蔡麗欽

摘 要：現(xiàn)階段，信息技術(shù)和多媒體技術(shù)正處在高速發(fā)展的狀態(tài)，這對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師逐漸將多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，這給建設(shè)智慧課堂提供了前提條件。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，在智慧課堂，教師可以發(fā)揮多媒體設(shè)備和信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)和英語(yǔ)思維。

關(guān)鍵詞：智慧課堂;個(gè)性化教學(xué);初中英語(yǔ)

引言

在智慧課堂中，先進(jìn)的信息技術(shù)豐富了師生的互動(dòng)模式，人工智能打破了傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的時(shí)空壁壘，基于大數(shù)據(jù)的分析讓英語(yǔ)教師可以及時(shí)掌握初中生的學(xué)習(xí)情況，并向?qū)W生推送更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，并在課后給予學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)，智慧課堂為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。

1智慧課堂云平臺(tái)概述

智慧課堂云平臺(tái)的發(fā)展一直是曲折的，隨著大數(shù)據(jù)催生下的云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)等新一代計(jì)算機(jī)技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的出現(xiàn)、發(fā)展和完善，作為關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的智慧課堂云平臺(tái)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了突破性的進(jìn)展，得到了快速發(fā)展。智慧課堂云平臺(tái)的發(fā)展也促進(jìn)了大數(shù)據(jù)教學(xué)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)新興網(wǎng)絡(luò)科技等技術(shù)和應(yīng)用程序的創(chuàng)新，各種技術(shù)之間已經(jīng)形成了積極的反饋效應(yīng)。智慧課堂云平臺(tái)和云計(jì)算等技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展已形成全球趨勢(shì)，這一現(xiàn)象顯示，智慧課堂云平臺(tái)是未來(lái)教學(xué)的趨勢(shì)。智慧課堂云平臺(tái)使用在線教學(xué)、互動(dòng)聯(lián)結(jié)、語(yǔ)音辨識(shí)，圖像辨識(shí)，機(jī)器翻譯和自動(dòng)評(píng)卷等技術(shù)，在初中英語(yǔ)教學(xué)中產(chǎn)生了巨大的教學(xué)價(jià)值，智能產(chǎn)業(yè)反過(guò)來(lái)又推動(dòng)了智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，智慧課堂云平臺(tái)的發(fā)展也影響著教學(xué)技術(shù)的變革與發(fā)展。未來(lái)初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)一定是朝著智慧課堂云平臺(tái)邁進(jìn)，智慧課堂云平臺(tái)將對(duì)未來(lái)教育甚至各行業(yè)產(chǎn)生全局性的影響。

2構(gòu)建智慧課堂實(shí)施初中英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)策略

2.1借助智慧系統(tǒng)，豐富課堂互動(dòng)

智慧課堂為英語(yǔ)教學(xué)提供了豐富的互動(dòng)功能，有助于個(gè)性化教學(xué)的實(shí)施。在初中英語(yǔ)課堂上，英語(yǔ)教師可以利用電子書(shū)包的播放功能和教育云平臺(tái)資源庫(kù)中的相關(guān)教學(xué)材料，給初中生帶來(lái)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。借助多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的英語(yǔ)教學(xué)情境，吸引學(xué)生的參與度，初中生在具體的情境中學(xué)習(xí)深造。通過(guò)共享白板、申請(qǐng)展示等多種互動(dòng)教學(xué)功能，使得師生間的互動(dòng)更加密切。初中英語(yǔ)教師在教學(xué)中可以靈活應(yīng)用智慧教學(xué)系統(tǒng)的提問(wèn)功能，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)一次提問(wèn)，教師可以得到多種結(jié)果的反饋，相比傳統(tǒng)教學(xué)，節(jié)省了大量時(shí)間和精力，大大提高了課堂教學(xué)效率。對(duì)于英語(yǔ)客觀題，學(xué)生在提交答案后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)、及時(shí)的反應(yīng)答題情況。對(duì)于主觀試題，系統(tǒng)提供了拍照答題功能，學(xué)生可以按要求把答案寫(xiě)在紙上，然后拍照上傳，系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)對(duì)其進(jìn)行批改，并形成分析報(bào)告，減輕了英語(yǔ)教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，從生成的報(bào)告中教師可以直接獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.2基于數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

隨著信息時(shí)代的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)技術(shù)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，利用數(shù)據(jù)分析來(lái)輔助初中英語(yǔ)教學(xué)是教育發(fā)展的新方向。在英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，學(xué)生對(duì)課堂提問(wèn)的回答結(jié)果、測(cè)評(píng)試卷中每道題的正確率、學(xué)生單詞的聽(tīng)寫(xiě)情況等等都可以從大數(shù)據(jù)的分析中得出結(jié)論，初中英語(yǔ)教師從大數(shù)據(jù)的分析中發(fā)掘英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題，有針對(duì)性地改變教學(xué)理念和教學(xué)方法，使初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程不斷優(yōu)化進(jìn)步，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的精準(zhǔn)化教學(xué)。在智慧課堂教學(xué)中，初中英語(yǔ)教師可以通過(guò)系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，然后通過(guò)大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所講英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況。初中英語(yǔ)教師還可以利用試卷講評(píng)功能列出的高頻錯(cuò)誤題型和知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)各個(gè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握;對(duì)于個(gè)別學(xué)生犯的錯(cuò)誤，英語(yǔ)教師可以借助錄制功能，錄制個(gè)性化的微課小視頻，直接發(fā)送給相關(guān)的學(xué)生，采用精準(zhǔn)化教學(xué)模式，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，從而全身心投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

2.3鼓勵(lì)學(xué)生利用智慧課堂云平臺(tái)積極自主學(xué)習(xí)和挖掘

基于智慧課堂云平臺(tái)的初中英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)要求學(xué)生應(yīng)該充分在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)，分析和記憶學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)，并將所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，以便學(xué)生對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行處理和消化?；谥腔壅n堂云平臺(tái)的初中英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)的最終目標(biāo)，是將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，并最終掌握一門新的語(yǔ)言。教師的教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生熟練使用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，并多接觸和使用英語(yǔ)，這樣一來(lái)，學(xué)生就能在初中階段掌握應(yīng)有的英語(yǔ)語(yǔ)言技能?；谥腔壅n堂云平臺(tái)的初中英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)運(yùn)用于初中英語(yǔ)教學(xué)的作用，也可以體現(xiàn)出重要價(jià)值。傳統(tǒng)教學(xué)模式采用以教師傳授為主，這一舊有的模式應(yīng)該被打破，基于智慧課堂云平臺(tái)的初中英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)建設(shè)應(yīng)以實(shí)踐為主導(dǎo)來(lái)組織課程內(nèi)容并開(kāi)展教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)基于智慧課堂云平臺(tái)的初中英語(yǔ)個(gè)性化輔導(dǎo)課程理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，初中英語(yǔ)教師在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)觀念，利用各種先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備輔助英語(yǔ)教學(xué)，構(gòu)建智慧的英語(yǔ)課堂，同時(shí)還要借助智慧課堂的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，了解每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，摸索出行之有效的英語(yǔ)教育方式，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，讓初中生展現(xiàn)自己，了解自己，接納自己，實(shí)現(xiàn)自己。

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