湯麗瑩

廈門市湖里實驗小學(xué)是承載優(yōu)質(zhì)教育的沃土，是學(xué)生夢想啟航的地方。學(xué)校以“立德樹人”為根本任務(wù)，圍繞“建高品質(zhì)學(xué)校、育新時代少年”的辦學(xué)主張，不斷凸顯“藝體見長、書劍氣質(zhì)”的辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)“全人發(fā)展、國際視野”的新時代社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。辦學(xué)十多年來，學(xué)校以“夢想”為主題，從兒童角度傾力打造美麗校園，建設(shè)特色課程，并堅持以故事的形式記錄傳播師生成長的精彩瞬間，努力提升學(xué)校的品質(zhì)內(nèi)涵。學(xué)校在追尋夢想的過程中，社會知名度、認(rèn)可度、美譽(yù)度不斷提升，新時代校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃向上、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)態(tài)勢。

一、尋夢——以校園激發(fā)美好愿景

校園，是承載每一個孩子夢想的搖籃。好的校園環(huán)境，能為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)夢想藍(lán)圖;好的校園環(huán)境，能為孩子的逐夢之路錦上添花。在湖里實驗小學(xué)，如詩畫一般美麗的校園中，最讓人印象深刻的莫不與閱讀、運(yùn)動有關(guān)。

1.“藍(lán)羽”圖書館

“書香陶冶氣質(zhì)，習(xí)慣成就人生”，這是學(xué)校的辦學(xué)理念。湖里實驗小學(xué)希望每位師生熱愛閱讀，堅持閱讀，讓閱讀如空氣一樣充盈著自己的生活與世界?！八{(lán)羽”圖書館就是這一閱讀理念的美好縮影。它是“福建省示范圖書館”“福建省最美圖書館”，廈門市“最美校園書屋”，也是一個與夢想有關(guān)的圖書館?！八{(lán)”代表藍(lán)色，是廈門大海與天空的顏色，也象征著書籍的浩瀚無邊;“羽”代表羽毛，寓意書籍能給予孩子們實現(xiàn)夢想的翅膀。在這里，無數(shù)湖里實小的學(xué)子盡情地遨游、飛翔，努力去實現(xiàn)自己的夢想。

在學(xué)校里，除了圖書館，校門口、走廊、教室，處處可以看到開放式的讀書角。學(xué)校希望能夠把整座校園打造成一座大型圖書館，讓書籍無處不在，讓書籍隨手可得，讓閱讀時時在場，讓校園真正成為師生、家長精神成長的文化高地。

2.郭躍華乒乓球訓(xùn)練基地

這個基地是廈門市湖里區(qū)少體校乒乓球隊的訓(xùn)練點，也是廈門市“乒乓球項目后備人才訓(xùn)練基地”。這個基地的硬件與軟件建設(shè)得到前乒乓球世界冠軍、廈門市乒乓球協(xié)會會長郭躍華的高度認(rèn)可。目前，乒乓球隊在訓(xùn)隊員50人，其中湖里實小的學(xué)生占到了三分之一。多年來，訓(xùn)練基地為國家輸送了一批優(yōu)秀乒乓球人才?！肮S華乒乓球訓(xùn)練基地”的夢想目標(biāo)是“我們是未來的世界冠軍”，相信在不久的將來，乒乓球世界冠軍將從這里走出。

二、追夢——以課程形成特色風(fēng)格

課程，是校園中所有開展的教育活動的總和。辦學(xué)十多年來，學(xué)校在課程建設(shè)方面進(jìn)行了大膽探索與實踐，逐步形成了自己的特色和風(fēng)格。學(xué)校擁有四支“夢之隊”：一支充滿著夢幻般的藝術(shù)氛圍，一支洋溢著清新的人文氣息，一支代表著“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，一支則踐行著“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明教育。

1.藝術(shù)夢之隊

這支隊伍有在全國比賽中獲得金獎的舞蹈隊、有在“中華經(jīng)典大賽”中獲得優(yōu)秀成績的朗誦隊，還有百人規(guī)模的Sunshine打擊樂團(tuán)，并由廈門市愛樂樂團(tuán)老師傾情教授。作為一支新興的打擊樂團(tuán)，他們演奏的音樂風(fēng)格涵蓋古典、爵士、現(xiàn)代、流行，使用的打擊樂器近百種，這使得他們的音樂表現(xiàn)力。近年來，Sunshine打擊樂團(tuán)的孩子們先后參加了新加坡、日本等國家舉辦的國際藝術(shù)節(jié)展演活動，并獲得了優(yōu)異的成績。

2.寫作夢之隊

學(xué)校與廈門日報社合作，成立了全市首家“融媒體小記者寫作營”。小記者寫作營對課程進(jìn)行了精心安排，包括課程定制、專家講座、暑期游學(xué)等，全面指導(dǎo)、提升小記者們的寫作水平、人際交往能力、社會實踐能力等，讓孩子們擁有了更好的學(xué)習(xí)實踐空間與成長平臺，在學(xué)習(xí)新知識的過程中既增長了才干，又生動地踐行了社會主義核心價值觀。

3.體育夢之隊

這支隊伍包括乒乓球、足球、籃球、羽毛球、啦啦操、田徑、高爾夫、擊劍、圍棋、國際象棋等。以湖里實驗小學(xué)“逐夢”啦啦操隊為代表，在廈門市2019年“為馬拉松喝彩”啦啦操比賽中一舉奪得金獎、團(tuán)體冠軍、最佳活力獎等三項大獎，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。每年的學(xué)校體育節(jié)入場式上，民族風(fēng)、亞洲風(fēng)、非洲風(fēng)、美洲風(fēng)、歐洲風(fēng)輪番上演，一個班級代表著一個國家的風(fēng)格……學(xué)校希望通過這樣的活動培養(yǎng)學(xué)生“胸懷祖國，放眼世界”的情懷。這不僅是學(xué)?！八圀w見長，書劍氣質(zhì)”辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是深入貫徹落實習(xí)近平總書記“文明其精神，野蠻其體魄”重要講話精神的生動寫照。我們希望這些特色課程能讓孩子們身心健康、全面地發(fā)展，并從中發(fā)現(xiàn)一些好苗子，助力他們走向更大的舞臺，實現(xiàn)更大的夢想。

4.綠色夢之隊

近年來，學(xué)?！吧鷳B(tài)文明教育”的辦學(xué)特色日益凸顯，充分體現(xiàn)了堅定走好“綠水青山就是金山銀山”之路的高度自覺和實踐擔(dān)當(dāng)。2017年11月30日，全國城市垃圾分類工作現(xiàn)場會在廈門市召開，湖里實驗小學(xué)的垃圾分類“適齡”活動得到住建部、教育部等國家部委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。2018年6月14日，全國住建系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作現(xiàn)場會暨全國文明單位創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會在廈門市舉行，其中現(xiàn)場會內(nèi)容之一就是通過實地參觀湖里實驗小學(xué)來考察廈門市如何進(jìn)行城市文明建設(shè)，以及如何進(jìn)行生態(tài)文明教育。在實地參訪中，學(xué)校扎實、創(chuàng)新、有效的辦學(xué)特色打動了與會領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，新華社、中國文明網(wǎng)等二十多家媒體予以報道。

三、筑夢——以故事傳承文化內(nèi)涵

一個學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和提升離不開兩個字——文化。校園文化介于看得見和看不見之間，它的記憶和傳承需要通過一個個鮮活的、有溫度的故事記錄下來。

1.故事有意義

“要講好中國故事，讓世界了解中國，要實現(xiàn)中國夢，讓中華民族屹立在世界民族之林?！蔽覀冋J(rèn)為，只有每個人都講好自己的故事，每個學(xué)校都講好自己的校園故事，才能講好中國故事。學(xué)校推進(jìn)以故事講夢想，激勵孩子們的學(xué)習(xí)熱情;以故事講理念，內(nèi)化老師們的教學(xué)思想;以故事講目標(biāo)，明確學(xué)校的辦學(xué)方向;以故事講制度，提升學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范;以故事講方法，鼓勵師生開拓創(chuàng)新。這些生動而豐富的故事，就像熠熠生輝的鉆石一樣，必將閃耀在學(xué)校發(fā)展的歷史長河中，伴隨著一代又一代的學(xué)子通往夢想。

2.故事有示范

每一年，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都會給畢業(yè)班的孩子們上一堂課，名字就叫“我的夢想故事”。這些故事寄托著學(xué)校的殷切希望，那就是希望孩子們將來能成為志向高遠(yuǎn)、舉止高雅、興趣廣泛、學(xué)業(yè)扎實的新時代好少年。

3.故事有系列

學(xué)校不僅有校領(lǐng)導(dǎo)的故事，還有學(xué)生、老師、家長的系列故事。在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，故事課程發(fā)揮了重要的力量：孩子們以“城市的微光、溫暖的力量”為主題，以真摯的情感，溫暖地記錄了疫情時期身邊一位位最美逆行者與普通奉獻(xiàn)者的感人故事;老師們以“紅燭先鋒”為主題，生動記錄了線上線下教學(xué)中以黨員教師為代表的老師們呈現(xiàn)出的一處處靚麗的風(fēng)景，述說著一個個愛的教育的故事;家校委員會則以“我們與孩子一起成長”為主題，以一篇篇親子閱讀故事、通過《鄂A在廈門的40天沒有被隔離的愛》詳實記錄了湖北武漢一家三口來廈旅游滯留廈門、可愛熱情的廈門人民給予全方位關(guān)心幫助的故事。難能可貴的是，孩子們還以繪畫的形式講述了社區(qū)的故事，一起學(xué)習(xí)、銘記身邊的榜樣。這些故事，已在校園中、家庭里、孩子們的心靈中播下愛與希望的種子，讓大家明白，面對困難，只要有夢想、有行動，就會迎來勝利的曙光。

在美麗的、充滿夢想的湖里實驗小學(xué)，一棵棵小苗正在活動中、故事里受到啟發(fā)，茁壯成長;一只只雛鷹，正在這里起航，飛向夢想的藍(lán)天！

[責(zé)任編輯：白文軍]