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一、新時期思想政治工作的背景

黨的十九大報告指出，中國特色社會主義新時代是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代。全面建設社會主義現(xiàn)代化強國，迫切需要樹立中國特色社會主義文化自信，筑牢中華民族的精神大廈。這對思想政治工作提出了新的更高的要求。習近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設工作會議上強調(diào)：“要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織一項經(jīng)常性、基礎性工作來抓，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，既講道理，又辦實事，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作?！毙聲r期的思想政治工作，本質(zhì)上來說也可以稱之為群眾思想的工作，其目的在于化解人民內(nèi)部之間的矛盾，溝通人民群眾之間的聯(lián)系，凝聚人心，發(fā)揮我國社會主義集中力量辦大事的優(yōu)勢，同時積極發(fā)展人民群眾的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，以建設新時代的新中國。

工會本身就是中國共產(chǎn)黨領導的工人階級的群眾團體，其作用體現(xiàn)在聯(lián)系黨與人民群眾，因此做好群眾思政工作的重要性不言而喻。國家主席習近平總書記在全國總工會的集體談話上明確指出，必須對職工的思政素質(zhì)培育有所側重，提升群眾的綜合素質(zhì)非常有必要[1]。因此為進一步完善并優(yōu)化現(xiàn)有的工會制度，必須深度探究怎樣在現(xiàn)有形式的基礎上構筑新的形式，并在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎上根據(jù)實踐進行總結，推進現(xiàn)有的工會思政工作與實際教育更加貼敷，與職工群眾更加親近?，F(xiàn)階段我們必須深入探究做好思想政治工作的最佳策略，同時在實踐中有針對性地通過相應措施辦法進行優(yōu)化完善，以推進新形勢下職工思政工作的良好健康發(fā)展。

二、新時期工會思想政治工作出現(xiàn)的問題

（一）對于思政工作的定位認知不全面

時下，大多數(shù)的工會干部對思政工作并未樹立正確的認知觀念，其將工會定義為群眾團體下附屬的非權力性社會集體，同時現(xiàn)有的職工自我思維空間較為跳躍超前，更加傾向于一些時代性思想，該觀念下想要開展思想政治工作就相對較難，也恰恰是由于上述思想認知的不全面，會進一步造成政治思想工作的開展困難，相應的概念框架認知需要有很大的轉(zhuǎn)變。

（二）對于思政工作的實踐落后于思想

實踐是檢驗真理的唯一標準，然而在實踐經(jīng)驗不足的情況下，如果過于思想超前，就會造成空想主義泛濫，嚴重者甚至會出現(xiàn)脫離實際、脫離群眾的危險。工會存在的意義就在于維護全體職工的實際權益，提升其整體思政素質(zhì)，這也為工會進行思政工作提供了理論知識的價值觀念支撐[2]。但就實際情況而言，大多數(shù)的工會都依附于黨組織，雖然自身的思想政治以及發(fā)展方向永遠處于時代前沿，但是在實際進行思想政治工作時卻往往難以找尋自身的著力點，如果實際職工發(fā)生了生活困難或者精神問題，需工會保護其合法權益時，此時工會卻不知怎樣從職工的角度為其說話，難以為其做主，實際的辦事效率、辦事效果與實際職工群眾的理想期望依舊存有不小的實際溝壑，如果長期存在實踐落后于思想的現(xiàn)象，工會團體的威信力就會逐漸凋零，也會因此逐漸失去職工的依賴信任，無法得到職工群眾源自內(nèi)心的長久擁護。

（三）自身綜合能力素質(zhì)有待提升

對于工會而言，其自身的領導階層整體能力素質(zhì)是開展思政教育的根本前提。正所謂正人先正己，想要開展良好的思政教育，施教育者自身需具備極佳的教育能力以及教育素質(zhì)。倘若工會的領導階層自身的能力不足，就無法實現(xiàn)身先力行，起到示范作用。除此之外，工會的施教育者必須從自身實際做起，首先提升自己的思想政治素質(zhì)，提升自身的知識能力，以此推進工會單位職工對于思想政治教育的整體綜合實力。就現(xiàn)有狀態(tài)而言，一些單位工會政工團隊結構不合理，管理措施不到位，導致思想政治工作效果不佳。個別的工會干部對于自身的要求較低，同時在開展工作時往往缺乏主動性，整體素質(zhì)思想上較為保守古板，往往只要求一些流于形式的工作事務，對于思政教育方面的實際質(zhì)量也相對較低，這勢必會為實際思政工作的開展造成不良影響。倘若工會領導階層的思想態(tài)勢依舊停滯于此，那么工會團體在各單位的思政工作的開展就很難體現(xiàn)進行下去。

（四）對于思政工作的教育形式過于單一

從教育形式上看，時下工會進行的思想政治工作依舊多數(shù)采用曾經(jīng)的舊形式，大多數(shù)工會的教育形式仍然是集體開會討論，通過對上級下發(fā)的各類文件進行集中學習并發(fā)表看法意見，整體時長較長，同時無法滿足終生學習的觀念，而且由于集中學習確實會讓人對思政學習本身感受到枯燥，同時整體的學習內(nèi)容并未結合工作內(nèi)容，只是把抽象、空洞的思政教育內(nèi)容展現(xiàn)出來，較為晦澀難懂，也恰恰是因為時下大多數(shù)工會對于思政工作的教育形式過于單一，進一步導致了即使時下的思政理論教育開展了一個又一個，但整體教育的實際成效不佳，在大多數(shù)情況下都無法實現(xiàn)理想的預期成果。從宣傳載體上看，隨著新媒體發(fā)展，微博、微信、公眾號與快手、抖音短視頻等新興媒體，由于其兼具及時性、開放性、互動性、海量內(nèi)容等獨特優(yōu)勢，給傳統(tǒng)宣傳形式帶來新一輪挑戰(zhàn)。報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)宣傳形式多年來固有的框架結構、運行機制已遠遠不能適應新時代發(fā)展的要求，在與新媒體形式的競爭中處于相對弱勢地位，增強改革創(chuàng)新的大局意識，是擺在新形勢下宣傳工作者面前的必選課題。

三、新時期工會思想政治工作問題的解決策略

就工會的實際工作而言，其在推進企業(yè)發(fā)展、維護職工實際權益、提升職工思政素質(zhì)等內(nèi)容上起著相當關鍵的功效，就具體工作內(nèi)容而言，工會可以推進企業(yè)的成長發(fā)展，確保整體組織的團結性與工作內(nèi)容的創(chuàng)新創(chuàng)造水平；就維護職工實際權益而言，工會不單單能夠維護職工的實際經(jīng)濟權益，還能夠維護職工的政治權力（選舉權等）、民主權利等[3]，當發(fā)生權益糾紛時，工會的實際功效不容小覷；就提升職工思政素質(zhì)方面，工會工作的教育職能最關鍵的莫過于對于職工思政素質(zhì)的提升，只有對工會的政治工作有正確的認知，充分意識到工會是全局工作中關鍵性，才能正確發(fā)揮工會的思想政治教育作用。因此，為進一步解決新時期工會思想政治工作出現(xiàn)的問題，從以下四個方面提出針對性解決策略。

（一）樹立“以人為本”的正確認知觀念

思想觀念的認知改變是發(fā)生實際工作內(nèi)容改變的前提。在實際工作中，必須牢牢樹立“以人為本”的正確認知觀念，將職工自身的長遠發(fā)展放在第一位，將一切工作內(nèi)容與職工群眾的思政工作緊密聯(lián)系在一起，將正確的思政觀念落實到實處，以此推進職工整體思想素質(zhì)的提升。進行實際思想政治教育工作時，不能僅僅將實際教育工作停留在理論教育層面，進行枯燥乏味的理論教育工作，這種流于形式的理論教育工作過于空洞，同時相應的實際效果可想而知。想要實際的思政工作起到效果，就必須將工會職工所實際側重的實際問題與思政教育的理論創(chuàng)新實際結合在一起，充分提升職工的思想認知，同時工會的管理階層也必須積極參與實際問題的完善，優(yōu)化其中的實際漏洞缺陷，以此推進現(xiàn)有的思政教育進程。在發(fā)展思想教育時，如果能夠?qū)⒙毠と罕姷膶嶋H問題與思政基礎知識有機結合，實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”，將每一個人的實際問題都能夠落實、解決，徹底實現(xiàn)“一人一事”的指導方針，徹底理順職工群眾情緒，同時有針對性地解決職工群眾之間的實際矛盾，在實際工作時必須充分尊重職工群眾的意愿選擇，徹底杜絕管理階層以“教育者”自恃的地位觀念，充分落實一線，虛心聽取一線群眾職工對于現(xiàn)有工會的看法以及意見，同時以實事求是的態(tài)度側重職工群眾所關心的實際問題，進一步完善優(yōu)化職工群眾的實際需求[4]。以實際行動感化群眾、以事實道理完善制度，讓職工群眾充分感受到工會組織的關照，以此推進其對于工會組織的實際依靠。

（二）不斷提升職工群體的綜合能力

只有搭建一支素質(zhì)高、質(zhì)量高的政治思想干部領導隊伍，才能夠在實際工作中實現(xiàn)政治思想工作的高素質(zhì)、高質(zhì)量開展。在進行政治思想教育工作時，整體工作實施的關鍵在于領導階層本身的素質(zhì)、質(zhì)量，領導階層的的能力水平高低能夠決定整體思政工作的水平上限，其在很大程度上能夠決定工會的思想政治工作的的質(zhì)量優(yōu)劣。想要進一步提升工會職工的整體綜合素質(zhì)與實踐能力，首先工會的領導階層就必須不斷武裝自身的思維頭腦，其自身的思想觀念必須要跟得上整體時代的大潮流，為此，領導階層必須強化自身對于思想政治領域的學習認知，在第一時間學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在對新時代新思想進行自我把握的前提下，在工會內(nèi)部深入開展“不忘初心、牢記使命”的工會思政教育，以此推進整體工會的思想水平能夠維持在時代前列。不僅對于思想政治教育的理論學習，對于其他專業(yè)知識技能也必須加強培訓，只有通過不斷更新最新的科學前沿知識，才能夠以現(xiàn)有知識為基礎，進一步應用多類型的科學先進的科學文化知識去分析、解決現(xiàn)有的困難問題，實現(xiàn)科學規(guī)劃、能力服人。當工會的領導階層能夠?qū)崿F(xiàn)身教與言教結合，通過以身作則推動言教的進一步發(fā)展，以此營造最佳的工會學習氛圍。作為黨的群眾工作領導師范，工會的領導階層必須要做好職工的思想政治工作，在自己作率先示范的前提下，將自己的工作視為整個工會理想鋪設的關鍵，切實落實工作的實際細則，身體力行為事業(yè)單位的職工群眾起到表率示范作用，通過自身的模范行為影響事業(yè)單位群眾。

（三）轉(zhuǎn)變開展思政工作內(nèi)容的實際形式

轉(zhuǎn)變開展思政工作內(nèi)容的實際形式，就必須要摒棄曾經(jīng)迂腐呆板的舊形式，從事現(xiàn)有的符合時代潮流的新形式。工會在進行思想政治工作的實際應用時，曾經(jīng)呆板俗套的“教育”模式已很難適用，隨著時代的進一步發(fā)展，想要實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，就必須發(fā)揮先進媒體工具的作用，將思想教育落實在工作中，落實在實際任務的每一分每一秒。時下進行實際思想政治工作時，首先要做到形式策略的應用多樣化，其次必須實現(xiàn)具體內(nèi)容的豐富多樣，可把曾經(jīng)常用的紙質(zhì)文檔文件換成電子檔，將曾經(jīng)的思想報告轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳恼n件、視頻，以此方便推進職工能夠隨時隨地進行思政學習。除此之外，可以不定期開展知識競賽比拼，以此推進工會群眾對于時下思想政治內(nèi)容的認識。

（四）將思想政治工作寓于各項實際工作

將思想政治工作寓于各項實際工作，這對于實際的工會內(nèi)容也是一種實質(zhì)性的內(nèi)容豐富。就實際具體工作而言，大多數(shù)的職工實際工作較為枯燥，因此相應的工作內(nèi)容也較為懶散，因此，如果能夠?qū)嶋H工作內(nèi)容與思想政治教育的內(nèi)容結合在一起，就能夠在極大程度上豐富工作內(nèi)容，同時這對于職工群眾的文體活動也是一種精神上的潛移默化。除此之外，也能夠營造一種積極向上、愛崗敬業(yè)的企業(yè)文化氛圍，進一步提升職工群眾愛崗敬業(yè)的企業(yè)精神，增強全體職工的集體榮譽感，培育其創(chuàng)新創(chuàng)造精神，積極為工會、為國家貢獻自己的一份力量。不僅如此，工會可以定期組織開展一系列實際活動，如文化沙龍、知識競賽等，以此推進職工群體對于企業(yè)文化以及自身精神素養(yǎng)的塑造，這對于職工個人以及工會而言都是雙贏。

四、小結

總的來說，工會思想政治工作要順應新時期的工作要求，因此對于新時期下的工會制度研究具備非常大的現(xiàn)實意義。本文以新時期的實際工會現(xiàn)狀為基礎，以新時期思想政治工作的背景為出發(fā)點，深刻探究了新時期工會思想政治工作出現(xiàn)的問題，具體涵蓋對于思政工作的定位認知不全面、對于思政工作的實踐落后于思想、自身綜合能力素質(zhì)有待提升、對于思政工作的教育形式過于單一四方面內(nèi)容，同時本文有針對性地提出了四方面的解決方案，具體包括：樹立“以人為本”的正確認知觀念、不斷提升職工群體的綜合能力、轉(zhuǎn)變開展思政工作內(nèi)容的實際形式、將思想政治工作寓于各項實際工作四方面內(nèi)容，只要能夠充分體現(xiàn)出工會的組織優(yōu)勢，就能夠真正做好新時代下職工的思想政治教育工作。希望本文所論述的相關內(nèi)容能夠為新時代下工會的思想理論教育發(fā)展提供一定的借鑒價值。