陳妍媽媽
隨著城市化的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子天生缺少童年玩伴,也缺少與同齡人良性互動(dòng)的機(jī)會(huì)。社交能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)生活的阻力越小。但這種能力,并不如吃飯睡覺(jué)般與生俱來(lái)。將兒童社交知識(shí)教給孩子,是父母必須要做的。
這兩年,“PUA”這個(gè)詞很熱。刨去婚戀層面的含義,“PUA”在普通社交圈中是指一個(gè)人很會(huì)套近乎,在騙取到你的信任之后采用打壓、貶低、洗腦的方式,在情感上奴役你,使你不停付出,以達(dá)到他的目的。
提起這樣的PUA,同樣在網(wǎng)上沖浪的爸媽可能會(huì)有一種感覺(jué):這不是在成年人社交圈才會(huì)出現(xiàn)的情況嗎?其實(shí)不然,不少孩子都有過(guò)被朋友PUA的經(jīng)歷,而這些經(jīng)歷也很常見(jiàn),常見(jiàn)到我們幾乎辨別不出來(lái):
1.給別人取侮辱性外號(hào),嘲笑朋友的外表或其他缺陷,不管對(duì)方反應(yīng)如何。2.對(duì)人對(duì)己嚴(yán)重雙標(biāo)。比如自己可以不借東西給朋友,但朋友必須借東西給自己。3.經(jīng)常當(dāng)眾貶低打壓對(duì)方。比如搞惡作劇讓朋友當(dāng)眾出丑,或揪著朋友的小錯(cuò)不放,甚至嘲笑貶損對(duì)方。4.不顧對(duì)方感受,凡事以自我為中心。比如經(jīng)常爽約,愛(ài)占朋友的便宜,對(duì)朋友有強(qiáng)烈的控制欲或聯(lián)合別人孤立朋友。
從嚴(yán)格意義上來(lái)講,PUA型朋友算是“壞朋友”的一種。壞就壞在他們很隱蔽且不好分辨。他們好像是孩子的朋友,但相處起來(lái)很別扭,總是被他們的要求煩惱著,直接拒絕又會(huì)被他們用友情綁架,讓孩子在期待和放棄之間不斷徘徊。
不僅孩子自己對(duì)朋友的PUA分辨不清,就算他們回來(lái)告訴父母,父母也不一定能準(zhǔn)確判斷。所以父母要多多關(guān)注孩子的情緒,如果你們知曉孩子交了新朋友卻看起來(lái)并不快樂(lè),甚至更加焦慮,就需要格外留意,觀察孩子是不是被朋友PUA了。如果長(zhǎng)期被朋友PUA,孩子輕則壓抑、自卑不開(kāi)心,重則會(huì)遭受永久的心理傷害。那么,怎樣幫助孩子走出PUA怪圈呢?
首先,不要拿“乖”來(lái)教育孩子。 父母都喜歡教育孩子乖巧懂事,盡量不要給別人添麻煩。這就讓孩子養(yǎng)成了一種習(xí)慣:寧愿讓自己受一些委屈,也要讓對(duì)方感到滿意。這樣的討好型人格雖然更容易交到朋友,但是他們并不一定真的快樂(lè),還尤其容易被別有用心的人欺負(fù)和操控。所以父母千萬(wàn)不要讓孩子太“乖”,該吃虧吃虧、該吵鬧吵鬧、該叛逆叛逆,一路摔摔打打過(guò)來(lái)的孩子,抗壓性更強(qiáng),辨別能力也強(qiáng),別人的PUA,他們根本不會(huì)當(dāng)回事。
其次,要有接受他人討厭的勇氣。這一點(diǎn)非常重要,孩子如果能知道自己不是世界的中心,可以被人喜歡也可以被人討厭,那么面對(duì)朋友的洗腦、中傷和貶損,他強(qiáng)大的自我就會(huì)跳出來(lái)反駁,不會(huì)輕易被帶跑,也會(huì)在很大程度上避免交到那些愛(ài)PUA他人的朋友。
再次,要鼓勵(lì)孩子多交朋友。雖然交到志同道合的朋友并不容易,但一個(gè)人一輩子不會(huì)只交一個(gè)朋友。每個(gè)人都是多面性的,不同的面適合不同的朋友,一定要多去嘗試,才知道真正的好朋友是什么樣子,才能分辨那些PUA的朋友說(shuō)的話到底是真是假。
最后,家長(zhǎng)自己不要PUA孩子。有一次,我和兒子帶我爸媽家養(yǎng)的狗狗出去散步,因?yàn)楣饭烦岳?,便用狗繩輕輕敲了它一下以示提醒,但狗狗根本沒(méi)什么反應(yīng)。兒子說(shuō):“媽媽,它一定是被打過(guò)多次了。如果沒(méi)被打過(guò),它肯定會(huì)抬頭,或者跳起來(lái)!”其實(shí)人也是這樣,如果從小就經(jīng)常被父母在精神上不良對(duì)待、被洗腦,那么等他交朋友的時(shí)候,即便被PUA了也發(fā)現(xiàn)不了。孩子可以批評(píng),但一定不要人身攻擊,更不要侮辱孩子的人格。
套路是死的,人是活的,說(shuō)到底,遇到壞朋友是孩子無(wú)法選擇的,但用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)朋友的PUA,卻可以由我們自己做主。幫助孩子長(zhǎng)出一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,即便遇到他人PUA的套路,也會(huì)不攻自破。