張宏江

[摘? 要] 在當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐中，如何安排切合學(xué)生實(shí)際的問題，以精心設(shè)問來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，構(gòu)建高效課堂，是每個(gè)高中數(shù)學(xué)教師需要積極探討的課題. 文章認(rèn)為，教師需以最近發(fā)展區(qū)的合理設(shè)問、以模糊易混處的有效設(shè)問、以易錯(cuò)處的充分設(shè)問、以疑難處的高效設(shè)問來溝通教學(xué)雙邊. 合理而高效的提問能掌控課堂之脈，打造高效數(shù)學(xué)課堂.

[關(guān)鍵詞] 精心設(shè)問;高效課堂;最近發(fā)展區(qū)