国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

南京林業(yè)大學(xué)留園植物造景改造設(shè)計

2021-08-13 11:24:56彭泓玲王睿潔劉欣雨周軍
藝術(shù)科技 2021年11期
關(guān)鍵詞:留園

彭泓玲 王睿潔 劉欣雨 周軍

摘要:對南京林業(yè)大學(xué)二村留園進行多次實地考察和研究分析后,發(fā)現(xiàn)留園的植物造景設(shè)計需要完善的方面有很多。本文將重點探討南林留園植物造景的原則、手法及改造計劃和保護建議。

關(guān)鍵詞:留園;造景原則;改造計劃

中圖分類號:TU986 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)11-0-02

0 引言

利用植物造景的手段將新的改造方案用于南林二村的留園設(shè)計之中,按照園林設(shè)計的方法對植物材料進行相應(yīng)的組合與排序,再結(jié)合區(qū)域景觀主題,使植物的種類搭配和景觀小品相呼應(yīng),給予人們視覺和精神上的慰藉。我們本次將植被覆蓋率較高的南京林業(yè)大學(xué)作為植物造景研究區(qū)域,并將校園中植物配置較為經(jīng)典的留園作為具體研究對象,以下為研究結(jié)果。

1 場地分析

1.1 區(qū)位分析

留園,坐落在江蘇省南京市玄武區(qū)龍蟠路南林本部校區(qū)的二村居民區(qū)中[1]。其雖處在一座趨向老齡化的普通住宅小區(qū)內(nèi)[2],但卻擁有優(yōu)越的地理位置、良好的自然環(huán)境、濃厚的人文氣息,以及較為完善的公共基礎(chǔ)設(shè)施[3]。

1.2 交通分析

留園正處在校園道路密集交錯的地段。學(xué)校兩個主干道在此相交,北邊有直通東門和北三門的主路,四周遍布次路。園內(nèi)則以觀賞型路徑為主,地質(zhì)以鵝卵石為主[4]。

1.3 環(huán)境分析

南京屬北亞熱帶濕潤氣候,冬季干燥寒冷,夏季濕熱多雨。據(jù)調(diào)查,南京市年平均降雨量為1096.5毫米,相對濕度約為76%。每年6至7月的梅雨季節(jié),雨量最多,全年約有55%的降水集中在5至8月。因此,南京春、夏季的降水明顯大于秋、冬季[5]。

2 植物造景分析

2.1 植物種類的分析

留園的植物種類非常豐富,據(jù)不完全統(tǒng)計,約有19種不同類型的植物,其中有11種喬木,8種灌木。喬木包括7種落葉喬木(銀杏、樸樹、二球懸鈴木、龍爪柳、雞爪槭、紫葉李)和4種常綠喬木(香樟、側(cè)柏、荷花玉蘭、棕櫚),灌木包括4種落葉灌木(紫薇、榆葉梅、金葉女貞、金鐘花)和4種常綠灌木(黃楊、女貞、海桐、棣棠)。

2.2 植物分層分布分析

2.2.1 上層區(qū)域

在對留園的植物進行實際分析后,發(fā)現(xiàn)其骨干樹種——喬木在場地中占比較大,約占總數(shù)的32%,它們的高度基本在10米左右。如上層喬木中的二球懸鈴木,分支點高,樹冠大,這給該區(qū)住戶提供了良好的休憩環(huán)境。但季節(jié)性變化明顯的喬木卻也暴露出初期造景設(shè)計的不足——由于其過于茂盛且無人打理,樹冠遮擋了該地區(qū)大部分陽光,頂部陽光遮擋率過高,使得陽光利用率大幅降低,阻礙了中下層植物的正常生長。

2.2.2 中下層

中下層區(qū)域中,植物種類和色彩都較為豐富,觀賞價值高,金鐘花、棣棠等矮叢灌木較多,但因疏于管理,結(jié)構(gòu)不明。且上層疏于管理的喬木阻擋了視線,使場地的植物在種類與色彩搭配上都雜亂無章。

3 留園綠地現(xiàn)狀的缺點

留園小水域的體系中沒有較為穩(wěn)固的生態(tài)系統(tǒng)。在季節(jié)變換的時節(jié)里,植物種類豐富就顯得較為重要;此外,根據(jù)植物生長期合理安排種類也是非常必要的。植物的分層分布非常平均,沒有特點,身處其中私密性較差;地面凹凸不平;植物色彩搭配異常。

4 留園使用的植物造景原則與手法

4.1 因地因時制宜原則

4.1.1 因地制宜

在自然環(huán)境中,植物間關(guān)聯(lián)緊密,且難以脫離生態(tài)環(huán)境而單獨存在。在統(tǒng)一的地理環(huán)境中,不同的植物能相互影響,留園雖是小型的水域生態(tài)環(huán)境,但上中下層植物的區(qū)位及比例分布也具有自我調(diào)節(jié)能力[6]。造園者常利用原有的自然條件[7],將場地中的不利因素或缺陷轉(zhuǎn)化為景觀的一部分[8]。

4.1.2 因時制宜

時間是植物造景時要注意的一個重要元素[9],所有植物的生長周期都有季節(jié)性變化規(guī)律。因此常使用常綠與落葉植物搭配,使其在季節(jié)更替的時段仍保持活力,以此提升空間環(huán)境的豐富性。例如現(xiàn)階段的常綠喬木香樟、側(cè)柏、落葉喬木紫薇、金鐘花搭配,秋冬季銀杏、紫葉李相繼落葉后,仍有常綠的香樟、側(cè)柏,可以繼續(xù)保持留園小水域環(huán)境與色彩的豐富性[10]。

4.2 基本手法

留園采用了“喬-灌-草”的復(fù)層植物群落模式,在有限空間內(nèi)巧妙運用了障礙、借用、疏林[11],還對植物單體采用了相對、排列等造景手法[12],展現(xiàn)了植物的造型特點和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的整體特色[13]。同時使地形、水體、植被、構(gòu)筑物等要素結(jié)合起來[14],對池塘及周圍區(qū)域進行了分隔[15],給予在亭中休息的人一個較為私密的空間[16]。

5 植物改造措施

5.1 養(yǎng)護改造措施

留園的植物缺少日常養(yǎng)護,導(dǎo)致現(xiàn)有景觀與設(shè)計之初的樣貌有很大差異,所以加強日常養(yǎng)護也是改造留園的一個重要環(huán)節(jié)。在植物養(yǎng)護過程中應(yīng)強調(diào)日?;?,勤澆水、勤施肥、及時修剪整理,促使群落結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,優(yōu)化植物的景觀效果,并安排人員定期養(yǎng)護檢查[17]。

5.2 空間改造措施

留園原本的植物造景受空間格局等因素的限制,重心基本都在尺寸的把握與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化上,“造景”要素占比相對較小。我們要以發(fā)展的眼光看待留園植物景觀效果的形成。

部分植物景觀天際線過于整齊,林冠線不夠美[18],要加以豐富。考慮植物在季節(jié)中不同的生長變化形態(tài)[19],同時綜合考慮場地內(nèi)景觀、環(huán)境、適用人群[20]來確定該場地的基礎(chǔ)、主要和次要植物,讓基礎(chǔ)植物串聯(lián)空間,主次植物搭配成豐富的植物群落[21]。提高垂直空間的利用率與綠化覆蓋率,適當預(yù)留發(fā)展空間[22],增進人、物、空間三者之間的關(guān)系[23]。

6 鋪裝及公共小品改造

6.1 地面鋪裝改造

南林二村是老年人居住社區(qū),留園的設(shè)計應(yīng)更趨向為老年人服務(wù)[24],因此計劃將高低不平的亂石路鋪裝成平坦的鵝卵石平地[25](如圖1),便于行走。

(圖片來源:作者自攝,LUMION自制)

6.2 石凳改造

經(jīng)走訪調(diào)查,70%的二村住戶對留園的休憩長椅有較大爭議。二村原有的石凳過于在意設(shè)計感而忽視人體工程學(xué)[26],所以建議將石凳換成普通木凳[27](如圖2),觀賞性和舒適度兼?zhèn)洹?/p>

(圖片來源:作者自攝,LUMION自制)

6.3 路燈改造

二村區(qū)域照明系統(tǒng)較薄弱,設(shè)置便于夜間活動的照明系統(tǒng)[28]。

6.4 池塘護欄改造

湖邊安全性較差,在湖邊增加一圈防護欄桿提升安全性。

6.5 健身器材改造

采訪得知,56%的居民對健身器材有較大的需求??蓪⒃径嘤嗟幕牟莸馗脑斐山∩韴龅豙29],底部鋪上橡膠減震地墊,安裝適合老年人運動的健身器材[30],方便周圍居民的健身與休憩。

7 結(jié)語

通過對南林留園的調(diào)研和分析,小組提出了對留園的改造計劃和建議,在思想碰撞的過程中找到了滿意的改造方向和方案,將中國傳統(tǒng)園林的造景思維與留園實際情況結(jié)合,改善調(diào)整其基礎(chǔ)設(shè)施和基本景致,能讓留園給予居民更加優(yōu)良的游玩體驗。

參考文獻:

[1] 張一銘,何佳.產(chǎn)教融合視野下校園文創(chuàng)設(shè)計實踐與探索——以南京林業(yè)大學(xué)為例[J].藝術(shù)科技,2020,33(23):49-50.

[2] 劉思源,施美伽,劉力維.住宅用地的生態(tài)化研究[J].藝術(shù)科技,2020(22):174-175.

[3] 楊永康,湛磊.淺析地域文化對建盞的影響[J].藝術(shù)科技,2020(13):44-47.

[4] 劉思源.新中式景觀在公共區(qū)域中的應(yīng)用研究[J].藝術(shù)科技,2020(21):183-184.

[5] 趙哲,黃維彥.基于地域文化的書屋空間環(huán)境設(shè)計——南京老城南舊屋改造設(shè)計[J].美術(shù)教育研究,2020(13):101-102,116.

[6] 董利婷.南京月牙湖公園小水域植物造景初探[J].美術(shù)教育研究,2020(19):103-104.

[7] 石宇琳,曹磊.城市景觀設(shè)計中地域性元素的應(yīng)用研究[J].美術(shù)教育研究,2020(20):76-77.

[8] 吳逸,葉潔楠.傳統(tǒng)園林造園手法在當代城市公園景觀設(shè)計中的運用——以常州市人民公園為例[J].美術(shù)教育研究,2020(10):81-82.

[9] 張穎,曹磊.淺析南京云錦裝飾元素及其在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用[J].藝術(shù)科技,2020(20):173-174.

[10] 孔露.赤色在中國建筑設(shè)計中的應(yīng)用與發(fā)展[J].藝術(shù)科技,2020(21):165-166.

[11] 白云,回鈺.枯山水在庭園微景觀設(shè)計中的應(yīng)用[J].藝術(shù)科技,2020,33(23):1-2.

[12] 劉婷,何佳.大運河文化帶文化遺產(chǎn)品牌設(shè)計研究——以常州青果巷歷史街區(qū)為例[J].美術(shù)教育研究,2020(11):86-87,98.

[13] 王宇穎,蔣暉.現(xiàn)代設(shè)計師“工匠精神”的傳承與發(fā)展[J].藝術(shù)科技,2020(19):50-53.

[14] 楊婧熙,丁山.基于自然體驗的城市生態(tài)公園設(shè)計研究——以南京珍珠泉公園為例[J].美術(shù)教育研究,2020(16):92-93.

[15] 錢志偉,吳冬蕾.淺談南京民宿中植物景觀的選擇與應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究,2020(24):86-87.

[16] 居雨欣.劉國鈞故居裝飾圖案的研究[J].藝術(shù)科技,2020(21):169-170.

[17] 梅沄澍.基于海綿城市理念的城市排水系統(tǒng)設(shè)計[J].藝術(shù)科技,2020(21):15-16.

[18] 張繼強,張乘風(fēng).建筑與園林中設(shè)計形式的美學(xué)初探[J].美術(shù)教育研究,2020(14):118-119.

[19] 李欣,王夕倩,錢麗紅.現(xiàn)代化居住區(qū)景觀設(shè)計的植物造景美學(xué)[J].藝海,2020(5):88-89.

[20] 張亦真,葉潔楠.場所精神在景觀設(shè)計中的價值探究[J].藝術(shù)科技,2020(22):178-179.

[21] 回鈺.生態(tài)視域下的江南私家園林技藝研究[J].美術(shù)教育研究,2020(22):97-98.

[22] 劉云田.留白手法在城市建筑設(shè)計中的應(yīng)用——以青果巷為例[J].藝術(shù)科技,2020(21):159-160.

[23] 高婧.敘事與體驗:城市公共空間的沉浸式設(shè)計與表達[J].美術(shù)教育研究,2020(13):92-93.

[24] 單一雯,王春.公共藝術(shù)設(shè)計中人與自然和諧共生主題初探[J].藝術(shù)科技,2020(20):179-180.

[25] 張曉晶,吳冬蕾.景觀都市主義視角下城市邊緣區(qū)域景觀研究[J].美術(shù)教育研究,2020(20):78-79.

[26] 劉雅榮,葉潔楠.基于地域特色營造的商業(yè)步行街景觀設(shè)計研究[J].藝術(shù)科技,2020(19):103-106.

[27] 張亦禹.探究江南傳統(tǒng)民居建筑裝飾藝術(shù)及其傳承與發(fā)展[J].藝術(shù)科技,2020(21):173-174.

[28] 趙坤,李永昌.鄉(xiāng)村新民居室內(nèi)環(huán)境體系研究[J].家具與室內(nèi)裝飾,2020(06):114-116.

[29] 廖海橦,徐昊,王夕倩.廢棄火車站復(fù)興計劃——南京下關(guān)火車主題公園創(chuàng)新設(shè)計研究[J].美術(shù)教育研究,2020(6):78-79,82.

[30] 曹匯之,王夕倩.無障礙設(shè)計在城市公園中的應(yīng)用——以南京中山植物園為例[J].藝術(shù)科技,2020(10):107-110.

作者簡介:彭泓玲(2000—),女,江蘇常州人,本科在讀,研究方向:環(huán)境設(shè)計。

王睿潔(2000—),女,江蘇鎮(zhèn)江人,本科在讀,研究方向:環(huán)境設(shè)計。

劉欣雨(1999—),女,江蘇鹽城人,本科在讀,研究方向:環(huán)境設(shè)計。

周軍(1998—),男,江蘇泰州人,本科在讀,研究方向:環(huán)境設(shè)計。

指導(dǎo)老師:李青青(1990—),女,湖北武漢人,博士,講師,研究方向:生態(tài)設(shè)計、設(shè)計理論。

猜你喜歡
留園
視覺空間
留園:亭臺廊榭,秋色迷宮
蘇州園林室內(nèi)空間營造藝術(shù)
淺析蘇州留園的園林藝術(shù)特色
園景與構(gòu)筑物命名含義分析
留園借景之意境美
論蘇州園林對南方新中式園林風(fēng)格的影響
綠色科技(2019年15期)2019-11-19 09:39:35
蘇州園林的空間敘事與抒情研究
大觀(2017年8期)2017-08-29 12:39:45
蘇州留園的營造與修復(fù)研究
留園的記憶
栾川县| 德格县| 丰都县| 亳州市| 沙雅县| 晋城| 旺苍县| 黄陵县| 资中县| 漳平市| 航空| 芜湖市| 永福县| 舞阳县| 冀州市| 绥江县| 朝阳市| 芦山县| 桑日县| 南郑县| 玉树县| 寿阳县| 陈巴尔虎旗| 屏山县| 凭祥市| 贵阳市| 云龙县| 宣恩县| 肥城市| 兴化市| 泊头市| 昭觉县| 全椒县| 浮山县| 汕尾市| 西丰县| 壤塘县| 昭觉县| 安陆市| 阿勒泰市| 德清县|