崔玉明

講求辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的一個永恒話題。質(zhì)量是學(xué)校存在的價(jià)值。教學(xué)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的基本途徑，教學(xué)的水平和質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量，涉縣第四中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“以人為本”的理念，不斷提升教育理念，提高辦學(xué)水平，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育”為宗旨，以“革新理念，細(xì)化管理，文化引領(lǐng)，特色辦學(xué)，科學(xué)高效，持續(xù)發(fā)展”創(chuàng)新辦學(xué)思路，不斷提高自身的辦學(xué)水平和實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)校自身的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

一、創(chuàng)新“三全”管理促發(fā)展

為給學(xué)校發(fā)展配備強(qiáng)有力的“引擎”，我校堅(jiān)持“情感管理凝聚人心，制度管理促進(jìn)規(guī)范”的理念，充分發(fā)揮全員的育人功能，不斷優(yōu)化協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新日常管理實(shí)施路徑，實(shí)行“三全”管理，即全員、全過程、全要素管理。全員決策、全員認(rèn)同、全員落實(shí)，人人都管理、處處有管理、事事見管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。

為確?！叭惫芾矸铰月涞匾娦?，我校校委會成員深入調(diào)研、分析實(shí)施、精準(zhǔn)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，切實(shí)做到從上至下思想同心、目標(biāo)同向、行動同序，凝聚推進(jìn)“三全”管理的強(qiáng)大合力。

我校以“明確目標(biāo)、責(zé)任到人、過程督導(dǎo)、評價(jià)總結(jié)、反思提升”為主線，創(chuàng)建了“396”扁平化管理機(jī)制，實(shí)行權(quán)限下放到級部，各級部主任結(jié)合實(shí)際，精準(zhǔn)分工，細(xì)化責(zé)任，對學(xué)生進(jìn)行“全員、全過程、全要素”的立體化全天候無縫覆蓋管理。力求“權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)”。

二、構(gòu)建“三三”素質(zhì)教育體系

立德樹人是教育的根本任務(wù)。我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，健全落實(shí)立德樹人長效機(jī)制，著力構(gòu)建了“三創(chuàng)建、三愛好、三培養(yǎng)”相互結(jié)合、相互滲透、相輔相成的德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育體系，接續(xù)拓展管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人、課程育人、實(shí)踐育人等路徑，全面培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。

涉縣是革命老區(qū)，紅色文化根基深厚，我校依此創(chuàng)建了革命傳統(tǒng)教育和紅色文化課程，開展好德育課和研學(xué)旅行，講好革命故事，寫好家鄉(xiāng)英雄故事，弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，厚植家國情懷。成立了朗韻、書法、舞蹈等幾十個社團(tuán)，各類活動相輔相成，培養(yǎng)了一批又一批德藝雙馨的好少年。花樣跳繩社團(tuán)尤為突出，曾參加全國陽光體育大會開幕式、河北省超級聯(lián)賽馬拉松開幕式等大型活動，喊響涉縣，領(lǐng)跑邯鄲，曾被《河北教育》以“心動不如繩動”為題刊發(fā)報(bào)道，成為學(xué)校的一張亮麗名片。

三、“繩墨”文化促核心素養(yǎng)

我校結(jié)合特殊的組建背景，挖掘提煉并生成了以“繩墨”為核心的“11456”文化體系，逐漸形成了“擰繩”聚力、開拓創(chuàng)新的共生文化。圍繞“行‘繩墨文化，做人生典范”的核心價(jià)值觀，以“繩墨”立綱、寓文化于精神，以“繩墨”強(qiáng)管、寓文化于管理，以“繩墨”啟智、寓文化于教學(xué)，以“繩墨”為準(zhǔn)、寓文化于行為，以“繩墨”育人、寓文化于環(huán)境。

目前，我校已確立了“精誠協(xié)作，求索致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)、“繩先啟后，進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)、“引繩切墨，精益求精”的教風(fēng)和“繩鋸木斷，學(xué)貴有恒”的學(xué)風(fēng)。自編了“行‘繩墨文化，做人生典范”系列校本教材，創(chuàng)建了“繩彩飛揚(yáng)”跳繩品牌社團(tuán)，并以學(xué)生在校園中的“坐、立、行、走、說”等要素為突破口，強(qiáng)化師生文明禮儀教育訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成身心健美、守法自律、凝心合作、意志堅(jiān)韌、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、求索致遠(yuǎn)的六大核心素養(yǎng)，并成為四中師生進(jìn)取的源泉、向上的力量。

四、“三創(chuàng)”課堂提教學(xué)質(zhì)量

1.科研引領(lǐng)，打造高效課堂

為讓校本教研落地生根，我校建立了校長、教科室、課題組、教師四級教科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，制定了“教研活動制度”等一系列制度，采用“1225”教研模式，全面提升“三雙”教研成果；全面推廣“一課一研”的教研模式和“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)，以大聽課、大評課、大提效“三大”活動為抓手，專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思，促進(jìn)教師教研教學(xué)水平的整體提升。

2.創(chuàng)新課堂教學(xué)，叫停家長作業(yè)

我校提出“三創(chuàng)”課堂改革設(shè)想，以“把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”為核心，關(guān)注課堂教學(xué)，精簡細(xì)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，通過“創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新練習(xí)，創(chuàng)新落實(shí)”實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，從而更高層次地追求“核心素養(yǎng)落地課堂”。

“三創(chuàng)”課堂改革，讓教師教有所依，學(xué)生學(xué)有所得，課堂嚴(yán)謹(jǐn)高效。課堂檢測當(dāng)堂完成，教師課后輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，不用給學(xué)生留課外作業(yè)，不給家長增負(fù)擔(dān)，叫停家長輔導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)，贏得學(xué)生、家長一致好評。

五、“三三”讀寫夯實(shí)語文基礎(chǔ)

為深入推進(jìn)大語文戰(zhàn)略，全面提升師生語文素養(yǎng)，我校圍繞統(tǒng)編教材課標(biāo)要求，全面深化語文教育改革，通過主題實(shí)踐，構(gòu)建有序的讀寫體系，突出三個讀寫目標(biāo)（閱讀目標(biāo)、演講目標(biāo)、寫作目標(biāo)），用好三種讀寫模式（自主讀寫、小組讀寫、集體讀寫），搭建三級讀寫平臺（班級平臺、級部平臺、學(xué)校平臺），大力開展講故事、誦經(jīng)典、漢字聽寫、詩詞大會、師生寫作、家校共讀一本書等豐富多彩的語文活動，開掘?qū)W生語言生長的有效渠道，讓學(xué)生們走進(jìn)四中，就如同走進(jìn)了一方浸潤著詩詞歌賦的天地，為學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。