張麗妍

摘 要：鋼琴是樂(lè)器之王，在音樂(lè)發(fā)展史中占據(jù)著重要地位。鋼琴的音色清亮悅耳且演奏技術(shù)豐富多樣，使之樂(lè)器之王的稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。但在鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題制定出更為合適的解決方案。本文就鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的若干問(wèn)題展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏; 技術(shù)訓(xùn)練; 演奏技巧

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2021）9-135-002

鋼琴演奏過(guò)程中技術(shù)體現(xiàn)在許多方面，如鋼琴技巧彈奏、彈奏音準(zhǔn)、彈奏熟練度、彈奏節(jié)奏和內(nèi)容的把握。而更有針對(duì)性地提高演奏者的演奏技術(shù)，對(duì)于提高演奏者自身潛在創(chuàng)造力有著極大幫助?？梢栽囍鶕?jù)實(shí)際的演奏情況有針對(duì)性的開(kāi)展鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練。

一、鋼琴及其演奏技術(shù)的發(fā)展及意義

（一）鋼琴及其演奏技術(shù)的發(fā)展

鋼琴起源于18世紀(jì)，由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利發(fā)明。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)帶有皮革的小錘敲動(dòng)琴弦時(shí)，可以產(chǎn)生不同的音高，強(qiáng)弱及長(zhǎng)短，從此發(fā)明了鋼琴。18世紀(jì)中葉人們又對(duì)于鋼琴的制作工藝進(jìn)行了進(jìn)一步的革新，這一時(shí)期鋼琴變革當(dāng)中演繹出了兩種不同風(fēng)格的鋼琴，有立示鋼琴和三角鋼琴。鋼琴下面有三個(gè)踏板，分別是延音踏板、弱音踏板以及柔音踏板。這三個(gè)踏板發(fā)明自18世紀(jì)末期。這種踏板可以幫助大家完成更多樣化的曲風(fēng)演奏。

（二）鋼琴及其演奏技術(shù)的重要意義

從18世紀(jì)初到現(xiàn)在的21世紀(jì)，鋼琴的演變和發(fā)展也經(jīng)歷了300多年的發(fā)展歷程。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，鋼琴及其演奏技術(shù)在不斷的發(fā)展與革新，也開(kāi)始有了不同樂(lè)派，不同風(fēng)格的曲風(fēng)，提供給大家審美需求。而鋼琴及其演奏技術(shù)的不斷革新與發(fā)展，在許多方面都有積極意義。

1.提升藝術(shù)審美

鋼琴及演奏技術(shù)的逐步發(fā)展對(duì)于大眾的藝術(shù)審美提升起著非常重要的作用。鋼琴是大眾認(rèn)可度較高的一種演奏樂(lè)器，明亮的聲音和多元化的演奏形式得到了許多人的認(rèn)可。而采取不同的曲風(fēng)和演奏形式，吸引了不同人來(lái)了解鋼琴給大家?guī)?lái)的藝術(shù)美感，讓大家在鋼琴演奏氛圍下得到良好的藝術(shù)熏陶，從而實(shí)現(xiàn)大眾審美高度的提升。

2.激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

鋼琴的旋律當(dāng)中帶著很多難以言喻的內(nèi)容，可以幫助大家融入意境，展開(kāi)想象結(jié)合旋律帶給人的感受產(chǎn)生一些額外的聯(lián)想。對(duì)于綜合想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)有著意想不到的效果，有時(shí)舒緩的旋律可以將大家?guī)腩?lèi)似于森林圖書(shū)館這種靜謐的氛圍，讓大家可以通過(guò)旋律而產(chǎn)生一定的聯(lián)想，眼前浮現(xiàn)出一些景象;而一些跳躍的旋律也會(huì)帶動(dòng)人的思維，讓人的思維變得更加活躍起來(lái)，為想象和創(chuàng)造提供條件。

3.營(yíng)造氛圍

鋼琴及其演奏技術(shù)也可以營(yíng)造環(huán)境氛圍，明快的旋律可以帶給人積極的體驗(yàn);悲傷凄涼的曲調(diào)可以讓人陷入悲傷壓抑的情緒中;而激昂機(jī)芯的曲調(diào)可以激人奮進(jìn)，仿佛走進(jìn)了宏偉壯觀的新世界。通過(guò)鋼琴旋律來(lái)營(yíng)造氛圍，對(duì)于特定條件下的氛圍烘托起到的作用無(wú)疑是巨大的。

二、鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中的常見(jiàn)問(wèn)題

在鋼琴的演奏和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。接下來(lái)指出鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題并分析。

（一）演奏技巧掌握不夠科學(xué)準(zhǔn)確

在鋼琴演奏當(dāng)中，對(duì)應(yīng)的演奏技巧是有非常完善的一套知識(shí)體系的。而很多人在鋼琴學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，僅僅對(duì)這套知識(shí)體系一知半解，這就導(dǎo)致其演奏技巧把握不是特別完善。比如斷奏、跳音、連音、音程、和弦、音階和琶音等彈奏方法。彈奏音符時(shí)間的長(zhǎng)短，力度和節(jié)奏，在初級(jí)演奏技巧當(dāng)中，手指站立與胳膊放松的協(xié)調(diào)運(yùn)用等，很多演奏者都沒(méi)有達(dá)到這一要求。優(yōu)秀的鋼琴演奏無(wú)論是在琴鍵敲擊、踏板使用、節(jié)奏把握還是情感融入上都應(yīng)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。而部分演奏者只注重其中的一兩點(diǎn)就進(jìn)行鋼琴演奏訓(xùn)練，往往達(dá)不到較好的演奏效果。

（二）節(jié)奏把握不當(dāng)

在一開(kāi)始的鋼琴演奏中，往往是依照五線(xiàn)譜當(dāng)中的節(jié)奏和旋律來(lái)進(jìn)行演奏的。但很多演奏者在鋼琴技術(shù)訓(xùn)練時(shí)容易出現(xiàn)節(jié)奏把握不當(dāng)?shù)那闆r，看著五線(xiàn)譜節(jié)奏把握都會(huì)稍有差池。而在鋼琴演奏中為實(shí)現(xiàn)情緒遞進(jìn)，節(jié)奏把握的快慢是非常重要的。我們?nèi)绻胍獙?shí)現(xiàn)鋼琴演奏的效果優(yōu)化，合理把握節(jié)奏是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）演奏準(zhǔn)確度不夠

現(xiàn)在很多演奏者在演奏過(guò)程當(dāng)中存在演奏準(zhǔn)確度不夠的情況。音準(zhǔn)是非?；A(chǔ)的，要在鋼琴演奏中達(dá)到既定的演奏效果，首先要保證演奏時(shí)的音準(zhǔn)。在演奏當(dāng)中出現(xiàn)雜音或者是演奏時(shí)出現(xiàn)失誤，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)眾的視聽(tīng)體驗(yàn)。作為演奏者，應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)打牢，常用指法需要爛熟于心，并根據(jù)實(shí)際取掉的轉(zhuǎn)換，選擇更適合的指法彈奏，確保較高的演奏準(zhǔn)確度。

（四）踏板使用不當(dāng)

鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中踏板的使用也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多演奏者在訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有辦法根據(jù)曲風(fēng)的實(shí)際需求來(lái)合理使用踏板。在使用過(guò)程當(dāng)中，延音踏板可以提升曲調(diào)的綿長(zhǎng)性;弱音踏板可以減少演奏中的失誤，或者制造彈奏中的停頓;而柔音踏板是將音色降到更柔和的范圍內(nèi)。每個(gè)踏板應(yīng)用的場(chǎng)合都不同，使用最多的是延音踏板。但是在一些比較明快的歌曲當(dāng)中，經(jīng)常使用延音踏板實(shí)現(xiàn)金色延長(zhǎng)會(huì)讓原本明快的歌曲顯得略顯拖沓。所以作為鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)根據(jù)歌曲的實(shí)際演奏需求合理使用踏板。

（五）練習(xí)強(qiáng)度不夠

一首曲子想要得到更完美的呈現(xiàn)，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，對(duì)于細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確揣摩?，F(xiàn)在很多練習(xí)者因?yàn)闀r(shí)間不夠或者練習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，容易出現(xiàn)練習(xí)強(qiáng)度不夠的情況。同樣的一首曲子，演奏熟練，有深刻理解的人彈出來(lái)，會(huì)給人以行云流水的即視感。但如果練習(xí)強(qiáng)度不夠，會(huì)讓人覺(jué)得彈奏技巧生澀，也沒(méi)有辦法營(yíng)造出良好的音樂(lè)氛圍。所以要想提升自己的演奏技術(shù)，達(dá)到更高效的演奏，訓(xùn)練、練習(xí)強(qiáng)度要有保證。

（六）難以融入曲目意境

每一首鋼琴歌曲以及對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作背景，其曲目意境也不盡相同。長(zhǎng)期在藝術(shù)幻境熏陶或者對(duì)于各類(lèi)鋼琴曲目比較熟悉的人，往往第一時(shí)間就能找準(zhǔn)歌曲意境。但是對(duì)于一些鋼琴上學(xué)習(xí)時(shí)間較短的朋友來(lái)說(shuō)，要把準(zhǔn)并融入歌曲意境完成有靈魂的演奏是一件非常困難的事情。難以融入意境，就很難在歌曲當(dāng)中注入靈魂，彈奏出的歌曲就會(huì)顯得單調(diào)，缺少層次感。

（七）沒(méi)有自己的演奏意識(shí)

在鋼琴演奏過(guò)程當(dāng)中，一定要融入自己的情緒和意識(shí)，才可以讓自己演奏出的歌曲更有靈魂，能讓歌曲變得火起來(lái)。如果單純的只是機(jī)械化重復(fù)相應(yīng)的指法和動(dòng)作，鋼琴所演繹出的旋律就會(huì)缺少變化感。讓自己完全沉浸在曲目意境當(dāng)中，結(jié)合自己的情緒完成演奏，演奏出的旋律會(huì)產(chǎn)生出意想不到的效果。

三、鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練中的問(wèn)題解決方法

（一）增加練習(xí)頻率

正所謂熟能生巧，這句話(huà)應(yīng)用在鋼琴演奏中可以說(shuō)是非常合適了。如果經(jīng)常彈鋼琴的朋友一定會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏一旦有一星期左右不彈，彈鋼琴的技術(shù)就會(huì)有明顯的生疏。所以要想讓自己鋼琴演奏技術(shù)得到進(jìn)一步的提升，達(dá)到更好的鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練效果，就應(yīng)當(dāng)增加練習(xí)頻率，哪怕是比較忙的時(shí)候，盡量保證分兩至三天能抽出三小時(shí)左右的鋼琴練習(xí)時(shí)間來(lái)保證鋼琴演奏技術(shù)不出現(xiàn)退步的情況。在不斷的鞏固過(guò)程當(dāng)中，同一首鋼琴曲子的演奏也會(huì)有更多的心得，可以讓大家在鋼琴演奏上有更多自己的見(jiàn)解;在演奏時(shí)的指法切換，踏板使用及旋律把握等環(huán)節(jié)可以更加熟練。

（二）針對(duì)性開(kāi)展訓(xùn)練

鋼琴訓(xùn)練時(shí)也應(yīng)該根據(jù)自身的情況不同針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練。每個(gè)人在鋼琴當(dāng)中的弱項(xiàng)都是不一樣的，有一部分人彈鋼琴時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)不牢固，容易出現(xiàn)音準(zhǔn)失衡的情況;有的人因?yàn)閷?duì)于節(jié)奏把握不當(dāng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)節(jié)奏錯(cuò)亂的情況。而有一部分人在使用踏板時(shí)會(huì)踩錯(cuò)踏板，或者不知道什么樣的情況踩踏板可以達(dá)到更好的演奏效果。根據(jù)自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練，也可以選擇更適合的曲子開(kāi)展訓(xùn)練，這樣可以達(dá)到更佳的練習(xí)效果。

（三）根據(jù)練習(xí)需求選擇曲目

在做鋼琴技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，我們的練習(xí)需求把握是非常重要的。根據(jù)我們不同的練習(xí)需求，選擇更適合的曲目往往可以事半功倍，比如在鋼琴指法練習(xí)上有所缺乏，想著重練習(xí)指法的朋友可以選擇指法切換較多，音域較廣的歌曲作為主要練習(xí)內(nèi)容，這樣就可以通過(guò)頻繁的指法切換達(dá)到高頻指法練習(xí)的訓(xùn)練要求，從而實(shí)現(xiàn)短時(shí)高效的指法練習(xí)，快速提升指法切換能力。如果對(duì)于踏板的使用缺乏認(rèn)知，可以選擇柔音、弱音、延音三者相切換較為頻繁的曲目作為主要練習(xí)對(duì)象，這樣就可以讓我們花更多的時(shí)間在踏板使用上，讓我們可以用較短的時(shí)間迅速掌握踏板使用技巧。

（四）重視基礎(chǔ)性練習(xí)

在鋼琴練習(xí)過(guò)程當(dāng)中，一定要對(duì)基礎(chǔ)性的練習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)把握，因?yàn)橹挥凶龊昧嘶A(chǔ)性練習(xí)，確?；A(chǔ)性指法使用中不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，才能對(duì)于進(jìn)階類(lèi)曲目有良好的把握和學(xué)習(xí)。如果再進(jìn)階類(lèi)曲目，演奏中出現(xiàn)基礎(chǔ)性錯(cuò)誤，再來(lái)糾正將會(huì)花費(fèi)大量的人力物力，得不償失。只有把基礎(chǔ)打牢，在鋼琴演奏和學(xué)習(xí)的過(guò)程中才可以更加順利，避免不必要的麻煩。

（五）多聽(tīng)示范演奏

在鋼琴演奏中，有一部分鋼琴演奏者一味地反復(fù)練習(xí)，但練習(xí)很多次之后依然沒(méi)有獲得比較大的突破。這是因?yàn)椴恢雷约貉葑嗪蛣e人演奏的差異在哪里。這種時(shí)候我們需要多聽(tīng)示范演奏，從別人的示范演奏當(dāng)中對(duì)比自己的演奏細(xì)節(jié)，找出差距，才能明白自己哪些地方需要加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的演奏突破。而且在鋼琴演奏訓(xùn)練過(guò)程中，我們要注重意境的營(yíng)造，如果經(jīng)常聽(tīng)名人大家演奏的鋼琴音樂(lè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們的旋律之間經(jīng)常存在著某種意境，聽(tīng)他們的演奏，我們可以從歌曲當(dāng)中聽(tīng)出山川、流水、廣袤無(wú)垠的草原，或是世界中的萬(wàn)千景象。

（六）通過(guò)演奏復(fù)盤(pán)找問(wèn)題

人在自己邊演奏邊聽(tīng)旋律時(shí)，往往沒(méi)有辦法及時(shí)找到所有的問(wèn)題，有時(shí)需要通過(guò)整體演奏過(guò)程的復(fù)盤(pán)，將自己的演奏內(nèi)容重新聽(tīng)一遍，才能夠找到之前沒(méi)有找到的問(wèn)題。全面認(rèn)識(shí)自己演奏當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題改善來(lái)提升演奏技術(shù)是非常行之有效的一種方式?？梢詫⒆约貉葑鄷r(shí)的音頻錄制下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)和看從中找問(wèn)題，這樣進(jìn)行自我演奏技術(shù)提升才會(huì)更有針對(duì)性。

（七）增加音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)

要想讓自己在鋼琴訓(xùn)練中達(dá)到更好的效果，也應(yīng)該增加音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)。在彈一首樂(lè)曲之前了解這首歌的文化和寫(xiě)作背景，知道作者在寫(xiě)歌曲當(dāng)中描繪的是哪一個(gè)方向，這更有助于演奏者快速理解樂(lè)曲當(dāng)中所描繪的意境，從而在自己的歌曲當(dāng)中注入靈魂。專(zhuān)業(yè)的鋼琴演奏家在演奏時(shí)會(huì)讓演奏的樂(lè)曲中有一種直擊靈魂的“勢(shì)”，讓這段鋼琴的演奏旋律得到升華。

四、鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練發(fā)展展望

為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的模式和方法也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。未來(lái)鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練有望朝這幾個(gè)方向發(fā)展。

（一）線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)

隨著線(xiàn)上信息技術(shù)的逐漸發(fā)展和3D投影技術(shù)的廣泛運(yùn)用，未來(lái)鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練也可以通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行，可以通過(guò)線(xiàn)上3D投影或者視頻同步教學(xué)的方式達(dá)到鋼琴指導(dǎo)。鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練和提升的效果相對(duì)于傳統(tǒng)的教導(dǎo)而言，時(shí)間和地點(diǎn)的制約可以被打破，會(huì)更加方便地完成鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練。

（二）AI指導(dǎo)教學(xué)

每個(gè)人在鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題是不一樣的。但隨著人工智能技術(shù)的逐漸演變和發(fā)展，AI智能系統(tǒng)也在藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域得到了一定程度的應(yīng)用。在未來(lái)AI技術(shù)來(lái)指導(dǎo)完成鋼琴訓(xùn)練及教學(xué)已經(jīng)成為了一大發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)可以通過(guò)AI技術(shù)來(lái)指出彈奏當(dāng)中的錯(cuò)因，在未來(lái)甚至可以實(shí)現(xiàn)節(jié)奏的把握和校對(duì)。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)意境上的提升和情緒意境的把握仍然還是需要更加具象化的教學(xué)才能達(dá)到的。

五、結(jié)束語(yǔ)

隨著人民生活水平的提高，對(duì)于綜合素養(yǎng)提升也成為許多人所在意的問(wèn)題。讓自己多學(xué)音樂(lè)藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，讓孩子多學(xué)一門(mén)技能也是許多家長(zhǎng)的夙愿。鋼琴作為樂(lè)器之王也值得孩子們學(xué)習(xí)。而在鋼琴訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)該有比較良好的方法抓準(zhǔn)要領(lǐng)才能讓學(xué)習(xí)效率變得更高。希望以上關(guān)于鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的若干問(wèn)題探討可以給大家?guī)?lái)參考和幫助。

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