>>李靜蕊 張英鋒一、提出問(wèn)題在歷年高考題中,電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)是電化學(xué)知識(shí)的重要考查點(diǎn),也是學(xué)生失分比較嚴(yán)重的題型。尤其當(dāng)題干信息紛繁復(fù)"/>

国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

五步法”突破電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)

2021-04-16 11:48李靜蕊張英鋒
考試與招生 2021年4期
關(guān)鍵詞:反應(yīng)式電解池化合價(jià)

>>>李靜蕊 張英鋒

一、提出問(wèn)題

在歷年高考題中,電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)是電化學(xué)知識(shí)的重要考查點(diǎn),也是學(xué)生失分比較嚴(yán)重的題型。尤其當(dāng)題干信息紛繁復(fù)雜、電極反應(yīng)出現(xiàn)陌生物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化時(shí),學(xué)生更是不知從何入手作答。近年來(lái),許多文獻(xiàn)開(kāi)始從守恒的視角,按照“電子守恒—電荷守恒—原子守恒”的遞進(jìn)關(guān)系,分類闡述電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)方法和技巧。周國(guó)亮提出的“析清池→列電極→標(biāo)電子→定產(chǎn)物→建框架→三守恒”更是幫助學(xué)生形成了清晰的書(shū)寫(xiě)思路。而本文從電化學(xué)的基本原理入手,通過(guò)“負(fù)陽(yáng)氧,正陰還”的電池模型,幫助學(xué)生確定電池和電極種類;通過(guò)標(biāo)價(jià)態(tài)、找物質(zhì)、標(biāo)得失、調(diào)電荷、查原子“五步法”,幫助學(xué)生從化合價(jià)角度快速找準(zhǔn)各個(gè)電極的反應(yīng)物和生成物,并且明確先調(diào)電荷守恒再檢查原子守恒的解題思路。值得一提的是,該方法更加具體,可操作性強(qiáng),對(duì)于原電池和電解池類型的試題普遍適用。

二、知識(shí)基礎(chǔ)

根據(jù)原電池與電解池原理的一般模型“負(fù)陽(yáng)氧,正陰還”(如圖1),準(zhǔn)確判斷原電池的正極、負(fù)極和電解池的陰極、陽(yáng)極。掌握兩個(gè)電極上各物質(zhì)的變化情況,是正確判斷和書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式的基礎(chǔ)和前提。

圖1 原電池與電解池原理的一般模型

1.原電池

失電子的物質(zhì)在負(fù)極放電,化合價(jià)升高,發(fā)生氧化反應(yīng);得電子的物質(zhì)在正極放電,化合價(jià)降低,發(fā)生還原反應(yīng)。電解質(zhì)溶液中,陽(yáng)離子一般移向正極,陰離子移向負(fù)極,原電池依靠電子和離子的定向移動(dòng)形成閉合回路。

2.電解池

與外加電源負(fù)極相連的一極為陰極,電解池工作時(shí)溶液中得電子能力強(qiáng)的離子在陰極得到電子,化合價(jià)降低,發(fā)生還原反應(yīng);與外加電源正極相連的一極為陽(yáng)極,電解池工作時(shí)活性電極(除Au、Pt外的金屬)自身或溶液中失電子能力強(qiáng)的離子在陽(yáng)極失去電子,化合價(jià)升高,發(fā)生氧化反應(yīng)。而在電解質(zhì)溶液中,陰離子移向陽(yáng)極,陽(yáng)離子移向陰極,整個(gè)電解池通過(guò)電子和離子的定向移動(dòng)形成閉合回路。

3.二次電池

放電時(shí)相當(dāng)于原電池,充電時(shí)相當(dāng)于電解池,放電過(guò)程和充電過(guò)程互為逆過(guò)程。如大家熟悉的鉛蓄電池,Pb電極放電時(shí)的電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,該電極失去電子,為原電池的負(fù)極;充電時(shí)只有PbSO4+2e-=Pb+SO42-才能使該電極恢復(fù)至放電前的狀態(tài),此時(shí),該電極得到電子,為電解池的陰極。對(duì)于PbO2電極,原電池的正極反應(yīng)式和電解池的陽(yáng)極反應(yīng)式也存在這樣的互逆關(guān)系。因此,根據(jù)原電池負(fù)極與電解池陰極、原電池正極與電解池陽(yáng)極的電極反應(yīng)式互逆關(guān)系,可以快速解答某些試題。

三、“五步法”解題示例

1.五步法

標(biāo)價(jià)態(tài):根據(jù)題意找出變價(jià)元素并標(biāo)明其化合價(jià)。

找物質(zhì):根據(jù)正極、負(fù)極、陰極、陽(yáng)極的反應(yīng)特點(diǎn),找出各個(gè)電極上的反應(yīng)物和產(chǎn)物。

標(biāo)得失:根據(jù)每一個(gè)電極反應(yīng)物和產(chǎn)物中變價(jià)元素的化合價(jià),標(biāo)明得到或者失去幾個(gè)電子。

調(diào)電荷:根據(jù)題目所給的電解質(zhì)環(huán)境選擇用H+或者OH-來(lái)調(diào)整電極反應(yīng)式左右兩邊的電荷情況,保證電荷種類相同,數(shù)目相等。

查原子:電極反應(yīng)式兩邊所有元素的原子總數(shù)要分別相等。

其中,調(diào)電荷是學(xué)生普遍存在的難點(diǎn)問(wèn)題。如果電解質(zhì)是酸性溶液,溶液中存在大量的H+,此時(shí)電極反應(yīng)式中不能出現(xiàn)OH-,調(diào)電荷必須要用H+,反之堿性溶液中必須要用OH-。

2.典例賞析

例1.【2019年全國(guó)卷Ⅲ,理綜第13題改編】為提升電池循環(huán)效率和穩(wěn)定性,科學(xué)家近期利用三維多孔海綿狀Zn(3D-Zn)可以高效沉積ZnO的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了采用強(qiáng)堿性電解質(zhì)的3D-Zn-NiOOH二次電池,結(jié)構(gòu)如下圖所示。電池反應(yīng)為Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l)ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)

則:(1)放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為_(kāi)___________________;

(2)充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為_(kāi)__________________________。

【解析】該題干給出了電池放電過(guò)程和充電過(guò)程的總反應(yīng)Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l)ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)。

(1)放電時(shí):Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l)=ZnO(s)+2Ni(OH)2(s),負(fù)極失去電子,化合價(jià)升高。

①標(biāo)價(jià)態(tài):Zn元素由0價(jià)變?yōu)?2價(jià);②找物質(zhì):Zn→ZnO;③標(biāo)得失:Zn-2e-→ZnO;④調(diào)電荷:由于該電池為堿性環(huán)境,應(yīng)該選用OH-而不是H+來(lái)調(diào)整電荷情況。式子左邊失去2個(gè)電子而帶2個(gè)單位正電荷,右邊不帶電,故右邊應(yīng)加上2個(gè)OH-,即Zn-2e-+2OH-→ZnO;⑤查原子:式子兩邊H、O原子不守恒,右邊應(yīng)該加一個(gè)H2O,即Zn-2e-+2OH-=ZnO+H2O。因此,放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式應(yīng)該為Zn-2e-+2OH-=ZnO+H2O。

(2)充電時(shí):ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)=Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l),陽(yáng)極失去電子,化合價(jià)升高。

①標(biāo)價(jià)態(tài):Ni元素由+2價(jià)變?yōu)?3價(jià);②找物質(zhì):Ni(OH)2→NiOOH;③標(biāo)得失:Ni(OH)2-e-→NiOOH;④調(diào)電荷:由于該電池為堿性環(huán)境,同樣應(yīng)該選用OH-來(lái)調(diào)整電荷情況。式子左邊失去1個(gè)電子而帶1個(gè)單位正電荷,右邊不帶電,故左邊應(yīng)加上1個(gè)OH-,即Ni(OH)2-e-+OH-→NiOOH;⑤查原子:式子兩邊H、O原子不守恒,右邊應(yīng)該加一個(gè)H2O,即Ni(OH)2-e-+OH-=NiOOH+H2O。因此,充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式應(yīng)該為Ni(OH)2-e-+OH-=NiOOH+H2O。

例2.(2019年天津卷,理綜化學(xué)第6題改編)我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型的高比能量鋅-碘溴液流電池,其工作原理示意圖如下。圖中貯液器可儲(chǔ)存電解質(zhì)溶液,提高電池的容量。

則:(1)放電時(shí),a電極的反應(yīng)式為_(kāi)_________;

(2)充電時(shí),b電極每增重0.65g,溶液中有_________mol·I-被氧化。

【解析】這道題對(duì)于學(xué)生來(lái)講情境比較陌生,通過(guò)提取有效信息進(jìn)行原電池或電解池、正負(fù)極或陰陽(yáng)極的判斷,是解答本題的第一步。

由圖可知,該裝置連接了一個(gè)用電器,應(yīng)為原電池。a電極附近,I2Br-+e-→I-+Br-,得到電子,a電極應(yīng)該為正極;b電極附近,Zn-2e-→Zn2+,失去電子,b電極應(yīng)該為負(fù)極。

(1)a電極

放電時(shí),I2Br-+e-→I-+Br-

①標(biāo)價(jià)態(tài):根據(jù)電負(fù)性規(guī)律,Br的電負(fù)性強(qiáng)于I,I2Br-中I元素應(yīng)該為0價(jià),故I元素由0價(jià)變?yōu)?1價(jià);②找物質(zhì):I2Br-→I-+Br-;③標(biāo)得失:I2Br-+2e-→ 2I-+Br-。觀察可知式子左右兩邊已經(jīng)遵循了電荷守恒和原子守恒,④調(diào)電荷和⑤查原子這兩個(gè)環(huán)節(jié)可以略去。即放電時(shí)a電極的反應(yīng)式為:I2Br-+2e-=2I-+Br-。

(2)這道題目中,只要正確書(shū)寫(xiě)充電時(shí)a、b兩個(gè)電極的反應(yīng)式,b電極的增重與溶液中被氧化的I-之間的定量關(guān)系就很清晰了。

根據(jù)(1)中a電極放電時(shí)的反應(yīng)式:I2Br-+2e-=2I-+Br-,再結(jié)合充電時(shí)陽(yáng)極和放電時(shí)正極電極反應(yīng)式的互逆關(guān)系,a電極充電時(shí)的反應(yīng)式應(yīng)為2I-+Br--2e-=I2Br-。同理,b電極放電時(shí)Zn-2e-=Zn2+,充電時(shí)應(yīng)為Zn2++2e-=Zn。因此,b電極每增重0.65g,電路中轉(zhuǎn)移的電量為0.02mol,相應(yīng)a電極就有0.02mol·I-被氧化。

四、結(jié)束語(yǔ)

在解決電化學(xué)問(wèn)題時(shí),只要理順了各個(gè)電極上物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化情況,題目所設(shè)置的問(wèn)題往往就能迎刃而解。依據(jù)“負(fù)陽(yáng)氧,正陰還”的電化學(xué)原理模型,通過(guò)標(biāo)價(jià)態(tài)、找物質(zhì)、標(biāo)得失、調(diào)電荷、查原子“五步法”很好地解決了書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式這一關(guān)鍵問(wèn)題,非常有利于學(xué)生對(duì)電化學(xué)知識(shí)的整體理解和把握。

猜你喜歡
反應(yīng)式電解池化合價(jià)
燃料電池電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)技巧
化學(xué)式與化合價(jià)知識(shí)點(diǎn)撥
固體氧化物電解池氧電極的研究進(jìn)展
基于思維型教學(xué)理論的概念教學(xué)——以第四章《電化學(xué)基礎(chǔ)》第三節(jié)《電解池》第一課時(shí)為例
教你學(xué)好化學(xué)式與化合價(jià)
電解池的解題策略
電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)方法
利用化合價(jià)知識(shí)解決硫及其化合物相關(guān)問(wèn)題
燃料電池正極反應(yīng)式的原理探究
活用元素負(fù)化合價(jià)巧妙解題簡(jiǎn)捷快速