賈淑霞

童年的故事，是陳年美酒，只要敞開(kāi)壇子，那沁人心脾的醇香就會(huì)自然溢出;童年的伙伴，不摻雜任何世俗功利，那純潔率真的情感無(wú)不發(fā)自?xún)?nèi)心。那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶?；貞浝镉芯鞈?，有傷感，也有快樂(lè)，或許還會(huì)有淡淡的遺憾。

經(jīng)典賞讀

飛快獵犬

梅子涵

一切都不知不覺(jué)，糊里糊涂;歲月啊，正是一條飛快獵犬。

姚家的大全是哥哥，小全是弟弟，我們住在一個(gè)院子里。我們?cè)谝粋€(gè)小學(xué)上學(xué)，小學(xué)也在院子里，這是一個(gè)大院子。大全比我高一級(jí)，可是他長(zhǎng)得高，穩(wěn)重得很，特別挺拔，所以好像比我大得多;小全比我低一級(jí)，羞羞怯怯，說(shuō)話(huà)細(xì)聲，臉上總是笑著，所以好像比我小得多。

暑假、寒假，我是常去他們家玩的。小孩喜歡到一家人家去玩，并不是那家人家一定有好玩的東西，而是因?yàn)橛邢矚g一起玩的小孩，而且踏進(jìn)那門(mén)檻不會(huì)讓你膽怯，跨出離開(kāi)也不用客客氣氣，不用說(shuō)再見(jiàn)。這樣的門(mén)檻真是只有童年之間才會(huì)有，長(zhǎng)大后就很難再會(huì)有，很難了。

我們不做功課，不說(shuō)成績(jī)。我很會(huì)打彈子，但是大全和小全不打彈子，所以我們也不一起打彈子。大全很會(huì)打撲克，他“爭(zhēng)上游”不慌不忙，打40分智慧也超過(guò)年齡，而小全呢，只是笑嘻嘻地看著。

他們父母不是公安局的，可他們家不知怎么會(huì)有關(guān)于破案的書(shū)，大大的開(kāi)本，灰灰黑黑的印刷，大全搬出來(lái)給我們看，我們這些小孩怎么看得懂，所以就覺(jué)得很神秘。大全好像很懂似地給我們講，男孩本來(lái)就喜歡偵察、破案、抓壞人，聽(tīng)大全講，就覺(jué)得他特別牛，那時(shí)的大全，裝神弄鬼得讓我們?nèi)宸?/p>

大全也講過(guò)福爾摩斯給我們聽(tīng)，我們都聽(tīng)得像個(gè)呆子。我知道了柯南·道爾這個(gè)名字，也知道了華生，那時(shí)上海最好的電風(fēng)扇也叫華生牌。

當(dāng)渾身閃著銀色磷光的巴斯克維爾獵犬在夜晚忽地躥出來(lái)的時(shí)候，我們都被嚇得半死。它是從大全的嘴里竄出來(lái)的，大全講的時(shí)候明明是大白天，可是也把人嚇得半死！我本來(lái)就是一個(gè)膽小鬼，在家里不敢一個(gè)人到三樓去，現(xiàn)在更加不敢了！老想著那呼地一道的銀色磷光。大全講的時(shí)候還用手從左面往右面忽地劃一下，那是一道磷光閃閃的電，血盆大口，吐出了舌頭。大全啊，你是很會(huì)嚇人的，在童年相近的那個(gè)歲數(shù)里，你真是最厲害，最有水平，最會(huì)講故事！雖然我家有不少文學(xué)書(shū)，可是故事的迷人，我的確是從他的嘴里得到了不少。他的能竄出一條可怕獵犬的嘴巴，是我童年的一個(gè)珍貴小書(shū)場(chǎng)！童年的閱讀不一定在課堂、書(shū)店、圖書(shū)館，也會(huì)在別的一個(gè)什么地方，比如一個(gè)別的小孩的家里。

中午的時(shí)候，他們經(jīng)常是下面條吃。那時(shí)的人家都買(mǎi)新鮮標(biāo)準(zhǔn)粉切面吃，但是大全家吃精白粉卷面，價(jià)格比切面貴。所以這在我們小孩眼里也就有些了不起。每當(dāng)他們開(kāi)始下面條吃了，我們也就回家了。中午，外祖母總是炒蛋炒飯給我吃，我吃厭了，覺(jué)得吃精白粉卷面高級(jí)。

后來(lái)，大全進(jìn)中學(xué)了，我家搬走了;我也進(jìn)中學(xué)了，我們分別在兩個(gè)不同的重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)，就沒(méi)有繼續(xù)地交往。但是小全常常來(lái)找我玩，他走好幾站路到我家來(lái)，我們就到馬路上去逛，小全也在我家吃過(guò)一兩次飯，我很想對(duì)他說(shuō)，他家下卷面吃的時(shí)候我其實(shí)也很想吃。我和小全到公園里玩，前門(mén)進(jìn)公園，后門(mén)出來(lái)，后門(mén)出來(lái)的馬路通往那個(gè)大院子，通往小全的家，我和小全慢慢地在路上走，小全笑嘻嘻的，我也不多說(shuō)話(huà)，那時(shí)我的性格也是靦靦腆腆，我還帶他到體育場(chǎng)后面的小河邊釣魚(yú)，有的時(shí)候會(huì)陪著他走回家，然后我再回家，他就像是我的一個(gè)弟弟一樣，他真是一個(gè)特別安靜和文雅的男孩子，我非常喜歡他。再后來(lái)，小全也上中學(xué)了，我們幾乎就沒(méi)有再見(jiàn)到了。

童年離開(kāi)得不知不覺(jué)、稀里糊涂，那么多年的歲月像巴斯克維爾獵犬一樣快，無(wú)影無(wú)蹤。

前幾年那個(gè)大院子聚會(huì)，好多人參加，我和大全竟然被排在一個(gè)桌上，他坐在我邊上。那些小時(shí)候的院里小孩，我?guī)缀跽J(rèn)不出幾個(gè)，可是我和大全就好像一直遇見(jiàn)似的，相互沒(méi)有一點(diǎn)兒吃驚和陌生，就像小時(shí)候我到他家去玩，他從來(lái)不說(shuō)：“你來(lái)啦？”我問(wèn)他小全來(lái)了嗎，而他則對(duì)我說(shuō)，他經(jīng)常指著我在報(bào)刊上寫(xiě)的文章對(duì)他的朋友們說(shuō)：“我和他小時(shí)候就認(rèn)識(shí)！”他的朋友們不相信。這時(shí)，我特別想對(duì)他說(shuō)：“大全，你講福爾摩斯真好聽(tīng)啊。你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)：‘我講巴斯克維爾獵犬給他聽(tīng)，把他嚇得屁都出來(lái)了！”

我們小時(shí)候沒(méi)有一起吃卷面，長(zhǎng)大后就這樣在一起吃了一餐飯。主持聚會(huì)的人讓我上臺(tái)講幾句話(huà)，我講完后一直后悔，沒(méi)有講在大全小全家玩的事，沒(méi)有講獵犬和卷面，在臺(tái)上，我們經(jīng)常講的不是重要的話(huà)！沒(méi)有見(jiàn)到小全，那個(gè)可愛(ài)的弟弟已經(jīng)不在了。一切都不知不覺(jué)，稀里糊涂，歲月正是一條飛快獵犬。

（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）

賞析

本文寫(xiě)了“我”小時(shí)候和伙伴們交往的事情，大全和小全是我童年的玩伴，對(duì)于我的童年有不同的意義。大全給我們講故事，讓我的童年充實(shí)豐富，我對(duì)大全充滿(mǎn)了崇拜;小全常常來(lái)找我玩，和我關(guān)系親近起來(lái)。結(jié)尾的“歲月正是一條飛快獵犬”照應(yīng)標(biāo)題和開(kāi)頭，深化了文章主旨，讀后令人感慨。歲月如梭，我們空有對(duì)逝去歲月的懷念，卻追不上時(shí)間的腳步，抓不到歲月的影蹤，唯有珍惜當(dāng)下，好好生活。

佳作風(fēng)采

石頭剪刀布

楚 貝

“那你們小時(shí)候都玩什么呢？”語(yǔ)文老師盯著我的眼睛問(wèn)。

我想了半天，失望地對(duì)老師說(shuō)：“石頭剪刀布?！?/p>

是啊，老師小時(shí)候玩的踢窩口袋、打跑關(guān)、摔泥碗碗、撞拐等，我們都沒(méi)玩過(guò)。我的童年只有和伙伴們玩“石頭剪刀布”?；蛟S女生的花樣多點(diǎn)，但我們男生真的只有這簡(jiǎn)單的一項(xiàng)。盡管如此，快樂(lè)卻充滿(mǎn)我的整個(gè)童年。

記得上幼兒園時(shí)，班里會(huì)玩“石頭剪刀布”的只有我們?nèi)齻€(gè)人，其中包括一個(gè)女生。一到室外，我們?nèi)齻€(gè)人就會(huì)蹦蹦跳跳地腿腳配合開(kāi)始比拼。兩腳并攏，是“石頭”;一腳伸到前邊，是“剪刀”;兩腳分開(kāi)，就是“布”。為了把剪刀變成布，小小的身體騰躍而起，小腿彎曲，兩腳實(shí)實(shí)在在地踏在地上，“咚”的一聲，隨即腿繃直，身板也挺得直直的，無(wú)論輸贏，都要有這種氣勢(shì)。三種姿勢(shì)相克相生，輸輸贏贏，輪輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們忘卻了周?chē)囊磺?，心中只有一個(gè)目標(biāo)——“我要贏”。三個(gè)小伙伴吵吵嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有鉤心斗角，只有單純的快樂(lè)。而純真的友誼，也在游戲中建立了起來(lái)。雖然如今早已記不清誰(shuí)贏得多，誰(shuí)贏得少，但那種實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)，令我現(xiàn)在想起來(lái)還忍俊不禁。

后來(lái)，上了小學(xué)。教室里、走廊上不能再蹦跳，不能大聲喧嘩。偶爾在課間操的空隙，或者在體育課上，班里的幾個(gè)同學(xué)有玩“石頭剪刀布”的。可這里沒(méi)有幼兒園時(shí)的伙伴，我也沒(méi)有了在幼兒園時(shí)的激情。小學(xué)同學(xué)在一起玩，更多了一些穩(wěn)重，再?zèng)]有那種震地有聲的氣勢(shì)。同學(xué)們常常在誰(shuí)出慢了、誰(shuí)半道改姿勢(shì)了的爭(zhēng)論中，不歡而散。

等上了初中，整個(gè)校園已基本看不到玩“石頭剪刀布”這種游戲的了。那種“小兒科”的游戲，成熟、長(zhǎng)大的中學(xué)生已不屑于玩了。我們玩什么呢？偶爾會(huì)有一兩位同學(xué)掰手腕。除此之外，大家實(shí)在想不出還有什么別的玩法了。“石頭剪刀布”，已漸漸離我們遠(yuǎn)去。

其實(shí)，游戲是伙伴們共同度過(guò)美好時(shí)光的見(jiàn)證，在游戲中，我們鍛煉了身體，活躍了氣氛，增進(jìn)了友誼。在游戲中，大家盡情投入，無(wú)拘無(wú)束地享受著童年生活的歡樂(lè)和美好。

“石頭剪刀布”，我童年生活的美好回憶！

點(diǎn)評(píng)

作文以“石頭剪刀布”為題，定下了全文的感情基調(diào)——懷舊，該同學(xué)通過(guò)對(duì)“石頭剪刀布”這一游戲的回憶，表達(dá)了對(duì)童年生活的留戀。結(jié)尾點(diǎn)明了兒童游戲的意義，“在游戲中，大家盡情投入，無(wú)拘無(wú)束地享受著童年生活的歡樂(lè)和美好”，引人遐想。