王雪芬

“《鄉(xiāng)土中國》出版已經(jīng)那么多年，我們的生活里還能看到費(fèi)孝通所描述的‘鄉(xiāng)土嗎？”

“書中的鄉(xiāng)土社會與現(xiàn)代社會還一樣嗎？肯定變化了呀！”

“《文字下鄉(xiāng)》一章中描寫道，有人敲門要進(jìn)來，你問：‘誰呀？門外的人會回答：‘我！這和我們平時的情況差不多。我想知道我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些不自覺流露出的‘鄉(xiāng)土特征?！?/p>

費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》問世已有70余年，在這70多年里，中國城市化進(jìn)程日益加快。同學(xué)們身為“00后”，生活環(huán)境大多在城鎮(zhèn)，與《鄉(xiāng)土中國》中的“鄉(xiāng)村”有時空上的隔閡。所以要理解《鄉(xiāng)土中國》的核心概念，就有必要通過親身的實踐調(diào)查，到生活中去了解這些理念的變化、繼承與發(fā)展，去找尋“鄉(xiāng)土”的現(xiàn)代遺存。

● 開展實踐調(diào)查，首先要擬定話題。

圍繞《鄉(xiāng)土中國》中涉及的內(nèi)容，我們可以從身邊熟悉的人、事、物入手，確定自己感興趣的話題。話題不要太大，像“今日鄉(xiāng)土中國的變遷”，就涉及居住環(huán)境、文化生活、鄉(xiāng)村風(fēng)俗和鄉(xiāng)村管理等諸多方面，不好掌握。話題切入點(diǎn)小，有助于我們以小見大，逐步深入探討。

比如，寧波本地的同學(xué)，可以從寧波老字號“王升大米號”入手，著重探討這一老牌商戶百年來的興衰中所體現(xiàn)的鄉(xiāng)土文化的繼承與發(fā)展，思考“禮治秩序”對今天商業(yè)中國的意義等。

● 確定話題后，要選擇合適的調(diào)查方式，設(shè)定詳細(xì)的調(diào)查計劃。

在開展調(diào)查前，可以前往圖書館，或上網(wǎng)搜集、整理與話題相關(guān)的資料，以便后續(xù)開展調(diào)查時能更有針對性。調(diào)查的方式多種多樣，這里介紹三種：撰寫觀察日記、訪談以及發(fā)放調(diào)查問卷。我們可以根據(jù)實際情況，選擇一種合適的調(diào)查方式，或?qū)⒉煌绞浇Y(jié)合起來。

觀察日記

撰寫觀察日記是一種需要耐心的調(diào)查方式，所需時間比較長，適合同學(xué)們在較長的假期里完成。由于觀察日記的撰寫需要持續(xù)觀察某一事物，所以選擇一個村子的某一部分人，或某一小區(qū)的某一現(xiàn)象作為觀察對象是比較合適的。

比如，通過觀察社區(qū)周圍的生活場景發(fā)現(xiàn)，面對同樣需要幫助的本地人和外地人，人們對本地人主動提供幫助的次數(shù)要多于外地人，這種差序格局體現(xiàn)了以己為中心的親疏差異。

觀察現(xiàn)代鄉(xiāng)土，以下選題可供參考：

（1） 觀察拆遷安置小區(qū)的老原住民的人情關(guān)系。

（2） 觀察村鎮(zhèn)、小區(qū)中的商鋪經(jīng)營情況，尤其是鄰居開設(shè)的小店，了解契約社會的產(chǎn)生與發(fā)展。

（3） 觀察農(nóng)村孩子、老人使用電子產(chǎn)品的情況，思索今日的“文字下鄉(xiāng)”在內(nèi)涵上的變化和發(fā)展，以及應(yīng)更注重什么。

（4） 觀察幼兒園接送和公園附近親子活動中父親的參與情況。

訪? 談

可以結(jié)合必修上冊教材第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”中的知識點(diǎn)，確定訪談的目的，選擇有代表性的訪談對象進(jìn)行采訪。假如我們想了解鄉(xiāng)土中國“禮治與法治”的情況，可以選擇“鄉(xiāng)村調(diào)解室”的負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪;想要了解鄉(xiāng)土社會里商業(yè)貿(mào)易形式的變遷，可以采訪寧波市王升大博物館的負(fù)責(zé)人。

訪談前要圍繞訪談內(nèi)容初步設(shè)計訪談問題，列好訪談提綱，在訪談時，也可以更進(jìn)一步地提問。

以采訪“鄉(xiāng)村調(diào)解室”負(fù)責(zé)人為例，我們可以先擬定以下采訪問題：

為什么要設(shè)立“鄉(xiāng)村調(diào)解室”？

您在這個調(diào)解室工作了多少年？其他成員基本構(gòu)成情況是怎么樣的？

有哪些記憶深刻的案例？

曾經(jīng)遇到過的最棘手的事情是什么？最終是如何解決的？

在實際問題的解決中，勸解與通過法律解決哪一種更加有效果？

……

調(diào)查問卷

調(diào)查問卷有設(shè)計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計分析幾個步驟，工作量比較大，因此建議同學(xué)們以小組為單位開展，進(jìn)行分工合作。

調(diào)查問題的類型一般分為單項選擇題、多項選擇題、排序題、開放式問題等，需要我們根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇，并注意各個題目之間的關(guān)聯(lián)?？紤]到調(diào)查對象的心理，設(shè)置問題應(yīng)先易后難，同時應(yīng)盡量客觀，避免產(chǎn)生誘導(dǎo)性，影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確度。

調(diào)查問卷設(shè)計完成后，組內(nèi)成員可以試做幾次問卷，找出存在的缺點(diǎn)，并加以改進(jìn)。

以下選題可供參考：

（1） 調(diào)查鄉(xiāng)村風(fēng)俗的傳承與延續(xù)情況，如滿月酒、壽宴、紅白事、升學(xué)宴等。

（2） 調(diào)查鄉(xiāng)村博物館的建設(shè)情況，或者祠堂修繕、使用情況。

（3） 調(diào)查鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)和使用情況。

（4） 調(diào)查鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)的開發(fā)、利用情況。

● 最后根據(jù)以上調(diào)查實踐得來的結(jié)果，分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告，完成學(xué)術(shù)小論文。

相比專業(yè)的學(xué)術(shù)論文，高中階段撰寫的學(xué)術(shù)小論文要求較低，只要能基本掌握論文的寫作方法即可。

同學(xué)們可以以研究學(xué)習(xí)小組為單位，共同完成寫作任務(wù)?？蓞⒄找韵绿峋V來寫：

（1） 開頭：結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》及一些研究論文，說明研究的主題、目標(biāo)。

（2） 中間：呈現(xiàn)調(diào)查方法、過程及獲得的現(xiàn)象，并做分析，要點(diǎn)突出。

（3） 結(jié)尾：嘗試尋找調(diào)查結(jié)果之間的關(guān)系，探索《鄉(xiāng)土中國》中的現(xiàn)象和理論在當(dāng)代的呈現(xiàn)及其變化和發(fā)展。

同時，要注意尊重他人的研究成果，在文末注明參考文獻(xiàn)，標(biāo)明資料出處。