晏飛

高考英語閱讀理解題在整個高考英語試卷中所占分數(shù)是最高的。如何利用解題策略來提高高考英語閱讀理解題的得分率呢？筆者在研究各年高考英語試卷中的閱讀真題和平常各類閱讀訓練題中總結(jié)出以下口訣：

閱讀理解忠原文，關(guān)鍵詞語定位準;先看題目再文章，縮小范圍定答案;文章選項細對比，干擾選項排除完。推理判斷看連詞，跳讀掃讀提速度;情感態(tài)度形和副，弦外之音要清楚。詞義推斷上下文，主旨大意重首尾。破解長句有妙招，句子成分多分析。

一、閱讀理解整體解題策略

同學們做閱讀理解題首先要忠于原文，要在文章中找出依據(jù)，不能主觀臆斷。那么做題時是先看題目再看文章，還是先看文章再看題目呢？

先文后題法，即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點是閱讀的目的性不明確，記住的細節(jié)和內(nèi)容未必有用，有用的內(nèi)容未必記住，答題時仍需到文章中去尋找，實際上等于降低了閱讀效率。高考英語考試時間只有兩個小時，這種方法顯然不符合考試的要求。

先題后文法，即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法目的明確，在閱讀時可有所側(cè)重，能節(jié)省時間，提高閱讀效率。

綜上所述，筆者認為正確的英語閱讀方式是先看題目，在題目中找出解題關(guān)鍵詞，然后在文章中定位解題關(guān)鍵詞所在的位置，再迅速定位答案所在的句子。

以一道高考閱讀理解真題為例：

When you see people exhibiting some great skills or having achieved great success， you know that they have put in a huge part of life to get there at a huge cost. Its sometimes easy to think they got lucky or they were born with some rare talent， but thinking that way does you no good， and theres a huge chance that you are wrong anyway.

（ B ） What can we infer from paragraph 4 ？

A. Successful people like to show their great skills.

B. People sometimes succeed without luck or talent.

C. People need to achieve success at the cost of life.

D. It helps to think that luck or talent leads to success.

先看題目中出現(xiàn)了infer這個詞，可以判斷這是推理判斷題。A、B、C、D四個選項都出現(xiàn)了successful，succeed，success等與成功有關(guān)的詞語，所以同學們可以從題干中快速定位解題的關(guān)鍵詞：成功。根據(jù)關(guān)鍵詞快速縮小閱讀的范圍，直接在第四段中尋找答案。

A選項中說成功的人喜歡炫耀，而原文第一句的意思是當你看到成功的人在展示非凡技能或者獲得巨大成功的時候，你會知道他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標付出了很多時間和巨大的代價。原文說的是展示技能，而A選項說的是炫耀技能，把選項和文章仔細對比，可發(fā)現(xiàn)A選項屬于無中生有。

B選項中說成功的人不是靠運氣或者天賦，根據(jù)原文最后一句話，人們常常認為成功的人是運氣好或者有天賦，但是這樣思考對你沒有好處，你的觀點有很大可能是錯誤的。通過對比，發(fā)現(xiàn)B選項的表述和原文是一致的，所以B選項正確。

雖然B選項的表達和原文的表述形式不同，但兩者表達的含義是相同的，這個原則可以總結(jié)為“同意異構(gòu)”。高考閱讀命題人在設(shè)計題目選項的時候使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)大部分會和原文不同，但表達的意義相同，這給同學們的解題增加了障礙，因此同學們必須仔細地把文章和選項進行對比，排除干擾選項。

筆者由此總結(jié)出英語閱讀理解題整體解題策略的六句口訣：閱讀理解忠原文，關(guān)鍵詞語定位準;先看題目再文章，縮小范圍定答案;文章選項細對比，干擾選項排除完。

二、閱讀理解分類解題策略

高考英語閱讀理解題的類型分為四種：推理判斷題、詞義推斷題、主旨大意題、句子理解題。下文就對這四種題型的解題策略分別進行闡述，讓同學們對高考英語閱讀理解題的解題策略有更為全面的認識。

1.推理判斷題

（1）推理判斷題需要在原文的基礎(chǔ)上進行一定的邏輯推理。同學們在遇到高考英語推理判斷題的時候，需要把文章中有邏輯關(guān)系的連詞和副詞劃出來，比如but，however，therefore，because，as a result等，作者想要表達的真正觀點往往在這些詞后面。

以下面一道高考真題為例：

In 1897， the state of Michigan passed a law prohibiting the killing of passenger pigeons（旅鴿）， but by then， no sizable flocks （群）had been seen in the state for 10 years.

（B）What can we infer about the law passed in Michigan？

A. It was ignored by the public.B. It was declared too late.

C. It was unfair.? ?D. It was strict.

根據(jù)文章的第一句話，在1897年，美國密歇根州通過了一項禁止捕殺旅鴿的法律，但是到那個時候，在這個州已經(jīng)有10年抓不到旅鴿了。在這個句子中有一個連接詞but，表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系，作者想要表達的真正觀點就放在but的后面。雖然通過了保護旅鴿的法律，但旅鴿已經(jīng)絕跡了，所以可以推斷出這個法律推出的時間太遲了。

通過對全國高考英語試卷閱讀理解題中推理判斷題的統(tǒng)計分析，可以得出一個結(jié)論：出題人往往喜歡把出題的信息點放在but的后面，所以同學們在做題的時候要特別關(guān)注文章中but后面出現(xiàn)的句子。一目十行，快速掃讀全文，把文章中表達邏輯關(guān)系的連接詞都劃出來，跳躍式定位到解題信息點所在的句子。筆者由此總結(jié)出推理判斷題的解題口訣：推理判斷看連詞，跳讀掃讀提速度。

（2）推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，在做這類題目時，同學們要嚴格依據(jù)作者所描述的細節(jié)、事實以及作者的措辭、態(tài)度和語氣來找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。

①注意作者表達感情色彩的形容詞、副詞、動詞及所舉的例子，推斷出作者的弦外之音，如overestimate （高估），luckily，unexpectedly，pity，certain等。

②作者表達情感態(tài)度的形容詞要注意，比如：objective（客觀的），neutral（中立的），positive （積極的、肯定的），negative（消極的、否定的），ironic（諷刺的），indifferent（漠不關(guān)心的），optimistic（樂觀的），pessimistic（悲觀的）等。

以下面這道題為例：

Why isnt your newspaper reporting any good news？ All I read about is murder， bribery（行賄）， and death. Frankly， Im sick of all the bad news.

（A）This authors attitude towards the newspaper reporting is to.

A.complain? ? ? ?B.apologize? ? ? ? C.amuse? ? ? ? ? D.inform

抓住文章中的關(guān)鍵形容詞sick（惡心），得知作者對報紙中的關(guān)于謀殺、行賄、死亡等負面報道感到惡心，所以可以推斷出文章的弦外之音：作者持有一種抱怨（complain）的情感態(tài)度。因此同學們在閱讀文章時要特別關(guān)注表達作者情感態(tài)度的形容詞和副詞，并根據(jù)這些關(guān)鍵詞讀出作者的弦外之音。筆者由此總結(jié)出解題口訣：情感態(tài)度形和副，弦外之音要清楚。

2.詞義推斷題

詞義推斷題也是高考英語閱讀理解題必然出現(xiàn)的題型。詞義推斷必須根據(jù)上下文并結(jié)合語境來分析單詞在文章中的含義，而不是單詞本身的含義。以2020年全國高考英語I卷的B篇閱讀中的26題為例：

While I tend to buy a lot of books， these three were given to me as gifts， which might add to the meaning I attach to them. But I imagine that， while money is indeed wonderful and necessary， rereading an authors work is the highest currency a reader can pay them. The best books are the ones that open further as time passes. But remember， its you that has to grow and read and reread in order to better understand your friends.

26. What does the underlined word “currency” in paragraph 4 refer to？

A.DebtB.RewardC.AllowanceD.Face value

根據(jù)第二個while引導(dǎo)的讓步狀語從句可知，盡管金錢確實是美好和必要的，但是重讀作者的作品是給作者最好的回報。Currency的本意是貨幣，但是在句子中卻是回報的含義，結(jié)合上下文，reward最符合語境。筆者由此總結(jié)出詞義推斷題的解題策略：詞義推斷上下文。

3.主旨大意題

主旨大意題也是高考閱讀理解題?？嫉囊活愵}型。常用的設(shè)問形式有：Whats the main idea of the passage？? What is the best title of the passage？? 主旨大意題需要注意文章的首段和末段，每一段的首句和尾句，因為這些句子通常是文章的主題句（topic sentence）。

比如下面這段話的主題句在段首，構(gòu)成總分式結(jié)構(gòu)。

Today the problem of environment has become more and more serious.The world population is rising， so quickly that the world has become too crowded.We are using up our natural resources too quickly and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals.

而下面這段話的主題句則在段落尾部，構(gòu)成分總式結(jié)構(gòu)。

When you are poor， you can also say you are very happy， because you have something else that cant be bought with money. When you meet with difficulties， you can say loudly you are very happy， because you have more chances to challenge yourself. So you should always say you are happy.

同學們可通過尋找主題句的方式來歸納主旨大意。主題句可能在文章或段落的開頭或結(jié)尾，所以同學們可以掃讀文章的首段和尾段或段落的首句和尾句，弄清文章或段落的結(jié)構(gòu)，搜索主題信息。筆者由此總結(jié)出主旨大意題的解題策略：主旨大意重首尾。

4.句子理解題

做閱讀理解題時的難點除了單詞量不夠外，更大的問題是讀不懂長難句，分析破解長難句的法寶就是對句子成分進行分析。同學們在做高考英語閱讀理解題的時候經(jīng)常會遇到一些從句較為復(fù)雜的英語復(fù)合句，所以要用分析句子成分的方法將句子化繁為簡。

英語句子中有八大句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、表語、同位語。主、謂、賓、表是主干，定、狀、補、同是枝干，同學們要做的是抓主干，劃枝干。

英語復(fù)合句可以劃分為六大從句：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句，同學們要抓住主句，找出從句。這樣同學們在分析長難句的時候可以起到事半功倍的效果。

以2020年全國高考英語I卷的C篇閱讀中的長句為例：

According to most calculations， race walkers moving at a pace of six miles per hour would burn about 800 calories per hour， which is approximately twice as many as they would burn walking， although fewer than running， which would probably burn about 1，000 or more calories per hour.

句意為：根據(jù)大多數(shù)的計算結(jié)果，以每小時 6 英里的速度行走的競走者，每小時會消耗800卡路里，消耗的熱量大約是步行者的兩倍，但是比跑步者要少，跑步者每小時大概可以消耗1000卡路里，甚至更多。

從According到hour之間是主句，本句中 moving at a pace of six miles per hour 是動詞ing形式作后置定語，修飾 race walkers;第一個 which 引導(dǎo)的非限制性定語從句修飾 800 calories per hour，第二個 which 引導(dǎo)的非限制性定語從句修飾 running，兩個which之間還有一個although引導(dǎo)的讓步狀語從句。

理清主句和從句的關(guān)系，同學們才能夠更好地理解這個句子。筆者由此總結(jié)出句子理解題的解題策略是：破解長句有妙招，句子成分多分析。