiàn)出了“允德允能、各美其美”的生長樣態(tài)。一是堅(jiān)持“小切口入題”。鼓勵(lì)學(xué)校從細(xì)小的方面選立題，通過小切口、高立意、深拓展的方式，真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生生活的基本遵循，做到全程育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人。襄陽東風(fēng)中學(xué)積極打造“東風(fēng)講壇”黨建品牌，以“家國情懷”為主題，常態(tài)化開展面向師生的“書記講黨課”、精品講座、國旗下講話、主題班會(huì)等活動(dòng)，讓信仰之火熊熊不息、讓紅色基因融入血脈、讓紅色精神激發(fā)力量、讓愛黨愛國愛社會(huì)主義的思想觀念在學(xué)生心里播種、生根、開花、結(jié)果。襄陽三中高一年級(jí)黨支部的“紅色傳承”感人肺腑，一首紅歌激蕩紅色情懷、一本紅書傳承紅色記憶、一段影片照亮紅色靈魂;高二年級(jí)黨支部的“連心育人”激活青春，黨員心連心，互幫互助有力量;師生心連心，學(xué)習(xí)進(jìn)步有質(zhì)量;家校心連心，同心關(guān)愛有能量。高三年級(jí)黨支部的“最美先鋒”引領(lǐng)風(fēng)尚，教學(xué)當(dāng)先鋒，帶動(dòng)實(shí)干風(fēng);輔導(dǎo)當(dāng)先鋒，帶動(dòng)關(guān)愛風(fēng);創(chuàng)新當(dāng)先鋒，帶動(dòng)科研風(fēng)。二是堅(jiān)持“貼近人心”。黨建品牌的打造不是無源之水、更不是空中樓閣，而是要貼近師生的心靈，在師生的內(nèi)心深處建起“高樓大廈”。襄陽四中黨委以“貼近教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，持續(xù)強(qiáng)化年級(jí)支部建設(shè)，引領(lǐng)黨員教師立足崗位建功立業(yè)。學(xué)校83%的班主任是黨員教師，功勛團(tuán)隊(duì)中77%為黨員教師，優(yōu)質(zhì)的師資保證了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。襄陽五中實(shí)驗(yàn)中學(xué)全面開展“勇當(dāng)先鋒，立足崗位創(chuàng)優(yōu)”大比武活動(dòng)，開展了課堂教學(xué)、教學(xué)科研、教學(xué)質(zhì)量、“雙培養(yǎng)工程”以及“示范崗”大比武活動(dòng)，形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。襄陽八中黨委以“走進(jìn)心理、走向遠(yuǎn)方”為黨建工作理念，克服重重困難，在沒有編制，沒有經(jīng)費(fèi)的情況下，爭(zhēng)取襄陽市未成年人心理健康咨詢中心在學(xué)校落戶，開展形式多樣的未成年人心理健康教育與輔導(dǎo)活動(dòng)，努力構(gòu)建集心理輔導(dǎo)、品行養(yǎng)成、知識(shí)普及等多功能一體的未成年人心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，推動(dòng)“完善自我、助人自助”心理健康教育工作不斷取得新成效。三是堅(jiān)持“家國情懷”。在黨建特色品牌創(chuàng)建中，不斷拓展黨建工作載體，豐富黨建工作形式，創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容，培育黨建引領(lǐng)育新人沃土，引導(dǎo)廣大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植家國情懷。湖北文理學(xué)院黨委深入實(shí)施“隆中山下黨旗飄工程”，大力開展以“格?；ā备安刂Ы虨橐I(lǐng)的大學(xué)生黨建特色品牌，一代又一代“格?；ā标?duì)員接過“大愛無疆”接力棒，讓黨旗飄揚(yáng)在雪域高原，用奉獻(xiàn)書寫青春擔(dān)當(dāng)。圍繞志愿服務(wù)衍生開展了“周末義教” “周末助老”“周末潔城”等活動(dòng)，成為城市一道靚麗的風(fēng)景。此外，襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“陪伴學(xué)生成長”、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“襄汽四溢”、襄陽四中的“青枝綠葉”、襄陽九中的“示范領(lǐng)航”、襄陽市二十四中的“特色花開”、襄陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七融七星七彩”等特色黨建活動(dòng)亮點(diǎn)突出、形成百花齊放的黨建工作局面。

探索一條深融合、防脫節(jié)的黨建之路，提高學(xué)校黨建融合力

構(gòu)建“黨建+”工作制度，推動(dòng)學(xué)校黨建工作與日常管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、立德樹人、教育評(píng)價(jià)改革等工作深度融合，努力實(shí)現(xiàn)“你就是我、我就是你”的工作格局，切實(shí)讓學(xué)校基層黨建工作實(shí)起來、活起來，“不忘初心、牢記使命”主題教育、“雙培養(yǎng)”工程、“三萬”工程、“四個(gè)人人”主題教育、“百萬師生同上一堂思政課”“襄派教育家”成長工程、中小學(xué)校隆中藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)深入開展，為辦好人民滿意的教育提供了關(guān)鍵保障。一是與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)相融合。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，著眼增強(qiáng)學(xué)校思政工作的實(shí)效性，維護(hù)學(xué)校政治和意識(shí)形態(tài)安全，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，健全深入基層聯(lián)系學(xué)生制度，推動(dòng)黨員干部主動(dòng)進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)家庭等陪伴學(xué)生，和諧師生關(guān)系。引領(lǐng)教職員工共同履職盡責(zé)，把普遍的育人工作與精準(zhǔn)扶貧“扶智”“扶志”等有機(jī)結(jié)合，服務(wù)國家脫貧攻堅(jiān)，促進(jìn)全員全過程全方位落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委大力實(shí)施“陪伴學(xué)生成長”工程，對(duì)缺乏關(guān)愛、存在學(xué)業(yè)欠佳、習(xí)慣不良、心理困惑、生活困難等問題的學(xué)生，開展三項(xiàng)“走進(jìn)+”行動(dòng)（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“走進(jìn)院部+”行動(dòng)、校管干部“走進(jìn)班級(jí)+”行動(dòng)、在職黨員“走進(jìn)學(xué)生+”行動(dòng)），8名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、240名校管干部680多名黨員與所有院部和班級(jí)建立了密切聯(lián)系，真正融入學(xué)生之中，關(guān)注困境學(xué)生，與之結(jié)對(duì)幫扶，尤其是對(duì)建檔立卡貧困戶學(xué)生幫扶全覆蓋，開展講授黨課、交心談心、走訪慰問、扶貧助困等15萬多人次，與學(xué)生面對(duì)面、心貼心相隨相伴相知，精準(zhǔn)施教，為學(xué)生解決實(shí)實(shí)在在的問題，讓學(xué)生感受到愛的溫暖，探索了一條師生廣泛認(rèn)可、積極參與、氣氛活躍、效果顯著的育人之路。二是與教師專業(yè)成長相融合。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長既是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生的需要，也是讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人的前提，更是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的有效保障。市教育行業(yè)黨委扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師“雙培養(yǎng)”工程（把骨干教師發(fā)展成共產(chǎn)黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干），持續(xù)推動(dòng)學(xué)校黨建工作與教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合，搭建“雙培養(yǎng)”實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，優(yōu)先安排“雙培養(yǎng)”對(duì)象參加各類研修培訓(xùn)，承擔(dān)教育課題研究或到基層薄弱學(xué)校支教;實(shí)施“青藍(lán)工程”“薪火工程”和“師徒結(jié)對(duì)”傳幫帶活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大黨員、教學(xué)骨干的模范帶頭和示范帶動(dòng)作用，將政治思想提高和業(yè)務(wù)能力提升作為青年教師培養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)，助力“雙培養(yǎng)”對(duì)象成長為教育教學(xué)、科研工作的領(lǐng)頭雁和教育事業(yè)改革發(fā)展的排頭兵。黨的十八大以來，全市發(fā)展教師黨員1700余人，其中骨干教師1500余人，占比達(dá)到88.2%;培養(yǎng)各級(jí)骨干教師達(dá)6660名，其中黨員教師5500余人，占比達(dá)到82.6%。已組建名師工作室40個(gè)，評(píng)選“隆中名師”240名、“隆中名校長”46名、特級(jí)教師75名，“襄派教育家”培養(yǎng)對(duì)象200名。三是與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展相融合。質(zhì)量是辦學(xué)治校的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，沒有良好辦學(xué)質(zhì)量的學(xué)校是沒有生命力的。市教育行業(yè)黨委堅(jiān)持“圍繞質(zhì)量抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，推動(dòng)各學(xué)校黨委牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，以高質(zhì)量的黨建促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。襄陽三中黨委謀大局、把方向，確立“從高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)變”的戰(zhàn)略目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量接連取得突破性進(jìn)展。襄陽市二十四中黨委班子成員兼任各支部書記，保證學(xué)校一切工作都是在黨市委領(lǐng)導(dǎo)下，保證黨建工作直達(dá)“神經(jīng)末梢”，開設(shè)了省內(nèi)首家“中意文化合作班”，讓襄陽教育成為襄陽市融入國家“一帶一路”倡議的重要支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體音美特色專業(yè)教育質(zhì)量全國知名，讓每個(gè)學(xué)生都在這里找到了適合自己的生長點(diǎn)。目前，全市共有省、市級(jí)示范優(yōu)質(zhì)高中26所，在校生占高中學(xué)生總數(shù)的87%，成為支撐優(yōu)質(zhì)高中教育的中流砥柱。

教育是黨之大計(jì)、國之大計(jì)，教育是今天、更是明天，既涉及千家萬戶，又涉及千秋萬代。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、市教育行業(yè)黨委將進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新工作路徑，夯實(shí)學(xué)校黨建基礎(chǔ)，切實(shí)推動(dòng)襄陽教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，在為黨育人、為國育才、培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人工作中做出新的更大貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績向黨的百年華誕獻(xiàn)禮！

責(zé)任編輯/楊亮亮