摘要：經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，新媒體應(yīng)運(yùn)而生。新媒體時代的到來給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新聞記者要提高采寫能力，從而生產(chǎn)出民眾需要的新聞產(chǎn)品，滿足用戶對新聞多樣化的需求，并提高自身競爭力。因此，本文對新媒體環(huán)境下新聞記者采寫能力的提升展開分析探討。

關(guān)鍵詞：新媒體；新聞記者；采寫能力；提升策略

中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）07-0113-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化技術(shù)的進(jìn)步，各種移動終端不斷涌現(xiàn)，人民群眾的生產(chǎn)生活方式、交流方式、學(xué)習(xí)方式等發(fā)生了翻天覆地的變化[1]。新媒體“飛入尋常百姓家”，在很大程度上沖擊著傳統(tǒng)媒體行業(yè)的市場競爭力，給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體在媒體行業(yè)發(fā)展過程中占有舉足輕重的地位，其可以通過傳播信息、引導(dǎo)輿論等方式為民眾服務(wù)，是推動社會進(jìn)步的重要力量。在這一時代背景下，新聞記者要提高自己的采寫能力，滿足大眾日益增長的對信息的多樣化需求，生產(chǎn)出民眾需要的文化產(chǎn)品，以此提高傳統(tǒng)新聞媒體的市場競爭力。因此，本文對新媒體環(huán)境下新聞記者如何提升采寫能力進(jìn)行分析探討，并針對當(dāng)下新聞記者采寫能力的不足提出提升策略，以實現(xiàn)新媒體時代背景下新聞記者的發(fā)展。

一、新媒體環(huán)境下新聞記者采寫能力提升的重要性

（一）有利于順應(yīng)時代發(fā)展需求、與時俱進(jìn)

新媒體時代的到來在為民眾獲取信息提供便利的同時，也給傳統(tǒng)媒體行業(yè)發(fā)展帶來了一系列挑戰(zhàn)。為確保新聞行業(yè)得以更好地發(fā)展，在激烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，新聞記者要發(fā)揮自身的主體價值，提高寫作能力，以專業(yè)化、高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)應(yīng)對崗位發(fā)展需求。從長遠(yuǎn)發(fā)展角度來看，這有利于推動新聞行業(yè)在形式和內(nèi)容上不斷優(yōu)化升級，為新聞行業(yè)的發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)[2]。而記者提升新聞采寫能力，可以幫助他們更好地把握社會的焦點、熱點，使他們對新聞更加敏感，從而更好地扎根在人民群眾中，做到從人民中來到人民中去，更好地為民眾代言，憑借自身超高的專業(yè)素養(yǎng)為社會前進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）有利于滿足民眾需求、贏得群眾基礎(chǔ)

隨著新媒體時代的到來，各種媒體平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，民眾通過手機(jī)上的各種APP，比如抖音、快手、小紅書等，足不出戶便可知曉天下事，拓寬了獲取信息的渠道，提高了獲取信息的便利度。這給新聞行業(yè)發(fā)展帶來了諸多挑戰(zhàn)，新聞行業(yè)從業(yè)人員要給予高度重視，提高新聞記者的采寫能力，增強(qiáng)新聞的時效性，以過硬的寫作能力減少后期的修改成本，為新聞節(jié)目的高質(zhì)量播出搶奪時間，確保新聞媒體在第一時間對新聞后續(xù)內(nèi)容進(jìn)行播報，贏得堅實的群眾基礎(chǔ)，提高收視率，為后期發(fā)展夯實群眾基礎(chǔ)。

（三）有利于提高新聞節(jié)目播出質(zhì)量

隨著社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、民眾受教育水平不斷提升，民眾的欣賞水平也不斷提高，為提高民眾的審美水平，滿足民眾的精神需求，新聞記者有必要采取措施提高寫作水平，通過媒體平臺不斷查找、學(xué)習(xí)最新的寫作模式，凝練語言表達(dá)方式，調(diào)整新聞事件寫作結(jié)構(gòu)，以新內(nèi)容、新形式、新架構(gòu)將新聞事件生動形象地呈現(xiàn)在民眾視野內(nèi)。

與此同時，將新聞內(nèi)容的結(jié)構(gòu)美、音律美有機(jī)融合起來，提高新聞節(jié)目的播放質(zhì)量，滿足民眾的審美要求，將新聞行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、美學(xué)價值有機(jī)統(tǒng)一，為民眾提供視覺盛宴[3]。

二、新媒體時代記者新聞采寫能力的現(xiàn)狀

（一）自身素質(zhì)不足，與市場需求不符合

新媒體時代，新聞記者要轉(zhuǎn)變原有的寫作模式，迎合市場發(fā)展需求，從而為媒體行業(yè)發(fā)展輸入源源不斷的新鮮血液[4]。從當(dāng)前發(fā)展情況來看，部分新聞記者采寫能力較弱，在寫作過程中寫作方式、寫作思維、寫作手法存在很大問題。再加上新聞記者的思想觀念比較傳統(tǒng)，沿用傳統(tǒng)的寫作思維和模式，導(dǎo)致其在寫作時與時代發(fā)展趨勢格格不入，難以滿足時代發(fā)展的需求，對于新生事物的接受能力較差，在思想上故步自封，給新聞寫作后期工作的開展帶來諸多負(fù)面影響。

（二）新聞內(nèi)容寫作視角單一

在新媒體快速發(fā)展的大環(huán)境下，媒介融合成為大勢所趨。新聞記者要想在競爭激烈的新媒體環(huán)境中占據(jù)有利地位，就需要在采寫過程中具備獨特的新聞寫作視角，使新聞內(nèi)容呈現(xiàn)在民眾面前時能使民眾感到耳目一新[5]。但是從實際發(fā)展情況來看，部分新聞記者在采寫新聞內(nèi)容時視角比較單一、刻板，往往從以往的視角對新聞內(nèi)容進(jìn)行播報，雖然可以對新聞事件發(fā)生的全過程進(jìn)行全面的講解，但由于視角不夠新穎、創(chuàng)新力度不足，難以激發(fā)民眾的閱讀興趣，與預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，收視率不高，新聞節(jié)目播出效果大打折扣，不利于后期發(fā)展。

（三）與新媒體融合的意識較差

隨著新媒體行業(yè)的不斷深入發(fā)展，傳統(tǒng)媒體發(fā)展面臨諸多困境。新聞記者要想提高自身寫作能力，就需要與新媒體融合，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。在新媒體時代，新聞記者必須盡快提升自身素質(zhì)，應(yīng)對新時代的變化。然而從實際情況來看，現(xiàn)實不容樂觀，部分新聞記者在采寫新聞時，并不能很好地將其與新媒體有效融合，或?qū)π旅襟w操作技能的掌握不夠透徹，在實踐過程中漏洞百出，耗費(fèi)大量的時間、物力、財力，增加寫作成本，給后期工作開展帶來諸多障礙。

（四）缺少與觀眾的互動

當(dāng)今時代，新聞行業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，就需要加強(qiáng)與觀眾的互動，在互動中了解觀眾所需，調(diào)整現(xiàn)有寫作方式，為觀眾生產(chǎn)其需要的文化產(chǎn)品。抖音、快手、小紅書、微博等新媒體的出現(xiàn)，促進(jìn)了新聞記者與觀眾的互動。然而新聞記者在采寫過程中，尚未將用戶的主體性作用充分發(fā)揮出來，沒有樹立以用戶為中心的服務(wù)意識；在傳播過程中與觀眾的互動不足，沒有合理、有效地拉近媒體與用戶二者之間的距離，難以滿足用戶的個性化需求，也不利于新聞事業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

三、新媒體時代新聞記者采寫能力的提升策略

（一）加強(qiáng)對新聞記者采寫能力的培訓(xùn)

新聞記者在新聞行業(yè)中具有主體性地位，是發(fā)展鏈條中不可或缺的一部分。為有效解決新聞記者采寫能力低下的問題，新聞記者負(fù)責(zé)人要給予高度重視，可以定期對新聞記者開展培訓(xùn)，或邀請專家舉辦講座，在潛移默化中提高新聞記者對采寫的重視度。除此之外，新聞記者還要轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，積極接受新事物，發(fā)現(xiàn)新媒體的優(yōu)勢，認(rèn)可并接受新媒體，從而為后期工作開展打下良好的思想基礎(chǔ)。要提高傳統(tǒng)媒體的市場競爭力，滿足用戶對媒體新聞的多樣化需求，就要提高新聞采寫的質(zhì)量。新聞記者應(yīng)利用閑暇時間不斷學(xué)習(xí)，自我充電，培養(yǎng)閱讀興趣，提升寫作能力，對文字、表達(dá)形式仔細(xì)斟酌，以扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的文字駕馭能力更好地開展寫作工作?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)APP或紙質(zhì)媒介拓寬自己的知識面，提升自己的職業(yè)技能，用豐富的知識和扎實的技能武裝自己，從而為新聞業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）發(fā)散多元化寫作思維，拓寬寫作視域

新聞記者的采寫水平直接關(guān)系著新聞采編的品質(zhì)和效果。為解決新聞記者在采寫過程中思維、視角單一的問題，新聞媒體管理人員要通過營造良好的氛圍，鼓勵新聞記者在寫作過程中發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力，以多元化視角編寫新聞事件報道內(nèi)容。除此之外，也可以與其他媒體人員進(jìn)行切磋交流，以他人之長補(bǔ)己之短，從而拓寬自身的寫作視域。多渠道并行，立體化拓展，可進(jìn)一步提升新聞記者的采寫能力。新聞記者在拓寬思維視域時，要樹立正確的價值觀，堅定正確的政治立場，堅守政治信仰，不可因為視角的多樣性而模糊自身站位，要明確自身的定位，繼而在社會發(fā)展的浪潮中不迷失自我，傳播正能量，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以多元化視角對新聞事件進(jìn)行播報，筑牢新聞內(nèi)容的深度、廣度、厚度。

（三）加強(qiáng)與新媒體的融合

新聞記者在采寫過程中要與新媒體有效融合，從而為新聞后期傳播拓寬渠道。新聞記者需要具備扎實的文字編寫能力，全面了解和掌握文字使用方式、語言表達(dá)技巧等。除此之外，還要全面掌握新媒體中比較流行的圖片、文字、表情包、視頻，在編寫過程中將其融合在一起。利用多元化新媒體平臺傳播新聞內(nèi)容，進(jìn)行多渠道播報、多元化發(fā)布，滿足民眾的多樣化需求。

（四）加強(qiáng)與觀眾的互動

新媒體時代，新聞記者采寫能力的提升不僅需要其具有較高的文學(xué)素養(yǎng)，而且需要其樹立用戶主體意識，加強(qiáng)與觀眾的互動。在寫作過程中，可以通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式營造一定的互動氛圍，增強(qiáng)與觀眾之間的互動感。除此之外，也可以通過提問或調(diào)查問卷的形式，提高觀眾的參與度，確保在采寫過程中可以通過文字與觀眾實現(xiàn)互動。同時，也可以與觀眾進(jìn)行探討，調(diào)整寫作思路和方式，站在大眾立場制作人們喜聞樂見的文化產(chǎn)品，以此為出發(fā)點，拉近媒體和受眾之間的距離，成為民眾的“發(fā)聲筒”，使媒體真正惠及民眾。

四、結(jié)語

新媒體技術(shù)的發(fā)展為媒體行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了新的環(huán)境，促使新聞記者提升寫作能力。對此，要加強(qiáng)對新聞記者采寫能力的培訓(xùn)，使其發(fā)散多元化寫作思維、拓寬寫作視域，加強(qiáng)與新媒體的融合以及與觀眾的互動，多位一體，多渠道并行，全方位、寬領(lǐng)域、多視角提升新聞記者的采寫能力，從而推動其在競爭激烈的市場中脫穎而出，推動新聞行業(yè)穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展，更好地為民眾服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[5] 宋建軍.新時期下電視記者的新聞敏感性及采寫能力提升策略[J].西部廣播電視，2018（03）：140，142.

作者簡介：高錦萍（1971—），女，新疆吉木薩爾人，本科，主任記者，研究方向：廣播電視。