蘇雪敏

（福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，福建福州 350007）

2018年11月15日，《牛津詞典》將“有毒”（toxic）選作2018年的年度關(guān)鍵詞。在我國(guó)，“有毒”一詞主要作形容詞使用。該詞原義為“有毒性的”，是一個(gè)中性偏貶義詞，一般用于健康和環(huán)境話題的討論中，比如：有毒氣體、有毒的植物、聚丙烯有毒、有毒蘑菇等等。但是，隨著社會(huì)環(huán)境變化人們有了新的表達(dá)需要，“有毒”一詞在保留字面義的同時(shí)，也開(kāi)始被頻繁地用來(lái)描述工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等面臨的壓力以及用以自嘲、調(diào)侃等，呈現(xiàn)出語(yǔ)言模因的特征。在這類(lèi)語(yǔ)境中，“有毒”是作為其引申義來(lái)使用的，詞義色彩也由原來(lái)的中貶義轉(zhuǎn)變?yōu)橹行粤x甚至是褒義。一般認(rèn)為“有毒”一詞的引申義出自騰訊游戲“英雄聯(lián)盟”。英語(yǔ)單詞中形容在游戲中表現(xiàn)差強(qiáng)人意的玩家為“toxicity”，也就是“毒性”的意思，后面經(jīng)由國(guó)內(nèi)的游戲玩家演變成“有毒”的意思，用以吐槽游戲玩家玩得很差勁。在這之前，“有毒”的引申義模因一直潛伏在人們的腦海中，未引起注意?！坝卸尽钡哪Ｒ驖搫?shì)受到“王者榮耀”玩家的觸發(fā)后，開(kāi)始不斷地被復(fù)制、傳播，并衍生出新的“（XX）有毒(吧)”和“有毒的xx”用法。本文重點(diǎn)探討語(yǔ)言模因“有毒”的復(fù)制機(jī)制及其語(yǔ)用功能，探析“有毒”用法和意義的理解。

一、模因、模因論和語(yǔ)言模因

模因論（memetics）源于達(dá)爾文進(jìn)化論，是一個(gè)解釋文化進(jìn)化規(guī)律的新理論。模因論認(rèn)為，模因（meme）是一種與基因相似的現(xiàn)象，基因通過(guò)遺傳而繁衍，模因是通過(guò)模仿而傳播[1]。“meme”一詞出自英國(guó)牛津大學(xué)著名動(dòng)物學(xué)家和行為生態(tài)學(xué)家理查德·道金斯（Richard Dawkins）所著《自私的基因》（The Selfish Gene）一書(shū)。在道金斯看來(lái)，“meme”是一個(gè)文化信息單位，那些不斷得到復(fù)制和傳播的語(yǔ)言、文化習(xí)俗、觀念或社會(huì)行為等都屬于模因[2]。

關(guān)于“meme”一詞的譯法，國(guó)內(nèi)外學(xué)者眾說(shuō)紛紜。國(guó)內(nèi)學(xué)者何自然將其譯為“模因”。他指出，將“meme”譯成“模因”，是有意讓人們聯(lián)想它是一些模仿現(xiàn)象，是一種與基因相似的現(xiàn)象。基因是通過(guò)遺傳而繁衍的，但模因卻通過(guò)模仿而傳播[2]。布萊克摩爾（Blackmore）認(rèn)為“任何一個(gè)信息，只要它能夠通過(guò)廣義上稱為“模仿”的過(guò)程而被‘復(fù)制’，它就可以稱為模因了[3]。語(yǔ)言和模因之間有著極其密切的關(guān)系，模因作為文化基因，靠復(fù)制、傳播而生存，語(yǔ)言是它的載體之一[4]。語(yǔ)言須依靠模因來(lái)發(fā)展，而模因主要以語(yǔ)言作為宿主而生存和傳播[4]。

二、語(yǔ)言模因“有毒”的復(fù)制機(jī)制

海利根（Heylighen）指出模因復(fù)制需要經(jīng)歷同化、記憶、表達(dá)和傳播四個(gè)階段。[5]模因要得到同化，就必須被宿主注意、理解和接受，并且模因必須在記憶中停留一段時(shí)間，才能稱為模因。模因若想傳遞給其他個(gè)體，必須由記憶模式轉(zhuǎn)化為宿主能夠感知的有形體，這個(gè)過(guò)程稱為表達(dá)，而某個(gè)表達(dá)若想傳遞給其他個(gè)體，需要具備看得見(jiàn)的載體或媒介。

（一）同化

語(yǔ)言模因“有毒”最初源于騰訊游戲“王者榮耀”。這個(gè)游戲的受眾不僅年齡跨度大（玩家小至中小學(xué)生大至中老年），參與者數(shù)量也很龐大（據(jù)中國(guó)數(shù)據(jù)大廳報(bào)道，截至2017年5月“王者榮耀”滲透率達(dá)到22.3%，用戶規(guī)模達(dá)到2.01億人，而且這個(gè)數(shù)值還在不斷上升）。因此，語(yǔ)言模因“有毒”的潛在宿主規(guī)模龐大?！巴跽邩s耀”玩家在游戲過(guò)程中受到西方游戲文化的影響，對(duì)“toxicity”一詞用法產(chǎn)生共鳴，形成情感認(rèn)同，這意味著語(yǔ)言模因“有毒”能夠引起模因宿主的注意并且能夠迎合模因宿主的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，也就是語(yǔ)言模因成功進(jìn)入同化階段。

（二）記憶

早在語(yǔ)言模因“有毒”的引申義開(kāi)始流行前，“有毒”就已經(jīng)以字面義的形式存儲(chǔ)在人們的記憶里。因此，當(dāng)該語(yǔ)言模因以其引申義的形式重現(xiàn)時(shí)，引起人們注意的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些對(duì)人們而言較為陌生的模因。此外，游戲“王者榮耀”的普及性以及火熱程度不僅提高了語(yǔ)言模因“有毒”復(fù)制傳播的可能性，也延長(zhǎng)了該模因在宿主記憶中的停留時(shí)間，為“表達(dá)”階段創(chuàng)造條件。

（三）表達(dá)

已經(jīng)進(jìn)入同化和記憶階段的語(yǔ)言模因“有毒”在某些語(yǔ)境下得到刺激后（即當(dāng)模因宿主有使用該模因的需求時(shí)）模因宿主會(huì)以語(yǔ)言、文本或肢體語(yǔ)言等方式表達(dá)這個(gè)模因。比如，當(dāng)游戲玩家遇到差勁的隊(duì)友時(shí)會(huì)忍不住用“有毒”來(lái)吐槽隊(duì)友，表達(dá)自己的不滿，而此時(shí)被吐槽的隊(duì)友也在無(wú)形中接受并儲(chǔ)存了這個(gè)語(yǔ)言模因。

（四）傳播

語(yǔ)言模因“有毒”伴隨“王者榮耀”而生，這個(gè)游戲本身以及游戲玩家都是“有毒”模因的傳播載體。后來(lái)這個(gè)模因在網(wǎng)絡(luò)上流傳開(kāi)來(lái)的同時(shí)，也衍生出其它的詞義，可以應(yīng)用于更為廣泛的語(yǔ)境和交際中。該模因符合模因宿主的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，成功地引起宿主的注意得到宿主的理解，并得到某些語(yǔ)境的觸發(fā)，使得宿主開(kāi)始復(fù)制、傳播這個(gè)模因，讓自己成功經(jīng)歷模因復(fù)制的四個(gè)階段。

三、語(yǔ)言模因“有毒”的語(yǔ)用功能

語(yǔ)言模因的復(fù)制、傳播需要語(yǔ)境的觸發(fā)[6]。研究發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言模因“有毒”為符合不同交際者不同的語(yǔ)用意圖，在不同語(yǔ)境下被激活并賦予新的詞義。下文將探討語(yǔ)言模因“有毒”詞義引申后的幾種語(yǔ)用功能。

（一）表示令人著迷、上癮

例（1）三國(guó)機(jī)密有毒吧??！停不下來(lái)?。ㄐ吕宋⒉?/p>

《三國(guó)機(jī)密》是唐人影視出品的三國(guó)題材古裝電視劇，說(shuō)話人用“三國(guó)機(jī)密有毒吧”，表達(dá)《三國(guó)機(jī)密》這部電視劇讓自己如同中毒般欲罷不能。假如沒(méi)有“停不下來(lái)”作為此處的語(yǔ)境補(bǔ)充，那么對(duì)“三國(guó)機(jī)密有毒吧”這句話還可以有更多的解讀，比如說(shuō)話者可能是在抱怨“三國(guó)機(jī)密”電視劇劇情沒(méi)有吸引力或是相關(guān)演員演技拙劣等等。

例（2）面包有毒，都讓我一個(gè)人來(lái)承受?。ㄐ吕宋⒉?/p>

除以上話語(yǔ)，該條博文還配有九張令人垂涎欲滴的面包的圖片，“有毒”和“承受”本會(huì)令人聯(lián)想到壞事件、壞結(jié)果，而此處這兩個(gè)詞似乎有點(diǎn)相互呼應(yīng)的韻味，更加突出說(shuō)話人對(duì)面包的癡迷之情。類(lèi)似的例子還有：

例（3）泰國(guó)那個(gè)奶片有毒，一直吃一直吃，根本停不下來(lái)?。。ㄐ吕宋⒉?/p>

例（4）這個(gè)果凍有毒吧！每次一吃可以連續(xù)吃7-8個(gè)！（新浪微博）

例（5）印度料理有毒??！好吃到起飛?。ㄐ吕宋⒉?/p>

根據(jù)句子本身所提供的語(yǔ)境，可以看出例（3）-例（5）中的“有毒”一詞同樣表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)某物如同中毒一般迷戀、上癮。這類(lèi)語(yǔ)境中，“有毒”往往是作褒義詞使用，使用者用以強(qiáng)調(diào)自己對(duì)某物的喜愛(ài)之情。

（二）表示十分具有感染力

例（6）一個(gè)有毒的哈欠，隔著屏幕看著都困了。（新浪微博）

該條博文還配有九張各式各樣打哈欠的圖，分別命名為“春天困”“夏天困”“秋冬也困”“站著困”“坐著困”“隨時(shí)都困”等等。圖文結(jié)合，博主表達(dá)自己被一系列的哈欠圖所感染，不禁覺(jué)得一陣?yán)Ь肫７χ狻?/p>

例（7）孟哥真的有毒，聽(tīng)完他唱的“沙漠駱駝”我被洗腦了。（新浪微博）

此處“洗腦”解釋了“有毒”的意思，表示某種東西開(kāi)始在腦海中不斷循環(huán)重播，展示了孟哥版“沙漠駱駝”強(qiáng)大的感染力。

分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)語(yǔ)言模因“有毒”表示“有感染力”時(shí)，詞義接近“洗腦”，往往是中性詞，使用者用以陳述自己的行為、想法或心情在潛意識(shí)中被某些具有感染力的事物所感染的事實(shí)，感情色彩沒(méi)有作為褒義詞使用時(shí)強(qiáng)烈。

（三）表示受損，含不滿、抱怨、貶損之意

例（8）百度云今天有毒吧，整理文件重新命名，要不跟我說(shuō)有非法字符，要不就是當(dāng)前文件正在操作，要不干脆說(shuō)我網(wǎng)絡(luò)有問(wèn)題……（新浪微博）

例（8）中，百度云出現(xiàn)故障，給博主造成極大困擾，博主接連使用三個(gè)“要不…”強(qiáng)烈地表達(dá)自己的不滿，句尾的省略號(hào)進(jìn)一步傳達(dá)了這種負(fù)面情感，以此說(shuō)明今日的百度云有毒。

例（9）武漢地鐵有毒吧，從下午三點(diǎn)就開(kāi)始莫名其妙地自動(dòng)扣費(fèi)！（新浪微博）

例（9）中說(shuō)話人在沒(méi)有乘坐地鐵的情況下，不斷收到乘坐武漢地鐵而被扣費(fèi)的消息，說(shuō)話人的利益無(wú)故受損，用“武漢地鐵有毒”來(lái)表達(dá)自己對(duì)武漢地鐵亂扣費(fèi)現(xiàn)象的不滿，這種負(fù)面情感又因末尾的感嘆號(hào)進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

例（10）lxb是我見(jiàn)過(guò)最有毒的老師，怎么能把課上得這么無(wú)聊？（新浪微博）

例（10）中說(shuō)話人因老師上課無(wú)聊而稱老師為“最有毒的老師”，抱怨老師的上課方式。可以推測(cè)該老師上課的方式令說(shuō)話人不甚滿意，導(dǎo)致說(shuō)話人上課聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)話人或覺(jué)自身獲取知識(shí)的權(quán)益受損，所以采用“最有毒”的說(shuō)法來(lái)抒發(fā)自己的不滿。這個(gè)例子中的“有毒”帶強(qiáng)烈的消極的情感色彩，這可以通過(guò)前半句的“最”字和后半句的“怎么能”所引導(dǎo)的反問(wèn)語(yǔ)氣中得出。

語(yǔ)言模因“有毒”除表示說(shuō)話人自身利益因某些原因直接受損之外，還可以表示說(shuō)話人認(rèn)為某種情況有害。例如：

例（11）三環(huán)是有毒吧，到處事故！（新浪微博）

難以從例（11）推斷說(shuō)話人的利益是否受損?？赡苷f(shuō)話人是在電視上看到相關(guān)的新聞報(bào)道，得知“三環(huán)到處事故”的事實(shí)，因此發(fā)表自己對(duì)三環(huán)路路況的看法；也有可能三環(huán)多處事故給當(dāng)時(shí)正駕車(chē)在三環(huán)的說(shuō)話人造成交通不便，因此說(shuō)話人想表達(dá)自己的不滿。

當(dāng)語(yǔ)言模因“有毒”表示說(shuō)話人自身利益因某些原因直接受損或者說(shuō)話人認(rèn)為某種情況有害時(shí)，詞義等同于“出問(wèn)題”“出故障”，為貶義詞。

（四）表示某種因果關(guān)系

“有毒”在某些語(yǔ)境下可以表示某種說(shuō)不清道不明的因果關(guān)系，這種關(guān)系中往往有著不好的結(jié)局或后果。例如：

例（12）這個(gè)女孩有毒吧！參加一個(gè)綜藝節(jié)目一個(gè)演員去世了～和她一起演劇的，也出事了……這真是什么體質(zhì)，?？四醒輪T？（新浪微博）

根據(jù)這條博文的描述，“有毒的女孩”和兩個(gè)男演員的死亡有著某種不可分割的因果關(guān)系。這種因果關(guān)系不明確、不真實(shí)，卻又似真的存在。類(lèi)似的例子還有：

例（13）狗子嘴巴絕對(duì)有毒！我說(shuō)我要走路回家，她非要送我上公交車(chē)，說(shuō)免得我一會(huì)兒又運(yùn)動(dòng)過(guò)量腦殼痛！我本來(lái)覺(jué)得自己身體非常好！現(xiàn)在真的腦殼痛了?。ㄐ吕宋⒉?/p>

例（13）中，“狗子”是說(shuō)話人對(duì)朋友的稱呼。說(shuō)話人自覺(jué)身體健康，卻突然頭痛，與朋友的“預(yù)言”似乎不謀而合，因此說(shuō)話人戲稱朋友的嘴巴有毒，可以預(yù)言不好的事情。而事實(shí)上，引起說(shuō)話人頭痛的潛在原因很多。

“有毒”還可以表示較明晰的因果關(guān)系。例如：

例（14）有毒的員工不僅僅在于他自己不好好工作，他像毒素一樣毒害公司文化，破壞規(guī)則，影響其他員工，就像鐵銹一樣會(huì)逐漸把其他好的部分給腐蝕掉，所以必須堅(jiān)決處理，有毒的干部更是害群之馬不能姑息縱容。（新浪微博）

例（14）中“有毒的員工”和“有毒的干部”指不積極向上、工作不努力、不作為的員工或干部，這里的“有毒”體現(xiàn)了明確的因果關(guān)系，即有不好的員工或干部將直接或間接給公司造成損失。

語(yǔ)言模因“有毒”表示某種因果關(guān)系時(shí)，是作為原始義的比喻義來(lái)使用的，意為“毒害”，即表示某些人或事物有毒的特質(zhì)，會(huì)毒害所涉及的人和事物，造成不好的后果，帶有明顯的貶義色彩。

（五）表示有悖人的認(rèn)知和理解

例（15）沙雕新聞大盤(pán)點(diǎn)?。」?，有毒吧？！（新浪微博）

該網(wǎng)友整理了一系列稀奇古怪的新聞，例如：“小偷拖鞋入室行竊，因腳太臭驚動(dòng)屋主被抓”；“丈夫按妻子遺愿每天給花澆水，五年后發(fā)現(xiàn)花是塑料的”；“男子考九次終于拿到駕照，第二天與朋友慶祝，酒駕被吊銷(xiāo)”等等，此類(lèi)“有毒”新聞?dòng)秀Ｓ谌说恼J(rèn)知和理解。

這類(lèi)語(yǔ)境中的“有毒”詞義類(lèi)似于“怪異”，表示某些現(xiàn)象十分的新奇古怪，往往帶有令人吃驚和疑惑的戲劇感，中性偏貶義。

（六）表示幽默或調(diào)侃

例（16）我有毒吧？怎么天天食欲這么好？太久沒(méi)吃基本餐了今天一吃覺(jué)得好好吃?。〕缘揭话肴滩蛔∨恼铡程谜娴男枰疫@種心寬體胖吃嘛嘛香不挑毛病的學(xué)生?。ㄐ吕宋⒉?/p>

例（16）中，說(shuō)話人調(diào)侃自己“心寬體胖”“吃嘛嘛香”、食欲旺盛，連食堂飯菜都覺(jué)得美味可口，以此解釋說(shuō)明自己“有毒”，幽默之意溢于言表，喜感十足。

例（17）竟夢(mèng)到有高人指點(diǎn)我解奧數(shù)題，我有毒！（新浪微博）

此處可以猜測(cè)說(shuō)話人最近可能在做奧數(shù)難題，且深為其擾，甚至夢(mèng)見(jiàn)有高人指點(diǎn)，以“有毒”調(diào)侃自己對(duì)奧數(shù)題的執(zhí)著。

這類(lèi)語(yǔ)境中，“有毒”意為“有問(wèn)題”“有毛病”，一般用于表達(dá)說(shuō)話人對(duì)自己的某些行為感到疑惑，自我質(zhì)疑或自我調(diào)侃，以起到某種幽默效果，詞義中性。

以上分析顯示，廣大交際者在不同語(yǔ)境中觸發(fā)“有毒”的模因潛勢(shì)，并賦予其不同的詞義，擴(kuò)大該語(yǔ)言模因的適用范圍，為模因的進(jìn)一步傳播創(chuàng)造條件，也證明了該語(yǔ)言模因不僅具有多產(chǎn)性特征還有強(qiáng)大的復(fù)制能力。雖然語(yǔ)言模因“有毒”在復(fù)制過(guò)程中并非原原本本地復(fù)制它的原始義，但是保留了跟“毒”相關(guān)的特點(diǎn)，即保留了該模因的核心或精髓，所以該模因具備復(fù)制忠實(shí)性的特征。“有毒”模因符合語(yǔ)言宿主的心理趨勢(shì)，能夠清楚地傳達(dá)宿主的情感，滿足宿主表達(dá)需求，具備語(yǔ)言模因形成所需的內(nèi)部條件和外部條件。

四、結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)言模因“有毒”源于游戲“王者榮耀”，在內(nèi)因和外因的共同推動(dòng)下得以復(fù)制和傳播，并在這個(gè)過(guò)程中衍生出不同的詞義，具備多種語(yǔ)用功能。語(yǔ)言模因“有毒”是一個(gè)有著高語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性的詞匯，它表達(dá)精煉、通俗易懂，具有實(shí)用性、形象性、修辭性特征，容易被模仿和套用，適用于多種語(yǔ)境。反之，要解讀該詞匯的引申義只能回歸具體語(yǔ)境，不能脫離語(yǔ)境空談“有毒”?？傊?，語(yǔ)言模因“有毒”作為一個(gè)有著高語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性、多語(yǔ)境適用性、強(qiáng)語(yǔ)境依賴性的詞匯，可以讓語(yǔ)言使用者以極其簡(jiǎn)練的方式在不同語(yǔ)境中進(jìn)行交際。