馬萍

當(dāng)全民閱讀成為文化建設(shè)的應(yīng)有之義，那么公共圖書館就成了社會(huì)主義文化建設(shè)的重要載體。公共圖書館是向公眾傳遞知識(shí)、推廣閱讀的重要平臺(tái)，加強(qiáng)公共圖書館閱讀模式的推廣，讓更多的人共享圖書館資源并獲得知識(shí)，成為圖書館管理中的重要課題。目前，從國家到各級(jí)地方政府，都高度重視公共圖書館閱讀推廣的建設(shè)。特別是在新媒體興起的今天，各級(jí)圖書館紛紛設(shè)立了微信公眾號(hào)、云閱讀，構(gòu)建在線閱讀模式的推廣。

一、公共圖書館閱讀模式的新媒體推廣現(xiàn)狀

新媒體不僅改變了媒體傳播的格局，也給公共圖書館的閱讀推廣帶來了新的契機(jī)。目前，幾乎所有的國家、省市級(jí)公共圖書館都充分利用微信覆蓋面廣、用戶多的優(yōu)勢(shì)，注冊(cè)了微信公眾號(hào)、云閱讀等在線閱讀平臺(tái)，并進(jìn)行閱讀推廣。

一是積極利用新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)在線閱讀，讓知識(shí)傳播更便捷。對(duì)于公共圖書館來說，館藏圖書如何有效惠及讀者，是一個(gè)體現(xiàn)圖書館價(jià)值的問題。那么對(duì)于傳統(tǒng)的閱讀模式來說，讀者需要考慮到達(dá)圖書館的路途時(shí)間、開館時(shí)間是否能到館閱讀等，時(shí)間與空間制約著公共圖書館閱讀的推廣。以微信公眾號(hào)、云閱讀為代表的在線閱讀，讓這一問題迎刃而解。例如微信公眾號(hào)“國家圖書館”設(shè)立了“館藏品鑒”“文津經(jīng)典誦讀”“移動(dòng)閱讀”“國圖公開課”等圖書館資源在線共享，讓讀者隨時(shí)隨地就能獲得閱讀，實(shí)現(xiàn)了圖書館閱讀模式的創(chuàng)新和推廣。

二是利用信息化手段加強(qiáng)文獻(xiàn)在線共享。2021年2月，國家圖書館打造全國圖書借閱云平臺(tái)，向“智慧圖書館”轉(zhuǎn)型，聯(lián)合全國公共圖書館啟動(dòng)文獻(xiàn)共享借閱計(jì)劃。目前啟動(dòng)與黑龍江、江西、西藏、甘肅、湖北、吉林等六家省級(jí)圖書館的共享借閱合作。目前已有72.5萬余冊(cè)文獻(xiàn)進(jìn)入六?。▍^(qū)）的共享借閱體系中，其中圖書約占75%，期刊約占25%，圖書中還包括精選的少兒、民語、盲文等特殊文獻(xiàn)，該合作豐富了近百個(gè)市縣級(jí)公共圖書館藏書，惠及千萬人閱讀，共建全民閱讀社會(huì)邁出重要一步。

三是利用新媒體開展贈(zèng)書類閱讀推廣。以長(zhǎng)春市圖書館為例，2017年該圖書館以微信公眾平臺(tái)、微博為推廣平臺(tái)，向讀者贈(zèng)閱熱門新書，截至2019年底，長(zhǎng)春市圖書館微信公眾平臺(tái)共開展贈(zèng)書閱讀推廣活動(dòng)112期，線下贈(zèng)書669冊(cè)，閱讀量12.4萬人次;長(zhǎng)春市圖書館微博舉辦線上贈(zèng)書活動(dòng)65期，贈(zèng)書159冊(cè)，參與讀者16046人次，閱讀量112萬次。

二、公共圖書館閱讀模式的新媒體推廣存在問題

對(duì)于公共圖書館來說，新媒體平臺(tái)不僅僅是傳統(tǒng)圖書的在線復(fù)制，而且是一種全新的閱讀模式。筆者以青海省圖書館微信公眾號(hào)“青海省圖書館”為例，探討在哪些方面還有可以進(jìn)一步完善的空間。

一是閱讀推廣能否落地的問題：2020年9月開始，青海省圖書館在微信公眾號(hào)“青海省圖書館”開設(shè)了線上——《校長(zhǎng)薦書》，到目前為止共推薦了7期，其中3月13日第七期推薦了少兒繪本《開往遠(yuǎn)方的列車》，之前的六期先后推薦了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》《我家漂亮的尺子》《山海經(jīng)》《數(shù)學(xué)故事專輯》《木偶奇遇記》《俗世奇人》。從推文內(nèi)容來看，圖文并茂，由各個(gè)西寧市小學(xué)校長(zhǎng)撰寫的圖書推薦理由也很吸引人。這一欄目的推出，為推廣閱讀無疑起到了很好的作用。

但是從另外一個(gè)角度來看，微信公眾號(hào)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中的圖書管理出現(xiàn)了脫節(jié)的情況。例如在《校長(zhǎng)薦書》欄目中，推薦的這些好書，如果讀者想看，那么在青海省圖書館是否有呢？能否在公眾號(hào)中的介紹下，如果讀者想閱讀推薦的這些書，可以到圖書館對(duì)應(yīng)的哪個(gè)館藏區(qū)域、索書號(hào)，方便感興趣的讀者找到并借閱，這樣對(duì)于閱讀推廣的效果是否進(jìn)一步落地了呢？

二是從公眾號(hào)內(nèi)容原創(chuàng)來看，還有進(jìn)一步挖掘的空間。同樣以微信公眾號(hào)“青海省圖書館”為例，該公眾號(hào)自設(shè)立以來，僅僅有6篇原創(chuàng)推文。當(dāng)然這中間還存在一種可能，就是編輯把很多是原創(chuàng)的內(nèi)容沒有標(biāo)記為原創(chuàng)，從而統(tǒng)計(jì)有誤。原創(chuàng)內(nèi)容的多少，可以從一定程度上反映該圖書館實(shí)體書籍的閱讀推廣在公眾號(hào)的體現(xiàn)。“國家圖書館”的微信公眾號(hào)里，截止到2020年3月18日就有262篇原創(chuàng)推文。

三、基于新媒體的公共圖書館閱讀模式推廣策略

根據(jù)新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)，結(jié)合目前公共圖書館閱讀模式，筆者建議應(yīng)采取以下策略：

一是加強(qiáng)新媒體傳播內(nèi)容與館藏學(xué)習(xí)資源的對(duì)接。鑒于傳統(tǒng)的借閱模式存在時(shí)間、空間的障礙，那么就可以把新媒體平臺(tái)作為提供借閱服務(wù)的部分來延伸。例如，在新媒體推薦讀書內(nèi)容時(shí)，不妨介紹下該書在該圖書館是否可以借閱、館藏位置等情況，讓讀者可以在了解到該書后便捷借閱。

二是加大新媒體優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)。在新媒體平臺(tái)，讀者每天接觸到海量的資訊，對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求容易被大量的信息所掩蓋。要想把讀者吸引到圖書館來閱讀，那么就要在新媒體內(nèi)容上下功夫。比如微信公眾號(hào)“青海省圖書館”開設(shè)了“博看書苑”專欄，將《環(huán)球人物》《中國外資》《中國新聞周刊》《故事會(huì)》等時(shí)政民生、文學(xué)文藝、時(shí)尚娛樂、財(cái)經(jīng)管理等方面的熱門雜志提供在線閱讀，為讀者提供了全新的、廣泛的閱讀空間。

三是加強(qiáng)與新媒體平臺(tái)的粉絲互動(dòng)，轉(zhuǎn)化為圖書館讀者。新媒體平臺(tái)的粉絲質(zhì)量，往往關(guān)系到互動(dòng)的質(zhì)量。如果能利用新媒體平臺(tái)吸引更多的優(yōu)質(zhì)粉絲，并通過開展活動(dòng)、提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容加強(qiáng)互動(dòng)，那么這些群體無疑將成為公共圖書館的閱讀者。

從目前公共圖書館閱讀模式的新媒體推廣來看，存在閱讀推廣能否落地、公眾號(hào)內(nèi)容原創(chuàng)有待進(jìn)一步挖掘等問題。根據(jù)新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)，結(jié)合目前公共圖書館閱讀模式，基于新媒體的公共圖書館閱讀模式推廣，建議加強(qiáng)新媒體傳播內(nèi)容與館藏學(xué)習(xí)資源的對(duì)接，加大新媒體優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)，加強(qiáng)與新媒體平臺(tái)的粉絲互動(dòng)，轉(zhuǎn)化為圖書館讀者。

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（作者單位：青海省圖書館）