陳弘

【摘? ? 要】時(shí)事政治既是高中政治教學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也是高考中重要的考點(diǎn)。故此，在高中政治教學(xué)中必須要充分融合時(shí)事政治教學(xué)內(nèi)容，這樣才能夠提高學(xué)生的政治綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過所學(xué)的知識(shí)解決在實(shí)際生活中遇到的各種問題。本文就將圍繞高中政治教學(xué)中時(shí)事政治教學(xué)的開展策略進(jìn)行具體的分析。

【關(guān)鍵詞】高中政治? 時(shí)事政治? 教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.194

運(yùn)用時(shí)事政治開展教學(xué)工作，可以為政治教學(xué)引入有趣豐富的教學(xué)素材，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，讓學(xué)生能夠?qū)φ螌W(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，同時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)政治理論知識(shí)的理解，使其對(duì)社會(huì)時(shí)事有更多的接觸，有獨(dú)到的見解。由此可見開展時(shí)事政治教學(xué)對(duì)于高中政治教學(xué)發(fā)展的重大意義。所以教師一定要講策略、講方法地開展時(shí)事政治教學(xué)，使高中政治教學(xué)借此得到良好的發(fā)展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的政治培養(yǎng)。

一、補(bǔ)充拓展教學(xué)內(nèi)容

作為教師，我們深知教材都具有一定的局限性，教材上的許多知識(shí)點(diǎn)都是落后于社會(huì)變化與發(fā)展的。因此，如果教師完全依靠教材中的內(nèi)容來開展政治教學(xué)，必定會(huì)受到這些因素的影響而使政治教學(xué)的質(zhì)量在一定程度上受到影響，并且這樣很容易使政治教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，讓學(xué)生對(duì)政治知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的陌生感和距離感。

而解決這一問題的有效方法，就是開展時(shí)事政治教學(xué)，并且運(yùn)用時(shí)事政治素材來補(bǔ)充拓展政治教學(xué)內(nèi)容，這對(duì)高中政治教學(xué)的發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用。首先，運(yùn)用時(shí)事政治素材開展政治教學(xué)，可以使政治教學(xué)內(nèi)容更好地與社會(huì)發(fā)展接軌，提高政治教學(xué)的新鮮性，使政治教學(xué)變得更加有趣。其次，開展時(shí)事政治教學(xué)可以很好地彌補(bǔ)教材所具有的不足，讓教學(xué)內(nèi)容變得全面、充實(shí)。還有一點(diǎn)就是運(yùn)用時(shí)事政治素材能夠?qū)⒄谓虒W(xué)更好地與生活結(jié)合起來，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)以致用，將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中，解決現(xiàn)實(shí)的問題。所以要想更好地開展時(shí)事政治教學(xué)，教師一定要善于利用時(shí)事政治素材來補(bǔ)充拓展高中政治教學(xué)內(nèi)容，才能夠?qū)⑦@二者進(jìn)行有效地融合，從而創(chuàng)造更大的教學(xué)價(jià)值，讓學(xué)生能夠從中收獲有益的東西。

二、合理選擇時(shí)事政治教學(xué)素材

開展時(shí)事政治教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)和信息?？梢哉f政治不僅是一個(gè)重要的教學(xué)板塊，也是一個(gè)重要的教學(xué)工具和一個(gè)教學(xué)途徑。教師在開展時(shí)事政治教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理把控時(shí)事政治在教學(xué)課堂中所占據(jù)的教學(xué)時(shí)間，對(duì)時(shí)事政治教學(xué)進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，把握好教學(xué)節(jié)奏，最為重要的是要學(xué)會(huì)合理選擇時(shí)事政治教學(xué)素材。因?yàn)楝F(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，教師和學(xué)生在政治教學(xué)過程中能夠獲取的信息是非常豐富的，很多時(shí)候甚至被動(dòng)接收了很多時(shí)事政治資訊。值得注意的一點(diǎn)是，不是所有的時(shí)事政治信息都適合運(yùn)用到政治教學(xué)中，有很多時(shí)事政治信息存在一定問題。這些時(shí)事政治事件反映社會(huì)問題的角度和反映出的社會(huì)問題可能都過于片面，或者過于激烈，這些內(nèi)容并不適合被運(yùn)用到教學(xué)課堂中。教師應(yīng)當(dāng)盡量選擇客觀公正、和高中政治知識(shí)聯(lián)系較為緊密的時(shí)事政治事件和信息來開展政治教學(xué)，這樣才能夠保障時(shí)事政治教學(xué)的效果，讓學(xué)生通過這一教學(xué)形式接受到更為有效的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。

三、豐富教學(xué)活動(dòng)

時(shí)事政治教學(xué)的形式應(yīng)當(dāng)是豐富多樣的，教師可以在政治教學(xué)課堂中積極開展一些時(shí)事政治教學(xué)活動(dòng)。比如組織時(shí)事政治興趣小組，讓學(xué)生以小組為單位，在平常的課余時(shí)間就某一時(shí)事政治熱點(diǎn)或者一些新聞事件進(jìn)行小組討論。這樣可以鍛煉學(xué)生觀察政治事件的能力，讓學(xué)生結(jié)合課內(nèi)知識(shí)去進(jìn)行學(xué)習(xí)探索。

隨著課程改革的不斷深入，新的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生不僅要具備牢固的政治理論基礎(chǔ)，還要具備良好的表達(dá)與思考能力，要求學(xué)生在政治方面能夠具備更加突出的課程素養(yǎng)與核心能力。如果教師在教學(xué)中一味拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，那么就很難對(duì)學(xué)生的這些能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。所以一定要對(duì)時(shí)事政治教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行豐富和創(chuàng)新，使教學(xué)工作能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)階段高中政治教學(xué)現(xiàn)狀。這樣才利于在高中政治教學(xué)中將時(shí)事政治教學(xué)的作用發(fā)揮到最大，產(chǎn)生和達(dá)到應(yīng)當(dāng)具有的教學(xué)效果，讓學(xué)生能夠通過時(shí)事政治教學(xué)獲得全面的發(fā)展。

四、提高教學(xué)趣味性

教學(xué)是一件非常嚴(yán)肅的事情，需要師生以端正的態(tài)度認(rèn)真地去對(duì)待，但這并不意味著在高中政治教學(xué)中師生需要一絲不茍，一板一眼地參與相關(guān)的教學(xué)工作與活動(dòng)。相反，很多時(shí)候教師需要對(duì)政治教學(xué)進(jìn)行調(diào)整，讓教學(xué)變得具有趣味性，這樣才能夠彰顯政治知識(shí)的魅力，使之吸引學(xué)生，這一點(diǎn)對(duì)于開展時(shí)事政治教學(xué)來說也不例外。

筆者在開展時(shí)事政治教學(xué)時(shí)，就經(jīng)常號(hào)召學(xué)生利用繪制班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)等機(jī)會(huì)，來展示和呈現(xiàn)一些時(shí)事政治事件。讓學(xué)生能夠通過更加多樣有趣的形式，時(shí)常接觸和了解到這些時(shí)事政治信息，從而在潛移默化中影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度。此外，教師給學(xué)生布置時(shí)事政治方面的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)、開展專題調(diào)研等等，都是提高政治教學(xué)趣味性非常好的方法。這樣不僅可以有效地提高政治教學(xué)的趣味性，還可以幫助學(xué)生多角度對(duì)社會(huì)的熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入地了解，在不斷學(xué)習(xí)和深入了解這些政治內(nèi)容的過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)探究能力也能夠很好地得到鍛煉，可以說起到了事半功倍、一舉多得的良好作用。

五、突破教學(xué)重難點(diǎn)

高中政治中有許多知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)難度都比較大，理解起來比較困難，是教學(xué)的重難點(diǎn)，對(duì)此教師可以利用時(shí)事政治來逐個(gè)擊破這些教學(xué)重難點(diǎn)。比如很多學(xué)生在學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的職權(quán)與人民代表大會(huì)代表的權(quán)利時(shí)，很容易將這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)混淆。教師可以結(jié)合每年人大常務(wù)會(huì)議的相關(guān)新聞，向?qū)W生進(jìn)行仔細(xì)的闡述。這些新聞貼近學(xué)生的生活，可以幫助學(xué)生區(qū)別這些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)有充分的理解和掌握，從而逐步突破這些學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，讓教師的教學(xué)任務(wù)得到更好的落實(shí)與完成。

以上就是筆者對(duì)高中政治教學(xué)中開展時(shí)事政治教學(xué)所提出的一些教學(xué)策略。其中一些觀點(diǎn)的提出和論證存在一定的不足，希望各位同仁能夠?qū)Υ颂岢鲎约旱挠^點(diǎn)和看法，筆者一定會(huì)虛心接受和學(xué)習(xí)，借此激勵(lì)和勉勵(lì)自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，希望能夠早日提出更具價(jià)值的時(shí)事政治教學(xué)策略。