由徐科銳編著、清華大學(xué)出版社出版的《賀綠汀與20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育研究》一書，立足于當(dāng)代我國(guó)音樂(lè)教育思想的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，詳細(xì)總結(jié)了賀綠汀先生在長(zhǎng)期的音樂(lè)教育實(shí)踐中提出的學(xué)術(shù)思想與所得學(xué)術(shù)成就，并進(jìn)一步介紹了他對(duì)新中國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展和中國(guó)特色音樂(lè)文化形成所作的貢獻(xiàn)，對(duì)我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教育具有重要啟示。

《賀綠汀與20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育研究》全書共分為七章。第一章“時(shí)代語(yǔ)境與作為音樂(lè)家賀綠汀的身份構(gòu)建”，主要闡述特殊時(shí)代發(fā)展背景下賀綠汀音樂(lè)教育思想的成長(zhǎng)歷程。第二章“賀綠汀的論學(xué)背景與知遇之緣”，詳細(xì)介紹在各類思潮影響下賀綠汀音樂(lè)教育思想的形成過(guò)程。第三章圍繞賀綠汀音樂(lè)教育思想的價(jià)值觀基礎(chǔ)回顧了賀綠汀先生的一生。第四章具體闡述賀綠汀的音樂(lè)理想與觀念。第五章則對(duì)其音樂(lè)教育的模式和理念進(jìn)行了詳細(xì)分析介紹。第六章從精神層面指出了賀綠汀音樂(lè)教育思想的學(xué)歷基礎(chǔ)和價(jià)值觀內(nèi)涵。第七章總結(jié)了賀綠汀音樂(lè)教育思想的基本特點(diǎn)與重要啟示。該書以賀綠汀音樂(lè)思想及教育歷程來(lái)反映20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育的總貌，以點(diǎn)帶面，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)研究?jī)r(jià)值。

首先，賀綠汀音樂(lè)教育思想更加強(qiáng)調(diào)民主化和大眾性。該書明確指出，賀綠汀音樂(lè)教育的目的是為了讓大眾參與音樂(lè)。因此，在賀綠汀音樂(lè)教育思想與理念中，音樂(lè)水平的高低不是評(píng)判音樂(lè)素養(yǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是更加注重強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的參與度，呼吁廣大群眾對(duì)音樂(lè)的參與理解，這一教育理念創(chuàng)造性地推動(dòng)了我國(guó)民辦音樂(lè)與業(yè)余音樂(lè)教育的發(fā)展。其次，賀綠汀的音樂(lè)教育理念更加注重音樂(lè)教育的多元發(fā)展。賀綠汀音樂(lè)教育理念下的音樂(lè)強(qiáng)調(diào)中外音樂(lè)文化的融合發(fā)展，這就要求人們?cè)谧⒅乇緡?guó)民族音樂(lè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程中也要積極借鑒國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè)文化元素，促進(jìn)音樂(lè)教育的多元因素融合。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)對(duì)于我國(guó)民間音樂(lè)的挖掘和整理，從中吸取我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的精髓，從而創(chuàng)造出符合我國(guó)人民群眾審美需求的民族音樂(lè)文化，豐富我國(guó)音樂(lè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)民族文化的傳播。

書名：賀綠汀與20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育研究

作者：徐科銳著

出版社：清華大學(xué)出版社

本書詳細(xì)總結(jié)了賀綠汀的學(xué)術(shù)思想與學(xué)術(shù)成就，重點(diǎn)介紹了他對(duì)新中國(guó)音樂(lè)文化和音樂(lè)教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，著重研究賀綠汀音樂(lè)教育思想與音樂(lè)教育實(shí)踐，發(fā)掘其深厚的學(xué)理基礎(chǔ)是本書研究的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)當(dāng)代音樂(lè)教育的重要啟示則是本書的落腳點(diǎn)。