顧梔

大學(xué)?；詹粌H是一所大學(xué)的勛章，也是一所大學(xué)的代表性標(biāo)志，其承載著厚重的校園精神文化底蘊，小小的圖標(biāo)里展示的是一所大學(xué)的縮影。因為校徽承擔(dān)著這種重要的任務(wù)，所以很多大學(xué)都會從構(gòu)造、形態(tài)、寓意、美感上費盡心思地提高它的辨識度，提煉它的精神價值。同時，?；兆鳛榇髮W(xué)的“外貌擔(dān)當(dāng)”，常常被高考考生們設(shè)為自己的頭像、壁紙、背景圖，也被考生們視為是考上夢想大學(xué)的“精神御守”。那我們就來看看有哪些顏值與內(nèi)涵俱佳的?；瞻?！

西藏地區(qū)一直以來民族傳統(tǒng)色彩濃厚，西藏大學(xué)是國家重點建設(shè)的“211工程”大學(xué)。在?；盏脑O(shè)計上，西藏大學(xué)充分結(jié)合西藏地區(qū)長久以來的民族傳統(tǒng)文化特色，在?；盏纳噬线x用黃色和藍(lán)色進(jìn)行搭配，在符合當(dāng)?shù)氐奈幕实耐瑫r，還展現(xiàn)了學(xué)校所在地的神秘與傳奇的風(fēng)格特色。

西藏大學(xué)校徽的外形采用標(biāo)準(zhǔn)的圓環(huán)形，寓意是學(xué)校希望學(xué)子們功德圓滿、學(xué)業(yè)有成。?；盏闹行膱A中的字體采用篆體，同時融入藏文字寫法的特點構(gòu)成“藏大”二字。校徽的最外圍的環(huán)形內(nèi)文字采用的是“藏大”的藏文寫法，表達(dá)西藏大學(xué)的國家級重點優(yōu)勢學(xué)科是中國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語言文學(xué)）。

“藏大”二字視覺上展現(xiàn)沉穩(wěn)、大氣的特點，表達(dá)學(xué)校的師生都具有能吃苦、奉獻(xiàn)、忍耐、團(tuán)結(jié)的精神，同時呼應(yīng)西藏大學(xué)艱苦奮斗、齊心協(xié)力、改革創(chuàng)新的辦學(xué)宗旨。

東南大學(xué)的?；湛梢哉f是眾多高校校徽中的“優(yōu)等生”，也許是整體設(shè)計契合年輕人的審美觀感。東南大學(xué)是一所“985工程”與“211工程”高校，于1902年洋務(wù)運動時期就已經(jīng)創(chuàng)辦。東南大學(xué)的?；赵?997年由東南大學(xué)藝術(shù)系的張道一教授設(shè)計完成。校徽的顏色選用了中國傳統(tǒng)色——黃色和充滿生機(jī)的綠色，表示學(xué)校位于六朝古都——南京，學(xué)校歷史文化源遠(yuǎn)流長，如今仍風(fēng)華正茂。

除了選用明亮的顏色，?；盏闹黧w圖案是東南大學(xué)里的大禮堂。校徽整體造型選用同心圓與倒三角，我們仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的倒三角的下面一角是沖破了內(nèi)圓的，這體現(xiàn)東南大學(xué)“遵守規(guī)則又敢于創(chuàng)新”的教育理念。同時，外圓與倒三角的搭配，不僅從形式上體現(xiàn)交互與融合，也體現(xiàn)東南大學(xué)在歷史與現(xiàn)實、新我與舊我之間的無限張力，寓意為東南大學(xué)從優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)中延伸出輝煌美好的未來。

青島大學(xué)的?；诊L(fēng)格是簡約、開放。很少有大學(xué)的校徽使用的是完全不對稱的圖案和一個開放式的圓，可是正是這種創(chuàng)新的風(fēng)格，才讓青島大學(xué)的?；兆兊门c眾不同。青島大學(xué)位于歷史文化名城——青島，其承載著這座城市高等教育發(fā)展的歷史，充滿了濃郁的時代氣息。

校徽整體造型與圖案都簡潔明快、構(gòu)思新穎，具有鮮明的特色與較強(qiáng)的親和力。學(xué)校借?；阵w現(xiàn)校訓(xùn)“明德，博學(xué)，守正，出奇”的內(nèi)涵，抒發(fā)青島大學(xué)兼容并包、海納百川的寬闊胸懷，體現(xiàn)學(xué)校熱情奔放、勇往直前的精神風(fēng)貌，散發(fā)著面向世界、走向未來的時代氣息。

華南師范大學(xué)是全國優(yōu)秀重點師范類大學(xué)之一，也是一所“211工程”重點師范類大學(xué)。學(xué)校里的人文與科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，同時對外交流成果頗豐，學(xué)校在傳承中國本土文化的同時，也走向國際。?；盏闹魃x用的是藍(lán)色，整體造型使用國際通用的“U”字盾牌造型與英文綬帶相結(jié)合的形式，體現(xiàn)學(xué)校銳意開拓、與時俱進(jìn)的追求。

華南師范大學(xué)于1933年建校，歷史悠久，豐厚的歷史文化的留存依托師生的世代傳承和創(chuàng)新。因此校徽的一大亮點是主體圖案中三個“人”的寓意，此設(shè)計創(chuàng)意源于華南師范大學(xué)文化廣場入口的孔子群雕塑像，寓意為“三人行，必有我?guī)煛?，同時體現(xiàn)學(xué)校的治學(xué)之道是“以人為本”。主體圖案以色彩的分層來表達(dá)學(xué)?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”的育人理念。

華南師范大學(xué)在?；盏膬?nèi)部設(shè)計中注重添加中國文化元素，而外部設(shè)計吸納西方名校標(biāo)志設(shè)計所長。校徽的設(shè)計充分彰顯華南師范大學(xué)堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化一脈相承，本土與國際文化融合相通的精神，其具有很強(qiáng)的辨識度。

南京藝術(shù)學(xué)院是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術(shù)院校，還是全國的頂級藝術(shù)院校之一。學(xué)校位于歷史與現(xiàn)代色彩交相輝映的南京主城區(qū)內(nèi)，置身在傳統(tǒng)與時尚有機(jī)交融的都市文化圈中。?；盏脑O(shè)計充分融合南京古城的地域特色，它的造型像一個中國紅的印章，極具中國的文化韻味。

?；罩歇毦邉?chuàng)意的設(shè)計是主體圖案采用漢字的“南”和“藝”進(jìn)行同構(gòu)，組合后也能夠清晰地識別出這兩個字，具有藝術(shù)造型感，同時也從側(cè)面說明了南京藝術(shù)學(xué)院的重點專業(yè)是美術(shù)學(xué)。?；照w標(biāo)志的構(gòu)成將“南”字作為穩(wěn)固的外框，形似甲骨文的“藝”字被包含于內(nèi)。同構(gòu)字使用直線與弧線相結(jié)合的設(shè)計，平穩(wěn)堅固的直線象征南京藝術(shù)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，展現(xiàn)百年院校長久不衰的風(fēng)貌;圓潤活躍的弧線象征如今的南京藝術(shù)學(xué)院緊跟時代的步伐，擁有創(chuàng)新的教學(xué)模式和活潑寬松的學(xué)術(shù)氛圍。在校徽正中，建校年份“1912”與文字協(xié)調(diào)同構(gòu)，這樣的設(shè)計不僅使?；盏膬?nèi)涵更加豐富，還充分體現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院作為百年老校擁有的資源與實力的積淀。

北京電影學(xué)院的?；諛O具辨識度，能從茫?！靶；蘸！敝芯珳?zhǔn)打撈，除去學(xué)校自帶的名氣，?；找搀w現(xiàn)了一些不同的學(xué)校特色。

?；盏闹黧w顏色采用了紅色和黑色，這樣的顏色搭配象征北京電影學(xué)院一直以來以電影藝術(shù)作為主流教育。?；盏恼w造型以北京電影學(xué)院的英文縮寫B(tài)FA中的“A”為字形結(jié)構(gòu)，同時形似漢字中的“人”字，表明學(xué)校以育人、樹人為宗旨;其又形似建筑中的屋頂，體現(xiàn)學(xué)校崇高向上的學(xué)術(shù)精神和爭創(chuàng)一流的信念。

主體圖案使用五角星和膠片的元素，體現(xiàn)北京電影學(xué)院的定位和其鮮明的教學(xué)特色。校徽中間設(shè)計成鏤空五角星，代表北京電影學(xué)院是中國電影明星誕生的搖籃，也體現(xiàn)中國電影藝術(shù)的特色。兩側(cè)呈階梯狀上升的膠片齒孔展現(xiàn)一條通向遠(yuǎn)方的星光大道，學(xué)校以此表達(dá)除了有導(dǎo)演、表演專業(yè)，也開設(shè)有錄音藝術(shù)、動畫、攝影等特色專業(yè)。