孔小利

一、語(yǔ)篇填空做題現(xiàn)狀

語(yǔ)篇填空題型改革后，由第一篇的12個(gè)詞變成10個(gè)詞， 增加了第二篇的5個(gè)盲填。目前，初中學(xué)生在語(yǔ)篇填空方面做得很糟糕，失分率高。針對(duì)學(xué)生的做題現(xiàn)狀，總結(jié)為以下四方面。

1.學(xué)生對(duì)單詞、語(yǔ)法、句式等基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，無(wú)從下手。

2.學(xué)生語(yǔ)篇填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練不足。

3.學(xué)生缺乏對(duì)語(yǔ)篇填空的理解能力與整體把握。

4.學(xué)生沒(méi)有掌握語(yǔ)篇填空答題技巧。

二、語(yǔ)篇填空在初中英語(yǔ)課本語(yǔ)篇閱讀中的有效設(shè)計(jì)

為了引起學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)語(yǔ)篇填空的重視， 為了提高學(xué)生語(yǔ)篇填空的做題技巧， 為了促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提升，應(yīng)該如何有效設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)課本語(yǔ)篇閱讀中的語(yǔ)篇填空呢？

1、理清命題思路，設(shè)計(jì)符合中考語(yǔ)篇填空題型特點(diǎn)

中考語(yǔ)篇填空題型依照"突出語(yǔ)篇，重在運(yùn)用"的命題思路，采用短文形式，文章大約200詞左右，體裁多樣，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，天文地理、人文歷史、科技發(fā)展、旅游廣告、童話故事等都有可能考到。設(shè)計(jì)成兩種命題形式：“給詞填空式”和“完全空格式”。

筆者本著實(shí)用為目的，設(shè)計(jì)形式上接近中考題型，把課本語(yǔ)篇里的一些詞匯、短語(yǔ)或固定句型等挖出一個(gè)單詞，放在篇首，或者直接讓學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境，填上最為合適的單詞，使得課本中的每一篇閱讀文章，都是一道中考語(yǔ)篇填空題。

2、緊扣教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)挖空突顯教學(xué)重難點(diǎn)

歸納總結(jié)歷年來(lái)中考英語(yǔ)的語(yǔ)篇填空題型，挖空處主要考查“名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的選擇、代詞格式、冠詞、介詞、連詞、副詞、引導(dǎo)詞和功能性副詞等”的使用，以及對(duì)固定短語(yǔ)和固定句型的考察。課本中的語(yǔ)篇閱讀，包含的知識(shí)點(diǎn)很多，是初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有效的閱讀資料。要依據(jù)教學(xué)大綱，抓住中考考點(diǎn)，專(zhuān)研語(yǔ)篇閱讀，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，從重難點(diǎn)入手，設(shè)計(jì)語(yǔ)篇填空題。

3.善于推敲歸納，指導(dǎo)學(xué)生重在思維分析

在日常英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，在閱讀前和閱讀后，教師通過(guò)語(yǔ)篇填空的方式，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀思維習(xí)慣，潛移默化中提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀水平和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。主要從以下三方面指導(dǎo)學(xué)生思維分析。

1）、詞性分析

很多學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇填空感到無(wú)從下手，不知道到底該填一個(gè)什么樣的詞，那是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有搞清楚英語(yǔ)詞類(lèi)及各種詞的用法。如果學(xué)生熟練掌握了英語(yǔ)詞匯，并學(xué)會(huì)各種詞性分析，加上對(duì)挖空處句子前后聯(lián)系的分析，就可以迎刃而解。

英語(yǔ)有十大詞類(lèi)，根據(jù)詞的語(yǔ)法特征，把詞分為兩類(lèi)：

一類(lèi)是在句子中充當(dāng)句子成分的實(shí)詞，分別是名動(dòng)形副數(shù)和代?？吹竭@些詞性，要迅速想到他們的變形。名詞，要考慮原形、單復(fù)數(shù)變化，名詞所有格及與形容詞和副詞之間轉(zhuǎn)化等。動(dòng)詞是最有生命力的詞。他的變化最多，有動(dòng)詞原形、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)形式的變化。形容詞和副詞相對(duì)比較簡(jiǎn)單，要考慮他們之間的相互轉(zhuǎn)化和比較級(jí)和最高級(jí)的形式，一定要看他們?cè)诰渥又械奈恢煤统煞?。?shù)詞，必須考慮基數(shù)詞和序數(shù)詞的書(shū)寫(xiě)和不同用法。代詞，也是學(xué)生頭暈的一個(gè)難點(diǎn)。尤其是代詞的變化：主格與賓格之間的轉(zhuǎn)變，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞及反身代詞的使用。

另一類(lèi)是在句子中不充當(dāng)句子成分的虛詞，主要有冠介連和感嘆詞。冠詞只有三個(gè)：不定冠詞（a， an） 和定冠詞（the），相對(duì)而言，比較好掌握。如果空格后是單數(shù)可數(shù)名詞，就應(yīng)該考慮空格處是否需要填不定冠詞（a， an）;如果空格后是序數(shù)詞、最高級(jí)或提及上文提到過(guò)的人或物等時(shí)，就應(yīng)該考慮定冠詞（the）。最讓人放心的詞是介詞和連詞。介詞，只要多背記一些常用介詞用法、含義和固定搭配，同時(shí)注意介詞的位置，幫助學(xué)生記住這些詞匯。介詞位于名詞之前，如on Friday， at night等;介詞位于形容詞之后，如be bad for， be strict in/with等;介詞位于不及物動(dòng)詞之后，如look for， arrive at，listen to 等。連詞，應(yīng)多考慮在兩個(gè)句子之間，或者主從復(fù)合句中。從句在句首，主語(yǔ)前一定是連詞，注意連詞后無(wú)標(biāo)點(diǎn)。感嘆詞就兩個(gè)（how，what），感嘆句型固定不變，更容易選。

2）、搭配法則

對(duì)于固定短語(yǔ)和固定句型的考察，沒(méi)有捷徑，只有加強(qiáng)背記，記住固定短語(yǔ)、固定句型和詞性的用法，拿分就是一件簡(jiǎn)單的事。詞性搭配，最常用到有：副詞修飾形容詞，動(dòng)詞和句子。形容詞修飾名詞，Be動(dòng)詞和形容詞連用。如果空格后是形容詞，而且句中沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，那我們就要考慮空格處需要填be動(dòng)詞。如：My friend （ is） careful all the time.

3）、推理判斷

在語(yǔ)篇中，不能孤立地看待挖空處，要從整體把握文章內(nèi)容。通過(guò)連貫性的思考把握關(guān)鍵的語(yǔ)境信息，聯(lián)系上下文，從上下文中找到相關(guān)的信息點(diǎn)，結(jié)合設(shè)空處前后的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷，然后確定正確的答案。

總之，語(yǔ)篇填空在中考英語(yǔ)中占據(jù)的比例不可忽視，目前，語(yǔ)篇填空是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱項(xiàng)。想要在中考英語(yǔ)中取得滿意成績(jī)，就要注重平時(shí)訓(xùn)練，充分利用課本中的語(yǔ)篇閱讀，將語(yǔ)篇填空運(yùn)用于初中英語(yǔ)課本語(yǔ)篇閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)詞性分析，掌握搭配法則，注重推理判斷，全面提升英語(yǔ)語(yǔ)篇填空的解題能力。