師藝珊

（西安交通大學(xué)城市學(xué)院，陜西 西安 710018）

本文通過對智慧校園平臺的介紹，探究了智慧校園平臺下的高校圖書館智慧化發(fā)展，具體如下。

1 關(guān)于智慧校園平臺

在2018年的6月7日，國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》(Smart campus overall framework)發(fā)布，創(chuàng)建智慧校園的目的為提高高校的教學(xué)質(zhì)量與效果、促進(jìn)教育教學(xué)和信息技術(shù)的相結(jié)合，所使用的核心技術(shù)為大數(shù)據(jù)、云計算以及物聯(lián)網(wǎng)等新型高端技術(shù)，通過這些先進(jìn)技術(shù)可以建設(shè)出協(xié)作性、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化、智慧型、環(huán)境全面感知一體化的生活、管理、科研以及教學(xué)服務(wù)。智慧校園平臺是高校展現(xiàn)自身校園內(nèi)各種不同服務(wù)和業(yè)務(wù)的一種集成平臺，應(yīng)用該平臺的基礎(chǔ)為物聯(lián)網(wǎng)。而物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建是通過部署各種各樣的信息傳感設(shè)備在物理世界實(shí)體之中來完成的，這些信息傳感設(shè)備擁有一定的計算能力，一定的執(zhí)行能力以及一定的感知能力，從而可以通過這些設(shè)備將信息進(jìn)行傳輸，進(jìn)行協(xié)調(diào)以及進(jìn)行處理，最終能夠擴(kuò)大人和人之間、物和物之間以及人和物之間進(jìn)行信息交換的范圍。物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)理念為共享、互聯(lián)共通、廣泛感知與智能服務(wù)，在智慧校園平臺中應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)不僅可以加快校園的智慧化以及信息化發(fā)展速度，同時也創(chuàng)新了知識整合與學(xué)科服務(wù)的新道路。智慧校園平臺的載體為多種多樣的服務(wù)系統(tǒng)，其服務(wù)內(nèi)容有校園日常生活的服務(wù)、校園管理工作的服務(wù)、校園科研工作的服務(wù)、校園教學(xué)工作的服務(wù)，使用的技術(shù)為最新的信息技術(shù)?？梢詫⑿@資源合理地利用與配置，使校園各項(xiàng)服務(wù)更加智慧化，學(xué)校師生可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自身權(quán)限之內(nèi)的全部信息獲取。

2 如何實(shí)現(xiàn)智慧校園平臺

校園互動平臺：校園互動平臺中有許多功能供學(xué)校師生之間進(jìn)行互相的交流，如學(xué)生提建議、教師與學(xué)生的心里話、學(xué)校與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的郵箱信箱等參與模塊。校園學(xué)習(xí)平臺:校園學(xué)習(xí)平臺可以提供師生移動與數(shù)字圖書館，師生可以享受到充滿個性化的服務(wù)與自助的學(xué)習(xí)模式，教師可以進(jìn)行選課、備課、教學(xué)、答疑解惑等教學(xué)活動，學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè)以及考試等學(xué)習(xí)活動，并且對學(xué)習(xí)資料庫、網(wǎng)絡(luò)視頻課程等定期進(jìn)行更新，確保師生接觸的資源與時俱進(jìn)。校園服務(wù)管理平臺：校園服務(wù)管理平臺包括了工會、黨團(tuán)、后勤、人事、財務(wù)、科研、教學(xué)、招生就業(yè)以及行政辦公等模塊，使學(xué)校以及學(xué)院的服務(wù)管理工作做到公開透明化。

3 智慧校園平臺下的圖書館智慧化途徑

3.1 優(yōu)化高校圖書館的網(wǎng)站建設(shè)

第一、使圖書館網(wǎng)站中的功能操作更加豐富化、靈活化。網(wǎng)站的功能需求越來越趨向于為人們提供分享信息與互動的一個平臺，但是部分網(wǎng)站用于單獨(dú)發(fā)布信息的程序不具備這些功能，若是在舊程序的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，增加功能模塊，會使得網(wǎng)站操作出現(xiàn)復(fù)雜化、混亂化的現(xiàn)象，不利于網(wǎng)站操作。因此需要應(yīng)用自帶這些功能的系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以提供各種功能模塊給予用戶進(jìn)行自行下載安裝，用戶可以在自己專屬的操作界面里選擇，實(shí)現(xiàn)功能模塊的豐富化，操作性的靈活化。第二、需要使圖書館網(wǎng)站中具有自定義功能與靜態(tài)部署功能，網(wǎng)站用戶在掌握一定互聯(lián)網(wǎng)知識后，可以通過圖書館網(wǎng)站中的自定義功能建立自身所感興趣或者自身需要的模塊、連接、站點(diǎn)。而通過網(wǎng)站的靜態(tài)部署功能，網(wǎng)站用戶可以對單獨(dú)文件以及頁面進(jìn)行靜態(tài)的部署，增強(qiáng)搜索引擎的使用率與使用效果，提高網(wǎng)站用戶訪問的效率，使數(shù)據(jù)庫負(fù)擔(dān)明顯降低，同時也使開發(fā)與維護(hù)網(wǎng)站的人力物力時間等大大減少。

3.2 加強(qiáng)高校圖書館的信息化建設(shè)

良好的信息化建設(shè)不僅可以加強(qiáng)智慧校園平臺與高校圖書館的結(jié)合，同時還可以打破傳統(tǒng)圖書模式，通過不斷地更新與升級移動智能化，達(dá)到促進(jìn)高校圖書館的智能化以及智慧化發(fā)展。高校圖書館作為高校的非常重要的結(jié)構(gòu)之一，有著存儲大量重要教學(xué)資源的功能，因此要加強(qiáng)高校圖書館的智慧化發(fā)展，就必須將學(xué)工、教務(wù)這些教學(xué)的管理部門信息都融合到統(tǒng)一的信息平臺中，而不僅僅是單一地融合高校圖書館信息。當(dāng)進(jìn)行高校圖書館信息的融合時，需要設(shè)置一個專門用于驗(yàn)證身份的平臺，并且還要顯示出圖書館的模塊名字、圖書名字、圖書類別、借閱的時間等與圖書有關(guān)的信息，此外還要在學(xué)?；蛘邔W(xué)院的信息中心安裝好數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，并且開發(fā)出一個特定的軟件平臺，該軟件平臺要求能和校園系統(tǒng)相適應(yīng)、相匹配，只有這樣做高校圖書館系統(tǒng)才可以獨(dú)立安全的運(yùn)行，若是有學(xué)生需要辦理離校手續(xù)時，兩個軟件平臺之間可以正常完成交接工作，數(shù)據(jù)可以成功無誤地從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中輸送至離校管理系統(tǒng)中。

4 高校圖書館智慧化未來發(fā)展

新型的圖書館可持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展以及創(chuàng)新發(fā)展需要較長的過程，在此發(fā)展過程中還需要根據(jù)社會具體的發(fā)展走向與規(guī)律來進(jìn)行發(fā)展策略的調(diào)整，結(jié)合新技術(shù)，適應(yīng)新需求。

高校圖書館的服務(wù)對象是讀者，即使在將來，高校圖書館智慧化發(fā)展也一定需要遵循以滿足讀者需求為核心的理念，做到在不同的時間與空間里提供多種全面的服務(wù)讀者，并且能夠保持個性互動、整合集群、共享協(xié)調(diào)等特點(diǎn)，期待高校圖書館能夠做到人與物相關(guān)聯(lián)、館與館相關(guān)聯(lián)、庫與庫相關(guān)聯(lián)、人與人相關(guān)聯(lián)。

在建設(shè)智慧化的高校圖書館的過程中不斷需要資金的支持，包括前期投入的資金、管理軟件、硬件設(shè)施等需要的資金、后期維護(hù)更新所需要的資金等，在面對挑戰(zhàn)時應(yīng)尋找合適的方法合理地解決，才能更好地不斷推動智慧校園平臺下的高校圖書館智慧化發(fā)展進(jìn)程。

5 結(jié)語

綜上所述，在智慧校園平臺下的高校圖書館智慧化發(fā)展，需要我們保持正確核心理念，結(jié)合時代的發(fā)展創(chuàng)新，不斷克服困難引進(jìn)新型技術(shù)，逐步來推動和實(shí)現(xiàn)。