黃鶯

《刷子李》是我國(guó)當(dāng)代著名作家馮驥才寫(xiě)作的地方志“俗世奇人”系列人物中的一篇，作品對(duì)人物形象的刻畫(huà)，活靈活現(xiàn)，給人們留下了十分深刻的印象。尤其是這篇小說(shuō)對(duì)于鋪墊的技巧更是運(yùn)用得爐火純青，從而使故事情節(jié)一波三折，跌宕起伏，魅力無(wú)限，增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)性和可讀性。

一、贊的是手藝，撩的是人心

“刷子李專(zhuān)干粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就賽升天一般美。最讓人叫絕的是……”小說(shuō)開(kāi)篇即以一個(gè)“人信也不會(huì)全信”的傳說(shuō)以醒人耳目，“刷時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)?！闭婵芍^奇人有奇行，顯出了刷子李刷墻的技藝是何等的高超，顯出了他非同常人的個(gè)性，可這般做法，你說(shuō)誰(shuí)人能信？叫人怎么信？難怪“行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信”了。

如此一來(lái)，小說(shuō)不僅營(yíng)造了濃濃的氣氛，做足也做好了第一層的鋪墊。是的，小說(shuō)在贊美刷子李高超手藝的同時(shí)，也撩起了人們那顆好奇的心，事實(shí)究竟如何，讀者自然期盼著故事的進(jìn)一步發(fā)展。

二、明里是挑戰(zhàn)，吊的是胃口

于是就有了另一個(gè)人物的出場(chǎng)，刷子李的徒弟——曹小三，也是刷子李手藝的見(jiàn)證人，恰好他對(duì)師傅的手藝也是“半信半疑”，當(dāng)然也就贏得了“親眼瞧瞧”的機(jī)會(huì)，這刷子李倒也真是“?！?，且看他的規(guī)矩，“一天只刷一間屋子”，人家是多多益善，能干多少是多少，他倒好，一天干多少就是多少，從不爭(zhēng)分奪秒，再看他的行頭，“隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋”，這和傳說(shuō)中的無(wú)異，那么，他的手藝究竟如何？本領(lǐng)是否如傳說(shuō)的那般神奇？故事發(fā)展到這里，我們的胃口已經(jīng)被吊得足足，就等著他的表演了。這是作品的第二處鋪墊。

三、絕活，夠絕，是技術(shù)也是藝術(shù)

“一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?！笨稍谒⒆永钍种羞@一切都不是事兒，你看他“一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿”，沒(méi)蘸，那就不可能掉了，但偏偏是“刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽”，事實(shí)在這兒擺著，你說(shuō)能沒(méi)蘸?jiǎn)?？看?lái)這里有門(mén)道，“有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方”，但一般人哪里看得出來(lái)，包括在現(xiàn)場(chǎng) “親眼瞧”著的曹小三。

“蘸”有高招，“刷”自然也是不同凡響，你看“手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去”，多么的舒展，何等的輕松自如，“如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”，這不是刷墻，這是在玩藝術(shù)，不，完全就是藝術(shù)?。÷曇羟宕啵皹O是好聽(tīng)”，看那“刷”的效果，“一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障”，這絕非一般人能夠做得到的，即使從事此行業(yè)的也難以做到，你不得不從內(nèi)心里由衷地說(shuō)：“絕了，真的絕了！”

四、一個(gè)“白點(diǎn)”，讓形象“轟然倒塌”，謎底卻出乎意料

較了真的曹小三每當(dāng)在師傅休息借著“倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)”，就要“拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身”，可結(jié)果都一無(wú)所獲，“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)”“他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)”。故事發(fā)展到這里，浪已經(jīng)被推到極致，就等著最后的節(jié)點(diǎn)，高潮的到來(lái)，“當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去?！北M管只有一個(gè)“點(diǎn)”，很小，卻讓刷子李的形象在曹小三心目中轟然倒塌，因?yàn)檫@和傳說(shuō)中的不一樣啊？！盡管只有那么小小的一個(gè)白點(diǎn)，此時(shí)的曹小三內(nèi)心里是掙扎的，矛盾的，他“不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼”。而這一切，哪里逃得了刷子李的法眼，刷子李一目了然，看來(lái)，這刷子李不獨(dú)手藝高超，看人識(shí)人的本事也是非同一般??！“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧”，這一瞧，瞧出了端倪“那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞”，是師傅剛才“抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！”這真是出人意料，想想又在情理之中。我們不得不佩服作者調(diào)弄情節(jié)的技巧，這層層的鋪墊無(wú)疑都是為了這個(gè)“點(diǎn)”，也是故事的高潮，是整個(gè)情節(jié)里最激動(dòng)人心的，而且這一“點(diǎn)”還是由刷子李點(diǎn)出來(lái)的，這就更加的讓人驚異，讓人不可思議，刷子李真的高，不是一般的高，的的確確是刷墻行當(dāng)里的高手，俗世的高人！讓人不能不對(duì)其懷一份敬意，一份敬畏！

刷子李絕非浪得虛名，而是有真本領(lǐng)，是名副其實(shí)的真功夫，不能不讓人從內(nèi)心里服氣，“好好學(xué)本事吧！”基于前面的情節(jié)，這說(shuō)教才來(lái)得有力度！讓人甘心情愿地接受！“刷子李”不愧是“俗世奇人”，一身本領(lǐng)出神入化，活得自信有尊嚴(yán)，活出了人生的精彩，讓生命劃出了一道亮麗的弧線。

是的，借助于鋪墊，故事才更富韻味，更耐讀，如我國(guó)四大古典名著之一的《三國(guó)演義》，書(shū)中為了寫(xiě)諸葛亮的出場(chǎng)，作者就精心進(jìn)行了鋪墊：首先寫(xiě)水鏡先生感嘆劉備雖有關(guān)、張、趙云等勇將，卻少運(yùn)籌帷幄之才，接著他向劉備介紹了南陽(yáng)躬耕的諸葛亮，這就為諸葛亮的出場(chǎng)做了第一次鋪墊，接下來(lái)是徐庶輔助劉備，展示才干，可惜后來(lái)被曹操所騙，不能不離開(kāi)，于是“徐庶走馬薦諸葛”，這就讓諸葛亮在劉備的心中有了更重的砝碼，也才有了屈尊“三顧茅廬”的故事，最后諸葛亮登場(chǎng)亮相。正是鋪墊的運(yùn)用，才讓人物形象更為鮮明，閱讀的趣味性才更強(qiáng)。

鋪墊有“正鋪”“反鋪”之說(shuō)，這是從情節(jié)發(fā)展的方向上看。從手法的運(yùn)用上，又可以分伏筆鋪墊和懸念鋪墊，從所起的作用或是所出現(xiàn)的位置方面說(shuō)，又可以有出現(xiàn)在文章開(kāi)頭部分的背景式鋪墊、設(shè)置式鋪墊、情景式鋪墊和對(duì)照式鋪墊。

這四種鋪墊也是各有特點(diǎn)，背景式鋪墊，主要用以介紹人物的性格身份，讓讀者先入為主，對(duì)主人公有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);或是交代事件的原因或環(huán)境，使故事更加真實(shí);或是渲染氣氛營(yíng)造氛圍，來(lái)奠定文章的感情基調(diào)。設(shè)置式鋪墊是為了避免平鋪直敘，圍繞主要情節(jié)及事件的發(fā)生設(shè)置某種懸念，制造某種氣氛，有的文章開(kāi)篇設(shè)懸，有的在行文過(guò)程中設(shè)懸。情景式鋪墊，就是指在敘說(shuō)事件中的寫(xiě)景，借以透視人物的心理變化，展示人物的情懷。對(duì)照式鋪墊是將前文內(nèi)容與后文情節(jié)進(jìn)行對(duì)照式的呼應(yīng)，使整個(gè)情節(jié)連貫自如、渾然一體。

總之，鋪墊是敘事類(lèi)文章慣常使用的方法，是讓故事的情節(jié)更有魅力的一種技巧，對(duì)于刻畫(huà)人物形象，增強(qiáng)文章的可讀性都有很重要的作用。

作者單位：江蘇省常州市新北區(qū)龍虎塘第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)