隨著北京、上海、深圳、成都等城市加快學(xué)區(qū)改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等措施促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平，一些地區(qū)學(xué)區(qū)房已出現(xiàn)降溫跡象。

北京市西城區(qū)房管局7月6日通過官方微信號發(fā)文重申，嚴(yán)禁炒作學(xué)區(qū)房，各房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)不得以學(xué)區(qū)房為賣點(diǎn)發(fā)布房源、不接受價(jià)格明顯高于市場價(jià)格的委托、不得參與炒作學(xué)區(qū)房的任何活動。之前，北京市西城區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)已經(jīng)明確表示將實(shí)施多校劃片的入學(xué)政策。學(xué)區(qū)房因?qū)W區(qū)而生，但其畸高的房價(jià)，有房產(chǎn)中介的因素在內(nèi)。西城區(qū)明令禁止房產(chǎn)中介的炒作行為，有利于規(guī)范市場秩序、給學(xué)區(qū)房降溫。

多地實(shí)施的小學(xué)多校劃片也有同樣的效果。一個小區(qū)對應(yīng)多個學(xué)校，一個區(qū)域里多所學(xué)校共同招生，就讀哪個學(xué)校隨機(jī)產(chǎn)生，不確定哪一所，這樣一來，炒作學(xué)區(qū)房也就失去了意義。時(shí)間一長，一街之隔房價(jià)天差地別的情況也就自然消失了。

西城區(qū)、東城區(qū)以及海淀區(qū)是北京教育資源最為集中最為豐富的行政區(qū)，它們的改革在全國范圍內(nèi)具有很強(qiáng)的標(biāo)桿意義，對其他城市的改革有借鑒意義。

當(dāng)然，管住中介和多校劃片都只是治標(biāo)之舉，學(xué)區(qū)房的問題本質(zhì)上是教育公平的問題。有了擇校的追逐，才有了學(xué)區(qū)房的瘋狂。所以，想讓學(xué)區(qū)房現(xiàn)象不再繼續(xù)，治本之舉是推動教育公平，均衡教育資源。只有不斷彌合教育資源差異，縮小同一地區(qū)“牛?！迸c“普?！敝g的差距，學(xué)區(qū)房的概念才會日漸弱化。

靠一兩個措施不能完全解決問題，需要系統(tǒng)性、全局性地設(shè)計(jì)解決方案。公民同招是一個強(qiáng)有力的解決辦法，中考分配生制度也是一個辦法。此外，教師輪崗，師資力量向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，整治校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推動職校發(fā)展，都是推進(jìn)教育公平的有力舉措。多管齊下，為的就是讓教育回歸它的應(yīng)有面目，讓學(xué)區(qū)房熱成為歷史，讓教育不再是民生之痛。（摘自《錢江晚報(bào)》7.8）