金石飛
自2020年1月13日下午4點(diǎn)參加第一次創(chuàng)作討論會(huì),到2021年4月18日凌晨5點(diǎn)31分收到舞美道具安全運(yùn)抵倉(cāng)庫(kù)的消息,我和《前哨》劇組已經(jīng)共同走過(guò)了460多天,計(jì)11053.5小時(shí),66.3萬(wàn)多分鐘。
這些數(shù)字還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng),我也會(huì)持續(xù)地、力求精確地記錄和監(jiān)督一切有關(guān)演出的事項(xiàng),履行我在《前哨》劇組的職責(zé)。而在眾多數(shù)字之中蘊(yùn)含的,是我對(duì)這部原創(chuàng)話劇最初的沖動(dòng)與激情。借用殷夫的詩(shī)句:“花上有水珠,花下有真心?!蓖瑫r(shí)擔(dān)任副導(dǎo)演與舞臺(tái)監(jiān)督的我,在一年多的創(chuàng)作歷程中,時(shí)刻體會(huì)著文學(xué)的滋養(yǎng)與理性的光芒。為了撰寫這篇?jiǎng)?chuàng)作感受,我重新翻閱工作記錄,忽然想起馮鏗的一句詩(shī),權(quán)作下一章節(jié)的標(biāo)題。
第一次聽(tīng)到這句詩(shī),還是導(dǎo)演馬俊豐在開(kāi)會(huì)時(shí)念的。彼時(shí)我們正處于收集“珠子”的階段,包括編劇、制作人和導(dǎo)演組在內(nèi),大家都要閱讀大量資料并交流感受,如黃昌勇院長(zhǎng)青年時(shí)撰寫的30萬(wàn)字專著《左聯(lián)五烈士評(píng)傳》,五烈士存世的文學(xué)作品,魯迅、丁玲、馮雪峰等與五烈士過(guò)從甚密者的文章,研究五烈士及左聯(lián)的論文等等。
這句詩(shī)我也曾讀到,是馮鏗的《你贈(zèng)我白燭一只》,但匆匆一瞥之下并沒(méi)有在我心中留下太多印記,直到導(dǎo)演在會(huì)上輕輕地念出來(lái),我突然覺(jué)得心里被什么東西撞擊了一下。燭光微弱,并不穩(wěn)定,在顫動(dòng)的一瞬間,爆發(fā)出一簇燦爛的光芒。我的本科專業(yè)是理工科,自然認(rèn)為這不過(guò)是蠟燭燃燒的動(dòng)態(tài)平衡中產(chǎn)生了隨機(jī)擾動(dòng),可化作詩(shī)句誦讀出來(lái)時(shí),這個(gè)形象有了不一樣的力量。五烈士犧牲時(shí)比我還小,他們抱著幾率那么微小的希望赴死,卻寫下了那么鮮明美好的文字。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一燦”,長(zhǎng)久地留在了我的心中。
和它混雜在一起的,還有其他文字,有小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、文章,在半年多的時(shí)間里,我浸潤(rùn)在幾十萬(wàn)字的文史資料中,觸碰著五位烈士的靈魂。文字是偉大的,他們的文字讓他們永生了。當(dāng)年他們的文字讓苦難中的人民覺(jué)醒,如今在新時(shí)代又有了新的回響。
劇本并沒(méi)有直接引用這句詩(shī),但在第四幕的審判一場(chǎng)中,五位烈士站在高臺(tái)上說(shuō)完自我剖白,從容赴死,他們身后升起五發(fā)白得耀眼的照明彈,那正是他們生命的寫照,又何嘗不是燃盡了自己爆發(fā)出的“一燦”呢?
這節(jié)標(biāo)題的這句詩(shī)來(lái)自于胡也頻,他寫道,“詩(shī)人如弓手,語(yǔ)言是其利箭”,對(duì)罪惡要“無(wú)休止地射擊”,“不計(jì)較生命之力的消耗”。而作為劇場(chǎng)工作者,戲,就是我們的弓箭,我們也如這詩(shī)句所述,不斷打磨著。
2020年7月底,我收到了第一版劇本,19597字;2021年4月初,我收到第七版劇本,36750字。這只是計(jì)算了改動(dòng)較大的版本,如若把修改部分場(chǎng)次的版本算進(jìn)來(lái),則多達(dá)五十余版。編劇黃昌勇院長(zhǎng)經(jīng)常召集導(dǎo)演組開(kāi)會(huì),延請(qǐng)專家學(xué)者座談,聽(tīng)取各方面意見(jiàn);排練開(kāi)始后,他不斷地來(lái)排練廳,感受臺(tái)詞的實(shí)際效果再加以改動(dòng)?;仡欉@些劇本,我仿佛看著一棵植物在生長(zhǎng),它最終呈現(xiàn)的樣子不是直接設(shè)計(jì)出來(lái)的,而是從最初的種子不斷演化而來(lái)的。
劇本漸趨完善,二度創(chuàng)作的各個(gè)方面也都精益求精。僅以多媒體設(shè)計(jì)為例,在三個(gè)月的時(shí)間里,多媒體創(chuàng)作會(huì)就開(kāi)了八九次,平均下來(lái)導(dǎo)演組和設(shè)計(jì)師幾乎每周碰一次,二十多個(gè)場(chǎng)景每次都需要提交新的方案以供討論,工作量非常大。設(shè)計(jì)師去龍華烈士陵園、左聯(lián)紀(jì)念館、魯迅故居等處多次進(jìn)行采風(fēng)。進(jìn)場(chǎng)后調(diào)整了正投的成像面,于是又緊急增加了五處修改,但在后期制作時(shí)間非常緊張的情況下,設(shè)計(jì)師依然對(duì)與演員配合的動(dòng)畫(huà)反復(fù)調(diào)整,以求和演員的動(dòng)作嚴(yán)絲合縫。
這種似乎來(lái)源于胡也頻的要把一件事情做成的勁頭,在整個(gè)劇組中逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。盡管我從去年9月份便專注于《前哨》這一個(gè)項(xiàng)目,但在無(wú)數(shù)個(gè)工作的深夜,依然會(huì)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué),怕自己做得不夠,對(duì)不起英烈。
好在這個(gè)時(shí)候,我們還可以用殷夫的詩(shī)句來(lái)調(diào)侃:“明日呢,這是另一日了, 我們將要叫了! 我們將要跳了! 但今晚,睡得早些也很重要?!?h3>“姑娘,你很美麗/但你不是玫瑰/你也不是茉莉/十年前的詩(shī)人/一定要把你拋棄!”
殷夫?qū)嵲谑且粋€(gè)天才的詩(shī)人,這一節(jié)的標(biāo)題也來(lái)自他的詩(shī),《寫給一個(gè)新時(shí)代的姑娘》。其實(shí)殷夫原作是歌頌新時(shí)代的革命女青年,“不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝”,雖然手“磨得粗黑”,臉頰被“吹得憔悴”,但卻是“新時(shí)代的戰(zhàn)士”,是“我們的同志”,詩(shī)人要和她“同作戰(zhàn),同生死”。然而作為標(biāo)題的這五句詩(shī)韻律感強(qiáng),文字明白曉暢,于是在創(chuàng)作過(guò)程中,常常被我們拿來(lái)故意曲解誤用,以作玩笑。
放在這里作為標(biāo)題,其實(shí)也是想再次曲解,借此談?wù)勔粋€(gè)在創(chuàng)作期間反復(fù)討論的問(wèn)題,即我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)戲,又是做給什么樣的觀眾來(lái)看?既然“十年前的詩(shī)人”,就會(huì)產(chǎn)生審美的不同,把今日的美麗姑娘給“拋棄”,那么我們又何來(lái)的信心,把一個(gè)九十年前的故事講好,可以吸引當(dāng)代的觀眾呢?
文本給出的答案,是設(shè)置了三個(gè)時(shí)代:20世紀(jì)30年代,20世紀(jì)90年代和當(dāng)下。90年代,青年王近清苦地研究那生活并犧牲在30年代的五烈士,寫下一個(gè)未完成的劇本,到了當(dāng)下,成長(zhǎng)為教授的王近指導(dǎo)自己的學(xué)生排練這個(gè)劇本,引導(dǎo)他們探究30年代。三個(gè)時(shí)空兩明一暗,不斷交錯(cuò),如物理學(xué)中的三體問(wèn)題,產(chǎn)生了復(fù)雜的呼應(yīng)與關(guān)聯(lián)。這一當(dāng)代化的結(jié)構(gòu)設(shè)置給觀眾在劇場(chǎng)空間以外還帶來(lái)了巨大的心理空間,也給二度創(chuàng)作創(chuàng)造了良好的溫床。
導(dǎo)演抓住的一個(gè)點(diǎn)是“年輕人”。因?yàn)槿齻€(gè)時(shí)代中的角色都處于自己二三十歲、最年輕、最朝氣蓬勃的時(shí)候,他們各自有各自的思索、苦悶與信仰,他們與時(shí)代碰撞產(chǎn)生的生命力,是動(dòng)人的,是好看的。導(dǎo)演組在討論的時(shí)候,常常設(shè)想,如果我們自己是30年代的年輕人,我們會(huì)對(duì)未來(lái)的年輕人有什么希冀?在我們生命的最后時(shí)刻,我們會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題?而作為當(dāng)代的年輕人,如果我們有機(jī)會(huì)去觸碰那些早逝的靈魂,我們又想問(wèn)他們什么?我相信,這些問(wèn)題引導(dǎo)著我們創(chuàng)作,也同樣會(huì)引導(dǎo)觀眾。
《前哨》共有55名演員,235套服裝,大小道具138種381件,4幕25場(chǎng)換景15次……工作中,當(dāng)我切換到舞臺(tái)監(jiān)督的角色時(shí),這些數(shù)字和表格便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海。但這不過(guò)是常規(guī)的舞監(jiān)工作,并不值得多費(fèi)筆墨。在2020年12月和2021年1月,劇組進(jìn)行過(guò)兩次技術(shù)測(cè)試,一次是為了確認(rèn)投影介質(zhì),一次是為了測(cè)試桃花墜落的效果,其過(guò)程和結(jié)果簡(jiǎn)述如下。
投影介質(zhì)很早就確定了是紗,但具體使用何種紗則需實(shí)地測(cè)試。盡管從專業(yè)產(chǎn)品手冊(cè)中,我們可以查到數(shù)百種材質(zhì),看到實(shí)測(cè)照片,并拿到樣品,可終究比不上親眼所見(jiàn)來(lái)得準(zhǔn)確。12月中旬,利用上戲?qū)嶒?yàn)劇院的空閑時(shí)段,劇組架設(shè)起一臺(tái)投影,搭建起1:1、大小5.5米高的木質(zhì)框架(測(cè)試結(jié)束后該框架一分為二,成為排練代用景),對(duì)五種紗布、三種色號(hào)進(jìn)行測(cè)試。
由于框架被紗布包裹,所以有前后兩層紗布,很容易形成摩爾紋。于是我們把五種紗布進(jìn)行排列組合,再加上不同的安裝角度進(jìn)行測(cè)試。理論上共有160種不同的方案,但在實(shí)際工作中,我們只從中選擇有代表性的方案,并且根據(jù)實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果,不斷調(diào)整后續(xù)測(cè)試的組合。在總計(jì)約五個(gè)小時(shí)的測(cè)試中,導(dǎo)演先確認(rèn)了色號(hào),然后確認(rèn)了紗布類型與安裝方式,舞監(jiān)組配合舞美、燈光、投影組進(jìn)行技術(shù)測(cè)試并做好了記錄。最后確定的方案最大程度降低了摩爾紋的影響,整體效果上也力求深沉壯闊。
桃花是本劇的核心美學(xué)意象,五烈士在龍華賞花,又在龍華郊外被殺。他們托物言志、欣賞桃花,卻無(wú)意中暗示了自己的命運(yùn),血沃龍華,自己成了那化作春泥的桃花。觀眾在明知他們犧牲的情況下,看到他們?cè)诖喝盏奶一种新芥覒驖M懷希望時(shí),就會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)烈的情感沖擊。因此導(dǎo)演希望在這一場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)奇觀。沒(méi)有人做過(guò),于是也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。桃花裝置需要設(shè)置前后幾道,相互距離多遠(yuǎn)才能既鋪滿舞臺(tái)又不飄落到觀眾席?桃花花瓣選用多大的,桃花總量在多少公斤,桃花裝置能有幾檔速度可調(diào)?如何清掃桃花,重新安裝需要多久?這些問(wèn)題,我們只能靠實(shí)驗(yàn)得到答案。
2021年1月中旬,同樣利用上戲?qū)嶒?yàn)劇院的空閑時(shí)段,我們進(jìn)行了兩次桃花測(cè)試,共計(jì)兩種大小、三種顏色、五種速度,以及一道桿、兩道桿和四道桿三種方式。每一次都記錄使用的花瓣總重量、持續(xù)降落時(shí)間和地面覆蓋面積及厚度。因?yàn)榻德涮一ㄖ?,需要至少二十分鐘清掃并重新安裝,沒(méi)有時(shí)間測(cè)試所有的組合,因此我們事先設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案,在有限的時(shí)間里完成了全部測(cè)試要點(diǎn)。除了這些以外,還并行進(jìn)行了投影和燈光效果的測(cè)試,演員也實(shí)地體驗(yàn)了兩次。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了很多想不到的問(wèn)題,我們也一一記錄并在之后嘗試解決。在合成、演出的過(guò)程中,舞美組和舞監(jiān)組也持續(xù)反思并優(yōu)化桃花安裝和拋灑的總體方案,提高效果、節(jié)約時(shí)間。很高興的是,很多觀眾都對(duì)桃花這一場(chǎng)印象深刻,大加贊賞。
限于我的職責(zé)與學(xué)識(shí),本文所回顧的,只是《前哨》前兩輪創(chuàng)作歷程中很小的一部分。但也正是我所擔(dān)任的兩個(gè)職位,讓我既沉浸在文字的世界,又奮力于數(shù)字的海洋。一開(kāi)始,兩種思維拉扯著我,讓我一度無(wú)所適從。后來(lái)我意識(shí)到,劇中人物也面臨類似的問(wèn)題,文學(xué)創(chuàng)作與革命實(shí)際工作是否可以兼得。劇本里有一句話提醒了我:“文學(xué)和革命,都不會(huì)發(fā)生在一顆麻木而冰冷的內(nèi)心?!笔前。锩ぷ鞴倘挥欣潇o細(xì)致的一面,但其背后也有火熱的心。如果不是從文學(xué)中汲取了營(yíng)養(yǎng),我不會(huì)有持久的力量去面對(duì)繁瑣的工作;而一切看似冷酷的規(guī)則和安排,都是為了確保藝術(shù)創(chuàng)作的完美呈現(xiàn)。我想,在《前哨》劇組,我大概找到了感性與理性的共處之道。
展望未來(lái),希望《前哨》后續(xù)演出順利,為更多的觀眾帶來(lái)美的享受和心靈的震撼,我也愿用冷靜和激情繼續(xù)為它護(hù)航。
(作者為上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論藝術(shù)管理博士生)