辛彩平 張洪英 段二軍

摘 要：本文對如何通過思想政治課讓中職學(xué)生有所感、有所悟、有所行進行了積極探索，以提升中職學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：中職院校 思想政治課 教學(xué)

思想政治課作為中職院校思想政治教育的主渠道，對中職學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成起著關(guān)鍵作用。

一、總體目標要求

中職學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中數(shù)量龐大的群體和富有活力的元素。如何幫助中職學(xué)生樹立正確的理想信念、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓他們的人生目標和國家現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖很好地結(jié)合起來，是思想政治教育工作者的任務(wù)。

二、具體實施過程

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，保障落實

堅持黨對思想政治課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強和改進思想政治課建設(shè)擺在突出位置。中職院校要成立以黨委書記為組長、主管校長為副組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作，組織培訓(xùn)、收集素材、制定方案、督促落實。

（二）加強政治學(xué)習(xí)，提高政治站位

開展思想政治課教研活動，帶領(lǐng)思想政治課教師深入學(xué)習(xí)十九大報告和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的批示、論述以及思想政治理論課教師座談會、慶祝教師節(jié)等活動的講話精神，提高思想政治課教師政治理論水平。思想政治課教師要做到先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)透一些，為深入推進黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦做好充分準備。

（三）調(diào)整、創(chuàng)新思想政治課課程體系

思想政治課教學(xué)在達到教育部要求的學(xué)時基礎(chǔ)上，每周再增加1學(xué)時，課程為《形勢與政策理論課》，內(nèi)容包括時事報告、國防教育及健康教育等，教學(xué)課件由思想政治課教師集體備課完成，可作為必修課，由班主任或思想政治課教師主講。另外，可圍繞黨史、傳統(tǒng)文化、典型人物等內(nèi)容開設(shè)選修課程。

（四）找準切入點，推進思想政治課內(nèi)容建設(shè)

堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，把思想政治課內(nèi)容與我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，與中職學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實際結(jié)合起來。強化實踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，針對中職學(xué)生最關(guān)心、最現(xiàn)實、最困惑的思想和德行問題，從細處、小處入手，找尋學(xué)生情感的“觸發(fā)點”來解讀大政策、大理論，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強思想政治課教學(xué)的實效性。

思想政治課教師要把黨的十九大精神作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容，結(jié)合中職學(xué)生實際情況編寫調(diào)查問卷，真實了解中職學(xué)生對黨的十九大精神的認知程度，并根據(jù)時事報告列出多個主題分別制作課件，作為教學(xué)資源。把黨的十九大描繪的新時代中國特色社會主義的宏偉藍圖與中職學(xué)生的現(xiàn)實生活、思想實際和健康成長結(jié)合起來，著力培育和提升中職學(xué)生的核心素養(yǎng)。

（五）創(chuàng)新思想政治課教學(xué)形式

根據(jù)中職學(xué)生的認知規(guī)律和學(xué)段特點，中職院校的思想政治課教學(xué)應(yīng)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，在完成教學(xué)內(nèi)容的同時，研究學(xué)生德行的“困惑點”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的“共鳴點”，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，提升思想政治教育的親和力和針對性。

1.同“題”異構(gòu)，形成協(xié)同效應(yīng)

積極挖掘語文、英語等課程中所蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮各門課程的育人功能，使這些資源與思想政治課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把愛黨、愛國教育貫穿始終。

2.積極探索信息化教學(xué)路徑

通過關(guān)注與思想政治課有關(guān)的公眾號和中央電視臺的《大國工匠》《大國重器》等節(jié)目，利用收視率極高的《中國詩詞大會》等節(jié)目激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，利用“學(xué)習(xí)通”“學(xué)習(xí)強國”等App進行教學(xué)，增強了教學(xué)時效性，中職學(xué)生也樂于接受相關(guān)知識，教學(xué)效果良好。

3.師生自制微課，增強教學(xué)感染力

思想政治課教師可以讓學(xué)生參與微課制作，把中職學(xué)生當(dāng)主角，從他們的視角去理解問題。這樣可以吸引中職學(xué)生關(guān)注微課和具體教學(xué)內(nèi)容，增強說服力。

4.學(xué)生排演課本劇及情景劇，實現(xiàn)體驗育人

把握中職學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，讓中職學(xué)生排演諸如《荷花淀》《拿來主義》《一碗清湯蕎麥面》等劇目。在排演過程中讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認可自己，同時也潤物細無聲地滲透了思想政治教育。

（六）活動觸發(fā)共鳴，以活動育人

中職院校應(yīng)堅持以重大文化活動和重大活動（節(jié)日）為契機，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的“共鳴點”，進一步向中職學(xué)生滲透思想政治教育。

1.舉辦知識競賽

為進一步激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)新思想的熱情，使新思想入腦入心，中職院?？梢耘e辦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想知識競賽。以賽促學(xué)、以學(xué)助賽，通過課前小演講、理論知識小比武、繪制手抄報等形式開展活動，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。圍繞“今年怎么學(xué)，明年學(xué)怎樣”展開專題討論，促使新思想融入教學(xué)實踐，用新思想推動思想政治課教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展。

2.開展文化主題活動

開展經(jīng)典詩文誦讀活動。以讀書增智慧，以讀書塑人格，讓中職學(xué)生在“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化認同和文化自信。

為進一步引導(dǎo)中職學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，開展 “濃情端午 傳承文化”端午主題活動。中職學(xué)生深切感受到端午、屈原所代表的愛國情懷，增強了中職學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。

3.開展宣講活動

為進一步落實貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、積極開展相關(guān)活動，學(xué)校成立了學(xué)生宣講團。經(jīng)過多次集中培訓(xùn)和選拔，隨后深入各系部班級進行宣講，帶動全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使全校學(xué)生都自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

三、實際成果

大力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教學(xué)大綱，融入課堂教學(xué)，融入中職學(xué)生日?；顒印Ｗ屩新殞W(xué)生增強對中華傳統(tǒng)文化的興趣，體會到文化自信的魅力，在思想政治課教師的引導(dǎo)下逐步把所學(xué)轉(zhuǎn)化為情感認同和行為習(xí)慣，助力中職學(xué)生在理想信念、勤學(xué)苦練、砥礪奮斗、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、社會實踐等方面得到引領(lǐng)、培養(yǎng)和鍛煉。

思想政治課建設(shè)具有長期性、復(fù)雜性和系統(tǒng)性，需要體系化推進。以構(gòu)建“思政大課堂”和“工作大格局”為突破點，充分整合思想政治教育資源，不斷增強思想政治課的時代感和實效性，使思想政治課成為“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味”的優(yōu)秀課程，有效落實立德樹人的根本任務(wù)。

[作者單位：衡水科技工程學(xué)校（衡水技師學(xué)院）]