羅高　侯芳

自建校以來，襄陽市松鶴路小學(xué)始終以“廉政文化進(jìn)校園”定位發(fā)展方向、突出辦學(xué)特色。目前，學(xué)校是襄陽市唯一的一所省級廉政文化進(jìn)校園示范基地，也是全省紀(jì)檢監(jiān)察廉潔教育項(xiàng)目創(chuàng)新單位和樊城廉潔教育基地。近年來，為了更好地讓師生理解、踐行廉潔教育，學(xué)校深入挖掘 “蓮”的“出淤泥而不染”的特質(zhì)，著力打造“蓮·廉”特色文化，2020年開始，在教育局黨委的指導(dǎo)下，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“三紅校園”的創(chuàng)建工作。

創(chuàng)新校園文化特色，打造“紅色校園”

為了打造紅色校園，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園處處都充滿紅色印跡，學(xué)校在校園文化建設(shè)中充分融入黨建要素。如在學(xué)校文化主題石上寫著學(xué)校文化“蓮·廉”二字，意喻著以黨建為基石，“蓮·廉”二字才能恒久彌堅、永遠(yuǎn)地駐扎在師生心中;學(xué)校的“養(yǎng)青蓮高潔之氣，育德才雙成之人”的辦學(xué)理念，與樊城區(qū)的“先成人后成才”的教育理念相吻合，時刻提醒我們不忘習(xí)近平總書記對教育人的囑托，肩負(fù)“為黨育人、為國育才”的使命;校徽“青蓮不染 鶴鳴九天”象征著松鶴路小學(xué)師生昂首奮進(jìn)的精神風(fēng)貌;“修身自強(qiáng)”的校訓(xùn)意指努力向上，自我勉勵，奮發(fā)圖強(qiáng)，要求師生的一言一行合乎準(zhǔn)則，通過發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，為學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

為了讓學(xué)生能夠隨時隨地和紅色文化接觸，接受紅色精神的熏陶，學(xué)校開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題黑板報繪畫活動，在走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警句等，通過主題鮮明、圖文并茂的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步了解黨的輝煌歷史;學(xué)校還加強(qiáng)校園廣播臺建設(shè)，在廣播臺中廣播紅色故事，傳唱紅色歌曲。這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，使學(xué)校真正成為具有紅色文化特色的校園。

學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校黨建工作，堅持以打造“議事決策中心、黨員活動中心、師生服務(wù)中心、教育培訓(xùn)中心”的原則對黨員活動室進(jìn)行了重新布置，以此進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

開展星級教師評比，打造“紅燭先鋒”

學(xué)校制訂了《教師成長成才計劃》及培養(yǎng)方案，開展青年教師講“達(dá)標(biāo)課”活動，健全把骨干教師、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，著力教師專業(yè)能力、教研能力、德育能力的提升。為了更好地讓全體教師了解中國共產(chǎn)黨的百年歷史，學(xué)校利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)黨史，并在校內(nèi)開展了黨史知識競賽活動;學(xué)校還組織開展青年教師“學(xué)黨史跟黨走 做四有好教師”主題演講比賽。

學(xué)校黨支部積極開展重溫入黨誓詞、集體誦讀黨章、心得交流會、微黨課等活動，開展了一系列豐富的黨建活動，如在黨員教師和預(yù)備黨員中選樹先進(jìn)典型，打造“紅色頭雁”，通過開展黨員教師“高擎先鋒旗，領(lǐng)講示范課”主題活動，激發(fā)黨員教師的模范帶頭作用;深入開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡等活動，推進(jìn)“黨帶群”工作進(jìn)程;扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，引領(lǐng)廣大黨員在責(zé)任面前主動擔(dān)當(dāng);評選松鶴路小學(xué)“紅燭先鋒”“青蓮教師”，旨在激發(fā)和鼓勵黨員教師提高育人思想、堅定愛崗奉獻(xiàn)的信心和勇氣;扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”，教師結(jié)對，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，促進(jìn)青年教師快速成長。？

堅持立德樹人，培育“紅心少年”

紅色教育活動常態(tài)化。學(xué)校黨支部堅持開展“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來”黨史學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨情懷。黨史學(xué)習(xí)教育由黨員教師王道清同志為全體學(xué)生講授黨課，初步傳授黨史知識、黨章知識、黨的基本理論和時勢政策，教育學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。學(xué)校各班級利用班會課積極開展黨的基礎(chǔ)知識進(jìn)校園、紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園活動。學(xué)校組織舉行“學(xué)黨史，做時代好少年”主題升旗儀式，在儀式中由大隊輔導(dǎo)員李萍老師對學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨支部向全校學(xué)生發(fā)出“展示一個紅色故事、宣傳一個紅色案例、觀看一場紅色電影、召開一次紅色隊會、參加一次紅色研學(xué)”等“五個一工程”倡議，大力倡導(dǎo)學(xué)生爭做“紅心少年”。

充分利用少先隊陣地了解黨情。學(xué)校完善少先隊選拔制度，積極培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)的少先隊干部，設(shè)立文明監(jiān)督崗、升旗手護(hù)旗手、志愿服務(wù)隊等學(xué)生活動崗位，制定了“紅心少年”評價標(biāo)準(zhǔn)，每月評選一批“紅心少年”，每周升旗儀式上讓“紅心少年”講黨史、隊史，同時每周評選一批“蓮寶先鋒隊”。每學(xué)期，學(xué)校都會舉辦以“蓮·廉”或“三紅”文化為主題的手抄報比賽，舉辦以“蓮·廉”主題的書法競賽、征文比賽，開展 “紅色歌曲大家唱”的活動，組織學(xué)生到愛國主義教育基地去參加研學(xué)實(shí)踐活動。

利用實(shí)踐體驗(yàn)活動塑造黨性。黨性需要熏陶，更需要錘煉，學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動能力，讓學(xué)生身體力行，從小錘煉黨性。一年級“小鬼當(dāng)家”活動，通過“我是勤勞小蜜蜂”勞動技能大賽培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的品質(zhì);二年級“養(yǎng)蠶達(dá)人”活動，讓學(xué)生感受生命、珍視生命、誠信堅守;三年級“菊花使者”活動，通過養(yǎng)菊、畫菊、誦菊等形式，感受菊花的素雅堅貞和高風(fēng)亮節(jié);四年級“童夢置換”活動，讓學(xué)生磨煉意志、友好交流;五年級“雷鋒行動”活動，讓學(xué)生踐行雷鋒思想，樂于奉獻(xiàn);六年級“畢業(yè)獻(xiàn)禮”活動，用六年所學(xué)知識通過多種形式的展示互動，回饋老師和母校，抒發(fā)愛國愛校情懷。學(xué)校開展的每一個活動都力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，不僅注重結(jié)果，更關(guān)注過程，讓每一個孩子得到鍛煉與成長，從小培養(yǎng)愛黨情、塑造黨性。

學(xué)校將繼續(xù)開展“三紅精神進(jìn)校園”活動，不斷激發(fā)學(xué)校師生愛黨、愛國的熱情，增強(qiáng)廣大教職工潛心育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培養(yǎng) “聽黨話、跟黨走、感黨恩”的新時代“紅心少年”，讓學(xué)生在紅色文化的熏陶下，更好地投身于學(xué)習(xí)和生活中，為建設(shè)社會主義強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

責(zé)任編輯/楊亮亮