付娟　陳思

創(chuàng)辦于1920年的武漢中學，是湖北地區(qū)最早的中國共產(chǎn)黨組織和共青團組織的發(fā)源地，是培養(yǎng)革命骨干的搖籃。這里走出了董必武、陳潭秋、李漢俊三位中共一大代表，培養(yǎng)了黃麻起義的總指揮和多位組織者、參與者。

弦歌百年，武漢中學探索形成了獨具特色的“紅色+”教育管理模式，讓這所有著光輝歷史的學校，擁有更光輝的現(xiàn)在和未來。

“紅色+文化”全面育人，深扎“立德根”

傳承紅色文化基因，讓紅色環(huán)境“說話”，讓校園新聞“著色”，讓全體師生在耳濡目染中受到紅色文化熏陶，接受黨史信仰洗禮，將“立德根”深扎入心。

讓紅色環(huán)境“說話”。2018年，學校將原來白色的樓宇統(tǒng)一為紅色的主色調(diào)，并以“樸、誠、勇、毅”四字校訓以及從學校走出的三位黨的一大代表名字來命名。這些醒目的樓名，如一句句叮囑，時刻激勵武漢中學學子成長。而重新修繕布展的私立武漢中學紀念館、紅色文化廳、紅色黨建長廊及黨建工作室、校訓柱、文化石、項英將軍紀念亭等，恰如凝固的旋律，更像凝視的眼神，給人以視覺的警示和聽覺的感受。共產(chǎn)黨人的初心、革命者的信仰厚植在心。校長楊定成創(chuàng)作的校歌《紅色之夢》，讓一屆又一屆的學子，銘記學校歷史，傳承紅色基因，成就健全人格。

讓校園新聞“著色”。學校利用微信公眾號、官網(wǎng)、校園廣播、電子班牌、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，通過整體化設(shè)計，形成以“紅”為特點的新聞?！凹t星閃閃”“樸誠勇毅”學生之星系列、“紅旗飄飄”國旗下講話系列、“紅班暖暖” 優(yōu)秀班級系列……讓學校每一處櫥窗、每一塊黑板、每一條官微，都“涂”上鮮艷的紅，從而形成紅色育人品牌。

“紅色+課程”系統(tǒng)育人，浸潤學生心靈

學校課程研究團隊把課程和課堂作為紅色基因傳承的主陣地，圍繞四字校訓，開發(fā)“弘樸”基礎(chǔ)課程、“鑄誠”自主課程、“志勇”拓展課程、“強毅”研修課程，著力培養(yǎng)人格健全的人。

讓紅色課程“啟智”。以“鑄誠”自主課程為例，學校將紅色基因融入課程建設(shè)，形成了三大系列課程：一是以“樸、誠、勇、毅”四字校訓為核心，根據(jù)高中三個年級不同的特點，著力打造由24節(jié)主題班會構(gòu)建的“班會晨會校訓課程”。二是以“博古”和“知今”為兩大核心，與武漢市各大高校和各類博物館合作打造“博古知今實踐課程”。“博古”包括《國民革命歌的前世今生》《偉大的轉(zhuǎn)折》等課程;“知今”聚焦現(xiàn)代科技成果，記錄學生在武漢大學、華中科技大學的研學經(jīng)歷等。三是構(gòu)建“黨團理論素養(yǎng)課程”。學校開辟“弘樸講壇”，創(chuàng)辦《弘樸》《修身》?？?，邀請專家及英模人物進校園做專題講座。學校曾邀請武漢市政協(xié)副主席陳邂馨同志、武漢黨史宣講團成員鄧正兵教授，為武漢中學學子帶來了以“荊楚火種——武漢早期黨組織的創(chuàng)建歷程”為主題的黨史學習教育講座，在學生中產(chǎn)生強烈的共鳴。

讓紅色課堂“潤心”。學校積極打造紅色課堂，使紅色基因真正內(nèi)化于心，外化于行。一是充分發(fā)揮文科的先導作用，強化課堂的育人功能。思政課教師吳曉與學生共同打造“同上一堂思政課——信仰的力量”登上了學習強國平臺。二是充分發(fā)揮學科滲透主渠道作用，將立德樹人落實在課堂教學的目標體系中，落實在課堂教學的組織實施中，落實在課堂教學的評價要素中。語文課上，閱讀紅色經(jīng)典;歷史課上，深挖校史、黨史，如劉中華老師給每一屆學生講《董必武與武漢中學》和《黨史上的武漢中學》，點燃學生愛黨、愛國和愛校之情;音樂課上，學唱不同時期革命歌曲;地理課上，融入領(lǐng)土、主權(quán)等內(nèi)容，激發(fā)學生愛國主義情感。

“紅色+活動”協(xié)同育人，鑄就“校訓魂”

武漢中學力圖將董必武提出的四字校訓鑄牢在學生的靈魂深處，通過系列德育活動，讓學生追尋紅色足跡，找到“校訓魂”。

讓紅色足跡“繪宏圖”。學校先后組織師生探訪瑞金、遵義、井岡山等革命圣地，走進紅安紅色文化教育基地、李先念紀念館、辛亥革命紀念館等，重溫紅色故事，感悟紅色精神，激發(fā)愛國情懷。2019年，武漢中學牽頭成立中國紅色學校發(fā)展聯(lián)盟，成員校有武漢中學、湖北紅安一中、江西井岡山中學、貴州遵義四中等學校。聯(lián)盟校繪制紅色學校地圖，讓學生更好地追尋紅色足跡，感悟革命情懷。

讓紅色品牌“展風采”。一是打造“紅色團日”品牌，與團湖北省委、團武漢市委合辦“學黨史、強信念、跟黨走”省級示范主題團日活動;二是打造紅色經(jīng)典誦讀品牌，在武昌區(qū)委宣傳部組織下與武昌區(qū)圖書館、武漢小學、武漢大學合辦“紅色經(jīng)典頌千秋”活動，并在校內(nèi)積極開展“紅色武中讀紅書”讀書會;三是打造紅色德育品牌，開展“紅心向黨”課本劇會演和“展現(xiàn)青春風采，傳承紅色文化”歌唱比賽等紅色教育活動;四是打造紅色標桿品牌，每年面向?qū)W生評選出踐行校訓精神的“樸誠勇毅之星”，面向教師評選出言傳身教校訓精神的“董必武基金獎”，發(fā)揮優(yōu)秀師生的示范引領(lǐng)效應(yīng)。

讓紅色故事“育紅心”。新生第一課就是走進校史館接受黨史和校史教育?！凹t星閃閃校史講解隊”和“紅色之夢青年教師校史講解團”定期宣講紅色故事。國旗下的講話和班會是武漢中學黨史學習教育的陣地。青年教師吳婷以《憶崢嶸歲月，承信仰之路》為題的發(fā)言，讓同學們述往知今，知史愛黨。

紅色基因潤武中，接續(xù)奮斗新百年。紅色基因已成為武漢中學百年傳承的精神支柱。2020年，武漢中學被評為“全國文明校園”和“湖北省延安精神進校園教育基地”，校長楊定成受到習近平總書記和湖北省委書記應(yīng)勇同志的親切接見，并在“湖北省延安精神進校園教育基地”推進會上做經(jīng)驗交流。

責任編輯/黎修彥