《大學(xué)化學(xué)》是由教育部主管、北京大學(xué)和中國化學(xué)會(huì)共同主辦的教育研究性學(xué)術(shù)刊物。以促進(jìn)深化大學(xué)化學(xué)教育改革為宗旨，為提高我國化學(xué)教學(xué)水平服務(wù)。讀者對象為高等學(xué)?；瘜W(xué)教師、研究生、本科生、中學(xué)化學(xué)教師、對化學(xué)有濃厚興趣的中學(xué)生，以及化學(xué)教育領(lǐng)域的各級管理人員和其他崗位上的化學(xué)工作者。月刊，向國內(nèi)外公開發(fā)行，遵循國際通行的辦刊慣例，實(shí)行主編、副主編負(fù)責(zé)制；所有刊出稿件都必須經(jīng)過同行評議。2020年網(wǎng)絡(luò)版首次在線發(fā)布平均時(shí)間50天。

1 主要欄目及內(nèi)容要求

今日化學(xué) 刊發(fā)科普文章。向從事化學(xué)教學(xué)的教師、化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生以及對化學(xué)有濃厚興趣的高中生介紹當(dāng)前化學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科前沿領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、最新進(jìn)展以及發(fā)展趨勢。撰稿人應(yīng)從事并熟知所評述專題的研究工作，有寬廣的學(xué)術(shù)視野，內(nèi)容新穎系統(tǒng)、深入淺出、可讀性強(qiáng)。

教學(xué)研究與改革 研究高校化學(xué)教育改革中的重大問題，對化學(xué)教學(xué)中具有基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性的問題發(fā)表創(chuàng)見；交流化學(xué)教學(xué)改革和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)；介紹新的教學(xué)內(nèi)容和方法等。要求以問題為導(dǎo)向，觀點(diǎn)先進(jìn)并有新意，有實(shí)踐作為基礎(chǔ)，避免空泛的議論和設(shè)想。

知識介紹 介紹化學(xué)學(xué)科在理論、實(shí)踐、應(yīng)用等方面的新知識與新發(fā)展。要求概念準(zhǔn)確、文字簡練、系統(tǒng)深入，內(nèi)容應(yīng)具有啟發(fā)性，避免重復(fù)書刊內(nèi)容。

化學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和考核研究；新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)；現(xiàn)代化儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)室管理的新經(jīng)驗(yàn)等。要求立意新穎、內(nèi)容翔實(shí)、數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，可行性強(qiáng)，易于推廣，符合安全、綠色和環(huán)保要求，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和研究能力。

師生筆談 交流學(xué)習(xí)心得，探討能啟發(fā)創(chuàng)造性思維的問題，介紹具有啟發(fā)性的解題方法等。要求文章內(nèi)容與教學(xué)緊密聯(lián)系，主題突出、易讀易懂。

自學(xué)之友 刊登疑難解析、專題輔導(dǎo)、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)等。要求文章觀點(diǎn)明確、一事一議、短小精悍。

未來化學(xué)家 面向在校大學(xué)生和研究生，內(nèi)容包括對所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作的再思考，也可以是在學(xué)習(xí)過程中形成的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)綜述、小發(fā)明等。要求文章有獨(dú)特見解，具有啟發(fā)性，格式規(guī)范。

競賽園地 刊登中國化學(xué)奧林匹克初賽、決賽試題分析，國際化學(xué)奧林匹克競賽原題的中文翻譯版，以及全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽的相關(guān)評論文章。

科普 刊登化學(xué)科普文章，可以是對與日常生活密切相關(guān)的化學(xué)知識的介紹，也可以推薦科普小實(shí)驗(yàn)，以及對實(shí)驗(yàn)中心科普活動(dòng)的總結(jié)等。要求科學(xué)性強(qiáng)，深入淺出，文字輕松活潑、幽默詼諧，充分展示出化學(xué)的魅力。

本刊還設(shè)有化學(xué)史、國外化學(xué)教育、書評、大學(xué)化學(xué)先修課程、動(dòng)態(tài)與信息等欄目。

歡迎高校師生及其他部門的化學(xué)教學(xué)、科研人員積極為本刊撰寫稿件。

2 文稿準(zhǔn)備

撰寫文章之前，應(yīng)首先全面、深入地了解國內(nèi)外相關(guān)研究的進(jìn)展，明確已解決和尚未解決的問題，厘清自己思路與方法的先進(jìn)性、成果的特色和優(yōu)勢，避免低水平地重復(fù)他人工作。用事實(shí)和數(shù)據(jù)證明改革成效，如采用空白實(shí)驗(yàn)或者對照實(shí)驗(yàn)說明改革效果。特別要注意正確引用文獻(xiàn)。

2.1 為便于國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫收錄，文稿均須有中英文題目、作者姓名與單位、摘要、關(guān)鍵詞。文稿請注明中圖分類號。

2.1.1 文章題目宜簡單明確，能突顯出文章的主要內(nèi)容和獨(dú)特之處，中、英文題目含義應(yīng)一致；文題中盡量避免使用“研究、探討、初探”等詞語。英文題目實(shí)義詞的首字母用大寫，其余小寫。

2.1.2 作者姓名的漢語拼音，名前姓后，姓、名均為首字母大寫，兩字名之間不加連字符，如Guobin Ouyang (歐陽國賓)；請?jiān)谕ㄓ嵶髡咝彰疑戏綐?biāo)注*號。作者的署名及順序以投稿時(shí)文稿上標(biāo)注的為準(zhǔn)，不可在修改時(shí)或錄用后隨意增加。作者英文單位使用全稱，不用縮寫。

2.1.3 請?jiān)谖恼率醉撃_注處給出通訊作者的Email地址；稿件涉及的工作若有基金資助，請?jiān)谑醉撃_注中注明項(xiàng)目準(zhǔn)確的基金名稱及批準(zhǔn)號。

2.1.4 中、英文摘要按照“擁有與文章同等量的主要信息”的原則，應(yīng)能簡明、確切地闡述文章的創(chuàng)新性內(nèi)容；但不宜對文章內(nèi)容和結(jié)論進(jìn)行評價(jià)或評論，不宜有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容，不宜簡單重復(fù)題目中已有的信息；不推薦在摘要中引用文獻(xiàn)，除非文章證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的結(jié)果。摘要中盡量不使用復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖片和公式。英文摘要的含義應(yīng)與中文摘要一致，但不必逐字翻譯中文摘要；英文摘要盡量使用簡單句，避免使用復(fù)句套復(fù)句的超長語句。

2.1.5 英文關(guān)鍵詞須與中文關(guān)鍵詞相對應(yīng)，應(yīng)是摘要和題目中出現(xiàn)過的關(guān)鍵內(nèi)容，便于計(jì)算機(jī)檢索。選出3–6個(gè)詞為宜。

2.1.6 引言應(yīng)開門見山、切入正題，闡述選題的重要意義。重點(diǎn)討論與文章內(nèi)容相關(guān)的、文獻(xiàn)已報(bào)道的結(jié)果，應(yīng)進(jìn)行有深度的歸納和總結(jié)，說明本文與之前已經(jīng)發(fā)表工作的異同，突出問題導(dǎo)向，突出新思路、新做法，突出成效和示范性。

2.2 專業(yè)術(shù)語的縮略語、略稱或代號，在首次出現(xiàn)時(shí)須注明其全稱或加以說明。

2.3 文稿中的物理量(量符號須用斜體)與單位推薦按照“中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) GB3100-3102.93量和單位”的規(guī)定表述。單位符號用正體，出現(xiàn)組合單位時(shí)，請?jiān)趩挝慌c單位之間加點(diǎn)乘符號，如J·K?1·mol?1。物理量如須加注上、下角標(biāo)說明時(shí)，其字符位置高低應(yīng)區(qū)別明顯，如：SBET、rn等。

2.4 文內(nèi)較長或須突出的公式，推薦單獨(dú)占一行并居左，序號居右。有機(jī)化合物及一般配合物盡量不寫結(jié)構(gòu)式，尤其是在行文及表格中使用時(shí)，請采用簡單的化學(xué)式或以適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)名稱表示。對一些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)式，可將該化合物作為圖編號，正文及表格中使用其編號。

2.5 行文內(nèi)書寫含分?jǐn)?shù)式的公式時(shí)，請用斜分?jǐn)?shù)線，如ΔS=Qr/T，θ=b/(1 +b)。帶根號的公式，請用冪的形式表示，如F(α) = 1? (1 ?α)?1/2。較復(fù)雜的 e為底的指數(shù)，以 exp 形式表示，如 exp(?Ea/RT)。

2.6 推薦文稿用Word 2007或2010版本錄排，小四號字，中文用宋體，英文用Times New Roman，字體顏色選為黑色，文題和節(jié)標(biāo)題加粗，1.5倍行距。請盡量不要使用公式編輯器輸入簡單的字母、符號和公式。希臘字母(如α、β)請直接插入相應(yīng)的字母，不要用英文字母(a、b)變換成Symbol符號(α、β)，以避免因轉(zhuǎn)換字體使其不能正常顯示。文稿通欄排版。

2.7 圖表

2.7.1 圖、表按在文中出現(xiàn)的先后順序，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(如：圖1、圖2、圖3……，表1、表2、表3……)，并且所有圖、表均應(yīng)在正文中被提及。

2.7.2 圖、表應(yīng)具有自明性，并配有圖題、表題；圖題、表題應(yīng)盡量簡短，將說明性文字以及對圖表中所使用符號的解釋說明放在圖注、表注中。

2.7.3 圖可用*.TIF、*.JPG、*.PCX、*.BMP等格式，推薦優(yōu)先使用*.TIF。曲線圖推薦用Origin (8.0及以上版本)做圖，并將Origin原圖插到Word文檔中，無須轉(zhuǎn)換為JPG或TIF圖。最大尺寸為17 cm × 20 cm。圖的分辨率宜達(dá)到或超過如下標(biāo)準(zhǔn)：黑白曲線圖600 dpi，灰度圖300 dpi。請盡量提供利于后期進(jìn)行編輯加工的原始作圖文件(如Chemdraw、PPT、Photoshop等格式)。

2.7.4 圖應(yīng)墨黑線勻、曲線位置適中美觀，曲線的粗細(xì)是坐標(biāo)軸的2倍。圖中曲線達(dá)兩條以上而須加以區(qū)別者，推薦以字母編號。漢字用黑體，數(shù)字、字母等一律用 Arial字體，字號均為 8磅。圖中坐標(biāo)刻度線應(yīng)朝向圖內(nèi)。照片要求層次分明，有足夠的反差；顯微圖片應(yīng)標(biāo)明尺寸比例。

2.7.5 表格一律采用三線表，表格欄目要配置適當(dāng)。

2.7.6 圖的坐標(biāo)及表頭欄目，應(yīng)使用該物理量的符號(勿使用復(fù)雜的英文全稱)與其單位符號的比值，如ΔG/(kJ·mol?1)、T/K、t/s，圖的坐標(biāo)分度及表內(nèi)只列數(shù)值。

2.7.7 文中圖、表應(yīng)是表達(dá)文章主題所必須的，同一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)表述于圖、表中，更不能為增加篇幅，而將與文章主題無關(guān)的圖、表放在文章中。

2.7.8 用Word軟件處理圖文混排的文章時(shí)，最好將圖以嵌入方式插入文章中相應(yīng)的位置，以免圖片發(fā)生不可預(yù)知的移動(dòng)。

2.8 參考文獻(xiàn)

2.8.1 文獻(xiàn)按在文中(包括圖、表中引用的文獻(xiàn))出現(xiàn)的先后順序從“1”開始編號，在句子中的適當(dāng)位置以加中括號的上標(biāo)形式標(biāo)注；句子或從句的引用，將文獻(xiàn)編號放在標(biāo)點(diǎn)符號的前面(如……取得了進(jìn)展[1,2]，)；提及被引作者時(shí)，將編號放在被引作者姓名后，2位作者的文獻(xiàn)將2位作者都列出(如張文蘭和李奇思[3])，3位以上作者，只列出“第1作者 + 等”，引用同一責(zé)任作者的多篇文獻(xiàn)，以“責(zé)任作者 + 其合作者(或同事)”形式表示(如王武與其合作者[2,4–6])；引用多篇文獻(xiàn)以逗號分開，中間不加空格，3篇以上連續(xù)文獻(xiàn)，以一字線連接首、末文獻(xiàn)編號；文獻(xiàn)列表中將文獻(xiàn)編號放在中括號中(如[8])，全部作者均須列出，采用英文標(biāo)點(diǎn)，并且每個(gè)標(biāo)點(diǎn)后加1個(gè)自然空。請恰當(dāng)引用《大學(xué)化學(xué)》已發(fā)表以及您自己的前期工作。

例1a Cheng, L.; Zhang, Z. Y.; Shao, J. X.Acta Phys.-Chim.Sin.2011,27(4), 846.

例1b 柏銘, 孟凡君, 賴鵬翔. 大學(xué)化學(xué), 2015,30(4), 54.

例1c Taylor, C. W.; Kumar, S.Eur. J. Cancer2005,40(Suppl. 1), 781.

例1d 胡其英. 化學(xué)通報(bào), 1991, No. 4, 44.

2.8.3 專著、譯著：按“著者. 著作名. 版本. 出版地： 出版者, 出版年： 頁碼范圍.”順序著錄。英文書籍的著作名須使用斜體。

例 2 邢其毅, 裴偉偉, 徐瑞秋, 裴堅(jiān). 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)(上冊). 第 4版. 北京： 北京大學(xué)出版社,2016： 88–90.

例 3 Schmickler, W.; Santos, E.Interfacial Electrochemistry, 2nd ed.; Springer： Heidelberg, 2010; pp.99–113.

例4 邵敏, 趙美萍. 氣候變化中的化學(xué)問題//《大學(xué)化學(xué)》編輯部. 今日化學(xué). 北京： 高等教育出版社, 2012： 9–15.

在歲歲年年的港灣里，我們是一群永遠(yuǎn)懷揣著希望與理想的啟程人，朝著有光的方向，朝著絢麗的彼岸，永不停息，勇往直前!

例5 Oyama, M.; Umar, A. A.; Zhang, J. D. Recent Advances in Metal Nanoparticle-Attached Electodes. InAdvanced Nanomaterials; Geckeler, K. E., Nishide, H. Eds.; Wiley： San Francisco, 2010;pp. 171–188.

例6 Casser, R. P. H. 金屬的化學(xué)吸附和催化作用導(dǎo)論. 趙璧英, 吳念祖, 卜乃瑜, 譯. 北京： 北京大學(xué)出版社, 1991： 228–241.

2.8.4 會(huì)議論文：會(huì)議文集必須為正式出版物方能列為參考文獻(xiàn)。須按“著者. 題名//文集名. 會(huì)議名, 會(huì)址, 開會(huì)時(shí)間. 出版地： 出版者, 出版年： 頁碼范圍.”順序著錄。

例 7 黃都, 盧昕. 高校實(shí)踐類課程改革的基本取向和突破口//第十屆全國大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集. 第十屆全國大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì), 北京, 2009年10月9–12日. 北京, 2009： 411–416.

例8 Zhao, X. S.; Ugliengo, P. Cataluminescence Performance on Catalysts of Graphene Supported Platinum//Structure and Reactivity of Surfaces, Proceedings of the European Conference, Trieste, Italy,Sept 13–20, 2008; Zecchina, G., Cost, P., Morterra, D., Eds.; Elsevier： Amsterdam, 2009.

2.8.5 專利：按“著者. 專利題名. 專利號, 公告日期或公開日期.”順序著錄。

例 9 李雪輝, 耿衛(wèi)國, 潘微平, 段紅麗. 1-雙酯基-3-烷基咪唑離子液體及其制備方法： 中國,CN10 032 669. X[P]. 2005-01-04.

例10 Jantschoff, K.; Lensen, F. C.; Kiudrowski, P.; Mossing, W. Pt/FTO Counter Electrode for Dye-Sensitized Solar Cells Prepared by Sputtering-Displacement. Eur. Pat. Appl. 7458483, 2009.

2.8.6 學(xué)位論文：按“著者. 題名. 學(xué)位, 授予單位名稱, 授予單位所在地, 授予時(shí)間.”順序著錄。

例11 廖瑋. 新型蛋白質(zhì)芯片及基于全反射紅外的生物傳感器的研究(博士學(xué)位論文). 北京： 北京大學(xué), 2005.

2.8.7 電子文獻(xiàn)：按“作者. 題名. (修改日期) [訪問日期]. 獲取或訪問路徑.”順序著錄。

例12教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見. (2014-04-08) [2018-05-09].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A26/s7054/201404/t20140408_167226.html

2.8.8 軟件：按“著者. 軟件名, 版本; 出版者： 出版地, 出版年.”順序著錄。

例 13 Frisch, M. J.; Trucks, G. W.; Schlegel, H. B.;et al. Gaussian 03, Revision A.01; Gaussian Inc.：Pittsburgh, PA, 2003.

3 投稿

3.1 推薦在線投稿(www.dxhx.pku.edu.cn)，在線投稿若實(shí)在有困難，請將文稿及所有作者聯(lián)系方式發(fā)到編輯部Email信箱(dxhx@pku.edu.cn)。

3.2 請隨文稿附短函說明文章的亮點(diǎn)(創(chuàng)新點(diǎn))，通訊作者(應(yīng)為本文學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人或單位相對穩(wěn)定的人員)及所有作者的聯(lián)系方式(通訊地址及郵編、電話、Email)，推薦3個(gè)以上的專家審稿，并聲明單位和作者署名無爭議。

3.3 關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)欄目稿件的新要求

3.3.1 對于推薦的新實(shí)驗(yàn)，必須明確其對教學(xué)的貢獻(xiàn)，且須在實(shí)驗(yàn)課程中開設(shè)至少兩個(gè)學(xué)期。除實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器與藥品（特殊試劑須給出廠家和純度，常用試劑只須給出純度；主要儀器須給出廠家和型號以及主要的實(shí)驗(yàn)參數(shù)）、實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果與討論等內(nèi)容外，還應(yīng)提供學(xué)生是如何開展實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)過程，如：一堂實(shí)驗(yàn)課中參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)，學(xué)生是單人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)還是以分組形式進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)運(yùn)行的輪數(shù)，以及完成實(shí)驗(yàn)所需要的時(shí)間等。須給出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟，指出實(shí)驗(yàn)中存在的危險(xiǎn)及預(yù)防措施。并評估實(shí)驗(yàn)是如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、素質(zhì)及能力的，是否已經(jīng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。還應(yīng)該給出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的親身體會(huì)和指導(dǎo)教師的評論。

3.3.2 對于經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，必須明確改進(jìn)的原因和目標(biāo)，僅僅步驟更簡單、操作更方便不應(yīng)成為唯一目的，而應(yīng)突出改進(jìn)后是否更加有利于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3.3.3 投稿時(shí)須提交補(bǔ)充材料，如學(xué)生講義、教師筆記，以及具有代表性的學(xué)生數(shù)據(jù)和供評估學(xué)生結(jié)果作參考的教師數(shù)據(jù)等，以供讀者在開展實(shí)驗(yàn)時(shí)參考。

4 稿件的審理和費(fèi)用

4.1 收到稿件1周內(nèi)對稿件進(jìn)行初篩；稿件在外審狀態(tài)時(shí)，請?jiān)谕陡逑到y(tǒng)或通過Email提交經(jīng)全體作者簽署的版權(quán)授權(quán)書。同行評審平均周期為20天。評審意見將通過Email反饋給您，請?jiān)谕陡鍟r(shí)提供有效的Email地址。

4.2 按審稿意見修改并經(jīng)進(jìn)一步審核和加工后，文稿將進(jìn)入發(fā)排和組版狀態(tài)(可登陸投稿系統(tǒng)查詢)，若需錄用證明，請與責(zé)任編輯聯(lián)系。

4.3 不收取稿件評審費(fèi)(注冊費(fèi))。

4.4 收取版面費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為500元/印刷頁，給付稿酬標(biāo)準(zhǔn)為200元/印刷頁。期刊印出后，贈(zèng)送每位作者當(dāng)期期刊1本。

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4.5 本刊已被美國化學(xué)文摘(CA)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(維普全文電子期刊)等收錄。相應(yīng)的著作權(quán)使用費(fèi)已與印刷版稿酬一并支付。如作者事先未做聲明，視為同意其在本刊印刷版上發(fā)表的文章可以在電子版上發(fā)表。

5 聯(lián)系方式

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《大學(xué)化學(xué)》編輯部

2021年1月修訂