呂雪婷

摘要：合唱是一種通過(guò)人聲抒發(fā)感情和表現(xiàn)音樂(lè)的聲樂(lè)表演藝術(shù)形式，其對(duì)合唱者聲音質(zhì)量有著特殊要求。要達(dá)到合唱群體音響的高度統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，合唱演員必須具備一定的聲樂(lè)發(fā)聲技巧，并且熟練運(yùn)用于表演過(guò)程中。本文在闡述聲樂(lè)發(fā)聲技巧含義和重要性的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)呼吸、共鳴、語(yǔ)言等聲樂(lè)演唱技巧在合唱中的運(yùn)用方式進(jìn)行分析，并提出了訓(xùn)練策略。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù)? 發(fā)聲技巧? 訓(xùn)練策略

中圖分類(lèi)號(hào)：J605?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2021）13-0069-03

合唱作為一種表現(xiàn)力極為豐富的音樂(lè)體裁，主要用人聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，故而其屬于聲樂(lè)表演的藝術(shù)范疇。合唱藝術(shù)的蓬勃發(fā)展代表著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平及社會(huì)音樂(lè)普及程度的高低。聲樂(lè)是用人聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，而人聲則是音樂(lè)表演藝術(shù)中最易引發(fā)觀眾情感共鳴的表現(xiàn)形式。因此，合唱表演對(duì)聲音質(zhì)量的要求非常高，需要歌者對(duì)音高、音準(zhǔn)和節(jié)奏有極強(qiáng)的控制力，并能夠清晰地表達(dá)出每一詞句。合唱被譽(yù)為聲樂(lè)表演藝術(shù)中的最高表現(xiàn)形式，需要團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作，合唱表演想要具有極強(qiáng)的感染力，那么聲樂(lè)演唱技巧的嚴(yán)格訓(xùn)練就成為每一位合唱者需要每天必須進(jìn)行的修煉。合唱表演者能夠?qū)⒙晿?lè)演唱技巧熟練運(yùn)用，將合唱歌曲中所表達(dá)的情感完美地展現(xiàn)給聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能夠身臨其境，激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴，由此才能實(shí)現(xiàn)合唱歌曲的藝術(shù)價(jià)值，充分展現(xiàn)合唱藝術(shù)的魅力。

一、聲樂(lè)發(fā)聲技巧的概念

聲樂(lè)發(fā)聲技巧主要通過(guò)人聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，其表現(xiàn)歌曲情緒、揭示音樂(lè)作品思想情感主要是以演唱者在演唱時(shí)所發(fā)出的音色、音高的變化區(qū)別的。嫻熟的運(yùn)用聲樂(lè)演唱技巧，就需要演唱者做到演唱時(shí)對(duì)于音樂(lè)曲調(diào)、發(fā)聲位置、音色變化、咬字清晰、氣息的控制及作品情感的抒發(fā)等要素的配合。嫻熟穩(wěn)定的聲樂(lè)演唱技巧，可大大提高演唱者的演唱水平。因此，歌者都應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用聲樂(lè)演唱技巧，為演唱提供有力保障。我們都知道，在進(jìn)行合唱演出時(shí)，不同聲部的演唱者都承擔(dān)著不同的演唱任務(wù)，他們要在整個(gè)演唱過(guò)程中運(yùn)用自己獨(dú)特的音色，配合完成合唱作品的藝術(shù)再現(xiàn)。合唱藝術(shù)作為一種集體人聲的表現(xiàn)形式，它要求演唱者能夠完全了解自己的聲音，并使自己的聲音在集體歌唱時(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。合唱作品較之于獨(dú)唱，更加突出音樂(lè)風(fēng)格、多樣的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對(duì)合唱演唱者的聲樂(lè)演唱技巧要求也更高。若每一位合唱表演者都可以熟練掌握聲樂(lè)演唱技巧，把其應(yīng)用于合唱演唱過(guò)程的始末，必能把歌曲所表達(dá)的情感完整地呈獻(xiàn)給聽(tīng)眾，提高合唱表演的整體水平，充分展現(xiàn)合唱藝術(shù)的獨(dú)特魅力，將會(huì)達(dá)到意想不到的表演效果。

二、聲樂(lè)發(fā)聲技巧在合唱表演中的重要性

（一）“以情帶聲”更好表達(dá)作品思想情感，打動(dòng)觀眾

情感是歌唱的生命線，是演唱者的靈魂。大家應(yīng)該都知道，再優(yōu)美的聲音，如果沒(méi)有情感的賦予，觀眾是不會(huì)產(chǎn)生共鳴的，音樂(lè)也不會(huì)產(chǎn)生美感。所以相較于唱歌的其他因素而言，歌唱的情感對(duì)于一首音樂(lè)作品來(lái)說(shuō)是最為重要的?！秴问洗呵铩みm音》中講到：“故樂(lè)之隆，非極音也”，認(rèn)為音樂(lè)形式的完善不等于音樂(lè)的完美，完美的音樂(lè)是能夠表達(dá)一定思想情感的音樂(lè)，充分說(shuō)明了情感在音樂(lè)藝術(shù)魅力的價(jià)值。合唱因其參與人數(shù)眾多、內(nèi)容豐富、形式多樣，在演出時(shí)僅僅靠整齊劃一的演唱，并不能達(dá)到良好的效果，它需要每一位合唱者通過(guò)合理運(yùn)用聲樂(lè)發(fā)聲技巧，“以情帶聲”匹配好歌曲適合的音色，完善并詮釋作品，將技巧和情感結(jié)合為一體，充分表達(dá)作品的思想情感，精神飽滿(mǎn)地投入到演唱中，增強(qiáng)演唱的感染力，使聽(tīng)眾獲得良好的情感體驗(yàn)，并領(lǐng)略到合唱作品的獨(dú)特魅力。

（二）“余音繚繞”提升合唱演出整體效果和水平

“藝高人膽大”，說(shuō)的就是演唱者有較好的聲樂(lè)發(fā)聲技巧的支撐，通過(guò)合理運(yùn)用精湛的聲樂(lè)技巧，準(zhǔn)確地將音樂(lè)所要表達(dá)的意思傳遞給觀眾，并在最短的時(shí)間內(nèi)使觀眾了解作品的思想內(nèi)容，引發(fā)觀眾的情感共鳴。聲樂(lè)發(fā)聲基礎(chǔ)的訓(xùn)練成功與否，直接牽動(dòng)著一首合唱作品二度創(chuàng)作的成敗。一場(chǎng)成功的合唱表演，需要每位合唱者都能夠有穩(wěn)定的氣息支撐，并準(zhǔn)確運(yùn)用聲樂(lè)發(fā)聲技巧，通過(guò)默契的配合將其展現(xiàn)出來(lái)，最大程度地刻畫(huà)作品的藝術(shù)形象、提升作品感染力。

（三）“如泣如訴”塑造作品藝術(shù)形象、提升作品感染力

合唱與交響樂(lè)一樣，同屬于音樂(lè)藝術(shù)的最高表現(xiàn)形式，其藝術(shù)形象則是由人聲作為“樂(lè)器”來(lái)表達(dá)作品的思想內(nèi)涵和情感。音色是指演唱者的聲音特色，它反映了每個(gè)演唱者特有的聲音品質(zhì)，是展現(xiàn)一個(gè)人聲音特點(diǎn)的途徑。在合唱作品演唱過(guò)程中，音色作為塑造藝術(shù)形象的重要手段，其不斷變化的聲音效果會(huì)對(duì)整體合唱藝術(shù)效果產(chǎn)生較為深遠(yuǎn)的影響。例如，表演《祖國(guó)，慈祥的母親》時(shí)，先由男高聲部領(lǐng)唱“誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，用那滾燙的赤子心靈”，這段演唱中由其他聲部進(jìn)行和聲配合，在合唱演唱過(guò)程中每位表演者保持穩(wěn)定的呼吸，深情的演唱每一個(gè)字、每一個(gè)音，通過(guò)對(duì)音色的把控，把對(duì)祖國(guó)母親深深地愛(ài)戀，鏗鏘有力地表現(xiàn)出來(lái)，用真情實(shí)感打動(dòng)每一位聽(tīng)眾，通過(guò)科學(xué)、合理的控制音色，將對(duì)祖國(guó)母親赤誠(chéng)的熱愛(ài)與贊揚(yáng)之情展現(xiàn)得淋漓盡致，從而形成一個(gè)完美和諧的藝術(shù)作品。

三、幾種常用聲樂(lè)發(fā)聲技巧的訓(xùn)練策略

（一）呼吸訓(xùn)練有助于合唱者穩(wěn)定統(tǒng)一的歌唱狀態(tài)

呼吸是歌唱發(fā)聲活動(dòng)的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系著歌唱的質(zhì)量，只有演唱者掌握了正確的呼吸方法，才可以在演唱中收獲美妙的歌唱聲音。而要想產(chǎn)生優(yōu)良的音質(zhì)、正確的音準(zhǔn)和清晰的吐字，其先決條件就是正確的呼吸。在演唱中因作品情緒的需要，造成演唱者情緒起伏波動(dòng)大時(shí)，就需要深且較多的氣息量來(lái)支撐，此時(shí)可用作品需要的情緒來(lái)帶動(dòng)氣息的運(yùn)動(dòng)，此時(shí)鼻腔和口腔同時(shí)進(jìn)行吸氣，做到擴(kuò)大胸腔，擴(kuò)張兩肋及腹部，做到小腹微收的狀態(tài);在平時(shí)就應(yīng)注重培養(yǎng)上述氣息活動(dòng)的習(xí)慣，不僅在歌唱時(shí)運(yùn)用正確的氣息方法，在平時(shí)說(shuō)話時(shí)也應(yīng)注重培養(yǎng)使用這種具有專(zhuān)業(yè)傾向的呼吸活動(dòng)的習(xí)慣，久而久之習(xí)慣成自然，演唱者對(duì)于呼吸方法在演唱中的運(yùn)用才能夠做到融會(huì)貫通、收放自如。由此可見(jiàn)，歌唱中的呼吸是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)地訓(xùn)練才能夠獲得的能力，它不同于自然呼吸，是需要演唱者有意識(shí)、有控制地進(jìn)行活動(dòng)。呼吸訓(xùn)練時(shí)，合唱者首先將雙手扶在身體最下面的一對(duì)肋骨上面，吸氣時(shí)有一種把手推開(kāi)的感覺(jué)，并觀察兩肋向外擴(kuò)張的現(xiàn)象，然后微收小腹，把吸氣后身體產(chǎn)生的力量挪到腹部下面，從而避免雙肩、頭部、胸部的肌肉緊張。等上述要求都能夠做到收放自如且身體各部位運(yùn)動(dòng)做到配合自然時(shí)，再感受吸氣呼氣瞬間的停頓感，體會(huì)停頓時(shí)各呼吸器官的狀態(tài)，然后用吹氣球兩肋擴(kuò)張的感覺(jué)慢慢將氣息呼出去。歌唱時(shí)的呼吸應(yīng)用口鼻同吸的方式進(jìn)行，如果只用鼻子吸氣的話，在快吸快呼過(guò)程中不僅吸入的氣息量少、位置淺，而且很容易提肩，憋到胸腔上。微微打開(kāi)口腔內(nèi)部，提高硬軟腭、微笑抬笑肌，做到兩肋擴(kuò)張腹部微收，這時(shí)空氣會(huì)自然吸入。我們都知道，合唱演唱相較于獨(dú)唱會(huì)更加注重演唱者對(duì)于歌唱時(shí)呼吸的控制能力。故而在進(jìn)行演唱的過(guò)程中，要有控制的進(jìn)行呼氣，這里所說(shuō)的“呼氣”就是歌唱活動(dòng)的過(guò)程，并注意在歌唱時(shí)也必須保持吸氣的感覺(jué)進(jìn)行，這樣可保證歌唱狀態(tài)中高位置的統(tǒng)一。在合唱演唱時(shí)，演唱者將上述描述的這種支持聲音的呼吸與自身的發(fā)聲器官巧妙結(jié)合起來(lái)，并且完整地詮釋合唱作品所要刻畫(huà)的藝術(shù)形象及需要表現(xiàn)的內(nèi)容，做到這些就可以獲得寬廣、嘹亮且能夠打動(dòng)觀眾的富有感情的歌聲。

（二）共鳴訓(xùn)練有助于不同聲部統(tǒng)一音色

合唱作品是通過(guò)人聲來(lái)表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，揭示作品內(nèi)容的意義，塑造所要塑造的音樂(lè)形象。同時(shí)，合唱又是一種集體人聲的演唱形式，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。合唱藝術(shù)尋求整體效果的統(tǒng)一，發(fā)展合唱者的共性特征，以上主要靠的是歌唱的共鳴位置。歌唱中運(yùn)用好共鳴，可提高聲音質(zhì)量，增強(qiáng)聲音的傳送度。常常聽(tīng)到聲樂(lè)教師們強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要高位置唱歌，所謂高位置歌唱其實(shí)就是要求共鳴位置需調(diào)節(jié)高，演唱中如果出現(xiàn)音準(zhǔn)偏低的情況，其實(shí)就是喉咽腔配合不積極、共鳴位置低造成的。故而，共鳴位置的高低，直接影響到的是能否獲得高質(zhì)量的音響效果。共鳴和氣息有機(jī)結(jié)合，也可幫助歌唱機(jī)體減輕發(fā)聲器官的負(fù)擔(dān)，當(dāng)下合唱界熱推的“輕聲高位”唱法對(duì)歌唱共鳴的要求更高。

在進(jìn)行共鳴訓(xùn)練時(shí)，歌者應(yīng)深呼吸，將身體完全放松，運(yùn)用上述歌唱呼吸及發(fā)聲訓(xùn)練的相關(guān)要求，首先用聲母“M”進(jìn)行共鳴的練習(xí)。在最初練聲階段母音“M”被聲樂(lè)教師們追捧為試金石一樣的存在，稱(chēng)其為訓(xùn)練共鳴最好的聲母。原因在于聲母“M”還沒(méi)有和韻母結(jié)合之前，其發(fā)聲時(shí)可用鼻腔和聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生樂(lè)音。在練習(xí)哼唱聲母“M”時(shí)，舌位應(yīng)該是保持平平的狀態(tài)，哼唱過(guò)程中隨著音高的變化，舌位會(huì)以哼唱所需要的不同位置進(jìn)行自然調(diào)整，而這些哼唱狀態(tài)下自然調(diào)節(jié)的不同位置恰好是在不同音高上所產(chǎn)生合理的共鳴位置。所以說(shuō)，“M”是訓(xùn)練共鳴最好的聲母。在練習(xí)過(guò)程中一定要時(shí)刻保持口腔內(nèi)部含著一顆雞蛋的感覺(jué)。哼鳴的訓(xùn)練要注意音量的控制，注意舌位放平，舌尖抵下牙，牙齒微張，面部放松，用內(nèi)緊外松的狀態(tài)練習(xí)會(huì)收到不一樣的效果。在哼“M”時(shí)，上部共鳴的集中點(diǎn)，我們應(yīng)做到高于鼻梁上方，掛到眼睛前面的感覺(jué)，反復(fù)練習(xí)以求得最佳的共鳴效果。當(dāng)哼鳴訓(xùn)練穩(wěn)定后，就應(yīng)開(kāi)始著手開(kāi)口音的練習(xí)，開(kāi)口音在發(fā)聲時(shí)偏重于下部共鳴，容易失去頭腔和鼻腔共鳴的支持，所以在訓(xùn)練開(kāi)口音時(shí)，可設(shè)計(jì)練聲曲先唱閉口音“M”，找到共鳴最佳位置后再換開(kāi)口音“O”。這種換唱訓(xùn)練的最佳音域應(yīng)設(shè)計(jì)在小字一組內(nèi)進(jìn)行，當(dāng)聲母“M”和“O”轉(zhuǎn)換流暢后，就可更換其他母音進(jìn)行練習(xí)了。在共鳴訓(xùn)練時(shí)需要注意的是，應(yīng)針對(duì)歌唱姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲等要求同時(shí)進(jìn)行，再填上對(duì)共鳴的要求。以上這些都應(yīng)全面結(jié)合，才能獲得最理想的合唱音響。

（三）歌唱語(yǔ)言的訓(xùn)練更好表達(dá)作品思想情感

合唱作品是音樂(lè)和語(yǔ)言文字相結(jié)合的藝術(shù)。在藝術(shù)再現(xiàn)過(guò)程中，也必須使音樂(lè)和語(yǔ)言文字相互結(jié)合的異常緊密，以便更清晰、透徹地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。會(huì)說(shuō)中國(guó)話未必就能唱好中國(guó)歌曲，當(dāng)下好多合唱團(tuán)唱歌，只能聽(tīng)到曲調(diào)，但聽(tīng)不清楚具體的歌詞，如此也就聽(tīng)不明白詞義所要表達(dá)的意思。筆者認(rèn)為，在演唱中如何處理好語(yǔ)言問(wèn)題是所有演唱者都必須要重視的問(wèn)題，在合唱訓(xùn)練中更應(yīng)注重。中國(guó)漢語(yǔ)是由聲、韻、調(diào)三個(gè)部分組成，聲則為“聲母”，韻為“韻母”，“調(diào)”說(shuō)的其實(shí)就是四聲“陰陽(yáng)上去”。聲母和韻母在歌唱中不易出現(xiàn)問(wèn)題，而較容易出現(xiàn)問(wèn)題的主要是四聲。四聲如果處理不好就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)意模糊等問(wèn)題。其次需要注意字頭、字腹、字尾的問(wèn)題，字頭要清晰、字腹需飽滿(mǎn)、字尾的歸韻要清楚，這個(gè)在演唱中國(guó)歌曲當(dāng)中，需格外注意。最后需注意聲音統(tǒng)一和歌唱語(yǔ)言的問(wèn)題，在歌唱中我們既要注重語(yǔ)言的表達(dá)，也要符合觀眾對(duì)聲音的審美要求，歌唱的聲音要通暢、圓潤(rùn)。其實(shí)，演唱中國(guó)歌曲相較于演唱外國(guó)作品而言，在語(yǔ)言的清晰程度和音色統(tǒng)一上是比較難做到的，原因主要在于我們中國(guó)字的字與字之間的韻母口型變化比較大。故而在演唱中我們要盡量做到寬母音窄唱，窄母音寬唱，這樣可以在演唱中保持統(tǒng)一、圓潤(rùn)的音色。在演唱時(shí)，口型的大小應(yīng)保持不變，并且應(yīng)該豎著張嘴，像雞嘴型，不宜像鴨嘴型。除口型與舌位應(yīng)注意外，呼吸也要均勻，面部要放松，下顎更不能拉緊，同時(shí)在練聲時(shí)用簡(jiǎn)單的幾個(gè)元音練習(xí)較好。在進(jìn)行合唱訓(xùn)練前，可引導(dǎo)合唱隊(duì)員進(jìn)行集體朗誦歌詞的方式做輔助練習(xí)，促使合唱隊(duì)員掌握正確的“普通話”發(fā)音。在朗誦歌詞的過(guò)程中，找出發(fā)音與其他團(tuán)員不一致的成員，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，力求消除地方方言的痕跡，盡量做到與“標(biāo)準(zhǔn)”普通話的發(fā)音狀態(tài)相吻合。咬字的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，合唱者應(yīng)將其培養(yǎng)成為一種習(xí)慣，逐漸使每一位合唱隊(duì)員的咬字得到統(tǒng)一，進(jìn)而推動(dòng)合唱中聲音音色的統(tǒng)一，達(dá)到合唱作品藝術(shù)再現(xiàn)時(shí)的完美效果。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，聲樂(lè)發(fā)聲技巧在合唱作品藝術(shù)再現(xiàn)時(shí)起著不可磨滅的作用，合唱藝術(shù)要求合唱者演唱時(shí)的音色、音量、力度、音準(zhǔn)以及唱法等方面的統(tǒng)一與和諧，故而掌握科學(xué)的聲樂(lè)發(fā)聲技巧就成為每一位合唱者必須具備的素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)合唱音響的最佳聽(tīng)覺(jué)效果，展現(xiàn)合唱獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

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