劉慶慶,胡倩,周艷梅
(1.河南省人民醫(yī)院省直第一醫(yī)院 婦科,河南 鄭州 450000;2.鄭州市中心醫(yī)院 婦產(chǎn)科,河南 鄭州 450000)
產(chǎn)后盆底功能障礙主要為分娩損傷盆底肌所致,性功能障礙、尿失禁等癥狀極大影響患者身心健康和性生活質(zhì)量[1-2]。產(chǎn)后為女性盆底康復(fù)關(guān)鍵期,在產(chǎn)后及時(shí)予以有效訓(xùn)練干預(yù),對盆底損傷恢復(fù)有重要意義。但患者出院后受疾病認(rèn)知不足、不良心理狀態(tài)等因素影響,康復(fù)鍛煉依從性易降低,影響盆底肌功能恢復(fù)?;诖耍狙芯繉幽鲜∪嗣襻t(yī)院省直第一醫(yī)院71例產(chǎn)后盆底功能障礙患者進(jìn)行回顧性分析,探討以知信行(knowledge attitude and practice,KAP)理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪的應(yīng)用價(jià)值。
1.1 一般資料回顧性選取2018年3月至2020年1月河南省人民醫(yī)院省直第一醫(yī)院收治的71例產(chǎn)后盆底功能障礙患者。將2018年3月至2019年2月的34例患者作為對照組,將2019年3月至2020年1月的37例患者作為研究組。對照組:年齡22~36歲,平均(29.16±3.15)歲;產(chǎn)次1~3次,平均(1.85±0.39)次;受教育程度為小學(xué)及以下2例,初中5例,高中11例,大專10例,本科及以上6例。研究組:年齡22~37歲,平均(28.79±2.85)歲;產(chǎn)次1~3次,平均(1.97±0.41)次;受教育程度為小學(xué)及以下3例,初中6例,高中12例,大專10例,本科及以上6例。兩組一般資料(年齡、產(chǎn)次、受教育程度)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 護(hù)理方法
1.2.1常規(guī)干預(yù) 對兩組患者采用神經(jīng)肌肉刺激治療儀進(jìn)行生物反饋電刺激治療,設(shè)置頻率為30 Hz,設(shè)置脈寬為500 μs。給予患者各種場景下生物反饋訓(xùn)練,使盆底肌肉處于收縮狀態(tài)。
1.2.2對照組 采用常規(guī)護(hù)理干預(yù),向患者發(fā)放健康知識(shí)手冊、康復(fù)鍛煉指導(dǎo)手冊,并詳細(xì)向患者講解產(chǎn)后鍛煉等相關(guān)健康知識(shí);以溫柔語氣加強(qiáng)和患者的溝通,明確患者是否存在負(fù)面情緒,予以安慰疏導(dǎo);在患者出院后,每周1次電話隨訪,監(jiān)督、指導(dǎo)患者進(jìn)行盆底肌康復(fù)訓(xùn)練。干預(yù)1個(gè)月。
1.2.3研究組 在對照組基礎(chǔ)上采用KAP理論導(dǎo)向的追蹤隨訪。(1)知識(shí)宣教。在患者出院前添加患者微信,以“產(chǎn)后恢復(fù)指導(dǎo)”名字建立微信群,邀請患者進(jìn)群。從患者出院后第1天起,持續(xù)推送健康知識(shí),包括產(chǎn)后盆底功能障礙基礎(chǔ)知識(shí)、康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)等主題,每日早7:00準(zhǔn)時(shí)推送,每個(gè)主題每次推送1個(gè)知識(shí)點(diǎn)。護(hù)理人員將患者私信的相關(guān)問題進(jìn)行匯總,并在周日上午錄制解答視頻,在周日晚8:00于微信群內(nèi)推送。(2)信念培養(yǎng)。通過單獨(dú)微信聯(lián)系與患者深入交流,掌握患者心理狀況,若發(fā)現(xiàn)患者存在消極、焦慮等不良情緒,則指導(dǎo)患者通過寫日記、深呼吸鍛煉、冥想訓(xùn)練等方法進(jìn)行情緒宣泄,并將具體心理疏導(dǎo)方法以文字、圖片或視頻的形式發(fā)送給患者。引導(dǎo)微信群內(nèi)康復(fù)鍛煉依從性高、恢復(fù)效果較好的患者分享心得。(3)行為指導(dǎo)。①飲食指導(dǎo)。調(diào)節(jié)患者飲食結(jié)構(gòu),以語音形式告知患者飲食注意事項(xiàng),包括增加富含纖維食物攝入量,避免飲用茶、碳酸飲料、咖啡。②鍛煉指導(dǎo)。通過微信語音形式告知患者鍛煉的具體方法和注意事項(xiàng),指導(dǎo)患者進(jìn)行肛提肌收縮鍛煉,即在提肛運(yùn)動(dòng)5~10 s后放松5~10 s,后再次進(jìn)行提肛運(yùn)動(dòng),每次反復(fù)10~15個(gè)循環(huán),每天鍛煉3次。③指導(dǎo)患者進(jìn)行陰道啞鈴鍛煉。鍛煉初期指導(dǎo)患者選擇小型號(hào)啞鈴,取側(cè)臥位或仰臥位,將潤滑啞鈴圓頭置入陰道,深度約1指深,指導(dǎo)患者行陰道肌收縮訓(xùn)練,并進(jìn)行下蹲、跳繩、用力咳嗽等動(dòng)作,囑患者在運(yùn)動(dòng)過程中應(yīng)保持陰道肌收縮,使啞鈴不掉落,每次10~20 min,每天1次,若效果良好且無疲勞不適感,則更換啞鈴型號(hào)。干預(yù)1個(gè)月。
1.3 觀察指標(biāo)(1)康復(fù)鍛煉依從性:每天堅(jiān)持完成盆地訓(xùn)練為完全依從,1個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)5次以內(nèi)未完成盆地訓(xùn)練為部分依從,1個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)5次以上未完成盆地訓(xùn)練為不依從。將完全依從、部分依從計(jì)入依從率。(2)記錄兩組干預(yù)前后盆底肌力改善情況。0級(jí)肌肉無收縮;Ⅰ級(jí)僅收縮1次,且維持時(shí)間<1 s;Ⅱ級(jí)可收縮2次,維持時(shí)間為2 s;Ⅲ級(jí)收縮3次,能維持3 s;Ⅳ級(jí)收縮4次,能維持4 s;Ⅴ級(jí)收縮5次,能維持5 s及以上。(3)干預(yù)1個(gè)月后,統(tǒng)計(jì)兩組尿失禁、盆腔器官脫垂發(fā)生率,并采用女性性生活質(zhì)量調(diào)查表(sexual life quality questionnaire,SLQQ)[3]評估患者性生活滿意度,其中分值越高說明性生活滿意度越高。
2.1 康復(fù)鍛煉依從性研究組依從率較對照組高(P<0.05)。見表1。
表1 兩組康復(fù)鍛煉依從性對比(n,%)
2.2 盆底肌力改善情況干預(yù)前,兩組盆底肌力對比,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,研究組盆底肌力優(yōu)于對照組(P<0.05)。見表2。
表2 兩組干預(yù)前后盆底肌力對比[n(%)]
2.3 預(yù)后相關(guān)指標(biāo)干預(yù)前兩組尿失禁、盆腔器官脫垂發(fā)生率及性生活滿意度評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后觀察組尿失禁發(fā)生率低于對照組,性生活滿意度評分高于對照組(P<0.05);盆腔器官脫垂發(fā)生率組間比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表3。
表3 兩組預(yù)后相關(guān)指標(biāo)比較
分娩過程會(huì)過度牽拉盆底肌肉、韌帶、筋膜,導(dǎo)致盆底結(jié)構(gòu)改變,誘發(fā)產(chǎn)后盆底功能障礙。但分娩所引起的產(chǎn)后盆底功能障礙、盆底損傷具有可逆性,及時(shí)有效的康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)可改善預(yù)后。常規(guī)護(hù)理干預(yù)無科學(xué)理論指導(dǎo),不具有規(guī)范性,且對患者康復(fù)需求不夠重視,應(yīng)用效果不理想。
以KAP理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪在基于KAP理論基礎(chǔ)上形成,包括知識(shí)教育、信念培養(yǎng)、行為指導(dǎo)3個(gè)方面,將改變行為作為干預(yù)目標(biāo),認(rèn)為知識(shí)是改變行為的基礎(chǔ),信念是改變行為的動(dòng)力[4]。本研究針對產(chǎn)后盆底功能障礙患者采用以KAP理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪,結(jié)果顯示,研究組依從率較對照組高。利用微信平臺(tái)實(shí)施護(hù)理隨訪干預(yù),可保障護(hù)理服務(wù)的延續(xù)性和有效性,持續(xù)推送健康教育知識(shí)、定期解答疑問有助于提高健康知識(shí)教育效果,增加患者對疾病的了解度;明確患者心理狀態(tài),予以心理疏導(dǎo)、同伴教育,可消除其負(fù)面情緒,提高康復(fù)鍛煉積極性和信心,有助于促使行為改變。同時(shí),科學(xué)飲食指導(dǎo)不僅可避免出現(xiàn)便秘、尿頻、尿急,緩解臨床癥狀;指導(dǎo)患者進(jìn)行肛提肌訓(xùn)練、陰道啞鈴訓(xùn)練,能加快盆底肌力改善。本研究數(shù)據(jù)還表明,干預(yù)后研究組盆底肌力優(yōu)于對照組,可見以KAP理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪可促使患者盆底肌力恢復(fù)。本研究進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),干預(yù)后觀察組尿失禁癥狀得到明顯改善,性生活滿意度明顯提高,且均優(yōu)于對照組。這提示以KAP理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪對改善患者預(yù)后具有重要意義。
綜上所述,以KAP理論為導(dǎo)向的追蹤隨訪應(yīng)用于產(chǎn)后盆底功能障礙患者中,可提高康復(fù)鍛煉依從性,改善盆底肌力,改善患者預(yù)后。