袁邵云

【摘? 要】隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，我們要致力于讓學(xué)生參與到陽光體育下大課間活動中。在陽光體育下小學(xué)籃球大課間活動中，教師要從學(xué)生的興趣出發(fā)，結(jié)合多種形式設(shè)計豐富的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在籃球大課間活動中體會到體育鍛煉的快樂，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，讓他們在籃球大課間活動中得到發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】陽光體育;大課間活動;活動目標(biāo);活動形式

中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）35-0010-02

Analysis of Primary School Basketball Break Activities under Sunshine Sports

（Tangshi Primary School， Zhangjiagang City， Jiangsu Province， China）YUAN Shaoyun

【Abstract】With the development of quality education， we must devote ourselves to letting students participate in the big break activities under Sunshine Sports. In Sunshine Sports primary school basketball inter-class activities， teachers should start from the students interest and combine various forms to design rich activity content， so that students can experience the joy of physical exercise during the basketball inter-class activities and strengthen their bodies. The quality allows them to develop in the basketball inter-class activities.

【Keywords】Sunshine sports; Large break activities; Activity goal; Activity form

在素質(zhì)教育發(fā)展的過程中，學(xué)校越來越重視小學(xué)生的體育素質(zhì)發(fā)展，為了提高學(xué)生的體育綜合素質(zhì)，學(xué)校組織了陽光體育下的籃球大課間活動。在大課間活動中，學(xué)生有更多的時間參與到籃球運(yùn)動中，在多樣化的籃球運(yùn)動形式中掌握了籃球運(yùn)動的技術(shù)動作，通過比賽活動掌握比賽規(guī)則。為了促進(jìn)陽光體育下籃球大課間運(yùn)動的有效開展，教師要結(jié)合學(xué)生的實際情況制定活動的目標(biāo)，精心選擇活動形式，給學(xué)生提供豐富的籃球活動，讓他們在快樂中增強(qiáng)體育運(yùn)動能力，促進(jìn)自身體育綜合素質(zhì)的發(fā)展。

一、制定活動目標(biāo)，保證陽光體育下籃球大課間活動的有效性

開展陽光體育下籃球大課間活動，符合素質(zhì)教育改革的要求，利用大課間活動可以讓學(xué)生在運(yùn)動中獲得更多鍛煉，激發(fā)他們參與體育運(yùn)動的興趣，發(fā)展他們的體育綜合能力。在籃球大課間活動中，教師要根據(jù)籃球運(yùn)動的特點以及學(xué)生的身體素質(zhì)制定活動目標(biāo)，讓學(xué)生能在活動目標(biāo)的指導(dǎo)下積極參與其中，促進(jìn)陽光體育下籃球大課間活動的有效進(jìn)行。1.根據(jù)學(xué)生的差異制定活動目標(biāo)。學(xué)生的體育運(yùn)動能力不同，他們對籃球運(yùn)動的喜愛程度也不同，教師在設(shè)計籃球大課間活動時，要從學(xué)生的差異出發(fā)，給不同體育能力的學(xué)生制定不同的籃球活動，讓他們都能積極參與到自己喜歡的活動中，在鍛煉中獲得發(fā)展和提高。例如，教師可以給體育能力強(qiáng)的學(xué)生設(shè)計籃球比賽，給體育能力差的學(xué)生設(shè)計籃球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。2.根據(jù)學(xué)生的年齡不同制定活動目標(biāo)。小學(xué)生的年齡不同，他們進(jìn)行體育活動的耐受力也不同。為了促進(jìn)籃球大課間活動的有效進(jìn)行，教師可以根據(jù)小學(xué)生的年齡設(shè)計活動目標(biāo)，給低年級的學(xué)生設(shè)計強(qiáng)度較小的籃球活動，給中年級學(xué)生設(shè)計強(qiáng)度一般的籃球活動，給高年級學(xué)生設(shè)計強(qiáng)度較大的籃球活動。根據(jù)學(xué)生的具體情況制定籃球大課間的活動目標(biāo)，可以讓學(xué)生在活動中都能獲得提高，讓他們在活動中掌握籃球運(yùn)動的技術(shù)動作，提高他們的運(yùn)動能力。

二、設(shè)計豐富的活動形式，增加籃球大課間活動的趣味性

在陽光體育下籃球大課間活動中，如果采用單一的活動形式，很難激發(fā)學(xué)生的參與興趣。因此，在設(shè)計籃球大課間活動時，教師要依據(jù)學(xué)生的興趣，設(shè)計豐富的活動形式，讓學(xué)生在主動參與活動的過程中提高籃球技能，喜歡上籃球活動，通過籃球大課間活動提升自身的體育運(yùn)動能力。在豐富的活動形式下，學(xué)生參與興趣將能大大提高，他們能夠根據(jù)自己的體育運(yùn)動能力和特長主動選擇適合自己的籃球活動，并進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)和鍛煉，在活動中收獲快樂，長期堅持下去可以使學(xué)生的體育綜合素質(zhì)得到有效提高。為了增加活動的趣味性，教師在設(shè)計籃球大課間活動時可以運(yùn)用比賽的形式，例如設(shè)計籃球比賽，讓學(xué)生參與到班級籃球比賽、年級籃球比賽、學(xué)校籃球比賽等活動中，在激烈的比賽氛圍中發(fā)揮自己的籃球特長;還可以根據(jù)籃球技術(shù)動作設(shè)計運(yùn)球游戲、傳球游戲、投籃比賽等，讓學(xué)生在游戲和比賽活動中熟練掌握籃球的技術(shù)動作。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動能力

在豐富多彩的籃球大課間活動中，學(xué)生的積極參與可以使他們得到體育鍛煉，促進(jìn)體育能力的提升。開展陽光體育下籃球大課間活動是對傳統(tǒng)體育活動的一種創(chuàng)新和發(fā)展，形式多樣的籃球活動更能吸引學(xué)生的參與興趣，對于發(fā)展他們的體育素質(zhì)和運(yùn)動能力都有較大的促進(jìn)作用。在籃球大課間活動中，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動主動性的同時，教師還要承擔(dān)起對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的責(zé)任，根據(jù)學(xué)生在籃球比賽存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，使他們掌握正確的籃球比賽規(guī)則，以良好的狀態(tài)參與到比賽活動中。在學(xué)生進(jìn)行籃球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)和鍛煉時，教師要對學(xué)生不正確的技術(shù)動作進(jìn)行指導(dǎo)，并給他們進(jìn)行動作演示，讓他們能夠順利掌握籃球技術(shù)動作。除了發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮熟練掌握籃球技術(shù)動作學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們作為指導(dǎo)者參與到籃球大課間活動中。在學(xué)生指導(dǎo)者的指導(dǎo)下，學(xué)生之間良好的關(guān)系可以促進(jìn)他們主動向指導(dǎo)者請教，在指導(dǎo)者的指導(dǎo)下完成籃球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，并參與到多種籃球活動中，提高自身的籃球運(yùn)動能力。

四、進(jìn)行評價和獎勵，激發(fā)學(xué)生參與籃球大課間活動的動力

在學(xué)生參與籃球大課間活動時，教師要關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，針對他們參與活動的情況進(jìn)行評價，指出他們在活動中存在的問題和取得的進(jìn)步。對于存在的問題，教師要給出針對性的意見，使學(xué)生能夠在下一次籃球大課間活動中改進(jìn)，讓他們在活動中獲得有效的提高。對于學(xué)生在活動中取得的進(jìn)步，教師要進(jìn)行表揚(yáng)并給予一定的獎勵，如一周發(fā)一次“籃球運(yùn)動小明星”的獎狀、每次活動完成后發(fā)一朵小紅花等，讓學(xué)生在教師的激勵下對籃球大課間活動有更濃厚的興趣，充滿動力地參與到每次的活動中。借助教師的評價，學(xué)生在籃球大課間活動中找到了努力的方向，他們能在活動中進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，對自己沒有掌握的籃球技術(shù)動作進(jìn)行深入研究，熟練掌握逐漸籃球技術(shù)動作，籃球技能得以有效提高，在活動中能夠獲得更多的成功體驗，有利于促進(jìn)他們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性。

五、提供安全保障，推動陽光體育下籃球大課間活動的順利開展

在開展陽光體育籃球大課間活動時，由于小學(xué)生的年齡較小，教師不能對他們徹底“放手”，因為這樣容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，導(dǎo)致學(xué)生受到不必要的意外傷害。在籃球大課間活動中，為了確保學(xué)生的安全，教師要在大課間活動中制定安全制度，讓學(xué)生在體育大課間中遵守安全制度。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們在大課間活動避免作出危險的動作、不玩危險的體育器材等，確保他們的安全，使他們認(rèn)真積極地參與到籃球活動中。此外，在籃球大課間活動中，教師還要根據(jù)籃球活動常見的突發(fā)情況制定應(yīng)急處理預(yù)案，在學(xué)生發(fā)生危險時第一時間做出正確的處理，讓學(xué)生在安全保障下參與到籃球大課間活動中，給他們創(chuàng)設(shè)安全、活躍的運(yùn)動氛圍，推動陽光體育籃球大課間活動的順利開展。

綜上所述，在素質(zhì)教育的推行下，教師要大力推進(jìn)陽光體育背景下的小學(xué)籃球大課間活動，結(jié)合籃球運(yùn)動的特點設(shè)計豐富的活動形式，讓學(xué)生在活躍氛圍中主動參與到籃球大課間活動中，在活動中進(jìn)行體育鍛煉，提高他們的運(yùn)動能力。在籃球大課間活動中，教師要制定活動目標(biāo)，利用多樣化的籃球活動提升學(xué)生鍛煉積極性，在活動過程中，教師還要確保學(xué)生的安全，使小學(xué)籃球大課間活動能夠順利開展，促進(jìn)學(xué)生體育綜合素質(zhì)的發(fā)展。

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