李紅根

【內(nèi)容摘要】中國(guó)教育電視臺(tái)制作了首檔面向全國(guó)青少年學(xué)生的校園戲曲節(jié)目《戲聚校園》。本文從節(jié)目主創(chuàng)者和教育電視從業(yè)者的視角，剖析了戲曲進(jìn)校園對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義和對(duì)青少年學(xué)生成長(zhǎng)所起到的幫助作用，指出讓青少年學(xué)生當(dāng)主角、唱大戲，可以讓他們親身感受中國(guó)戲曲文化的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也有助于全面展示各地開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)取得的豐碩成果。

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化;戲曲藝術(shù);電視傳播

讓學(xué)生走上戲曲舞臺(tái)當(dāng)主角、唱大戲，全國(guó)首檔校園戲曲節(jié)目《戲聚校園》新鮮亮相中國(guó)教育電視臺(tái)，于2020年1月27日（大年初三）起在CETV2、CETV3、CETV4和CETV早教頻道陸續(xù)播出，于2020年2月1日起每周六在CETV17︰30播出。

戲曲藝術(shù)是什么？戲曲之美在哪里？是什么讓?xiě)蚯幕缭綒v史長(zhǎng)河仍經(jīng)久不衰？來(lái)自全國(guó)各地的400多名青少年學(xué)生在節(jié)目中用精彩表演給出了自己的答案。唱、念、做、打有模有樣，八大劇種異彩紛呈，20余位戲曲名家、評(píng)論家親情助演，《戲聚校園》節(jié)目真正做到了聚經(jīng)典、聚名家、聚傳承，為教育部“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)量身打造出一個(gè)展示、宣傳戲曲傳統(tǒng)文化的閃亮舞臺(tái)。

從2016年教育部提出“大力推進(jìn)高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”起，戲曲藝術(shù)開(kāi)始走進(jìn)學(xué)校，走上課堂，來(lái)到學(xué)生的身邊。2017年8月，教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》，①為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)一步提供了政策支持和依據(jù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，原本對(duì)戲曲缺少接觸、不知戲曲為何物的學(xué)生們逐漸了解了戲曲，看懂了戲曲，甚至開(kāi)始學(xué)習(xí)戲曲，孩子們感悟到了戲曲文化的迷人魅力。

中國(guó)教育電視臺(tái)作為國(guó)家級(jí)的專業(yè)電視臺(tái)，擁有媒體資源與優(yōu)勢(shì)，傳播好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好文化發(fā)展傳承故事是其應(yīng)有的初心和使命，更是其應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！稇蚓坌@》節(jié)目策劃伊始就確立了節(jié)目定位和原則，讓學(xué)生唱經(jīng)典大戲，不搞評(píng)比和競(jìng)賽，不把孩子們表演能力的高低作為評(píng)價(jià)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)目重在表現(xiàn)孩子們通過(guò)接觸戲曲所收獲的成長(zhǎng)和快樂(lè)，重在展示孩子們學(xué)習(xí)戲曲后藝術(shù)素養(yǎng)的提升和藝術(shù)鑒賞能力的增強(qiáng)，重在釋放戲曲傳統(tǒng)文化在新一代傳承者身上閃耀的璀璨光芒?！稇蚓坌@》經(jīng)過(guò)電視專家、戲曲專家和主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)多輪策劃、調(diào)整和打磨，最終確定了節(jié)目樣態(tài)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié)設(shè)置、核心內(nèi)容和舞美置景等基本要素，在電視藝術(shù)呈現(xiàn)和節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新表達(dá)上進(jìn)行了有益的實(shí)踐和探索。

一、匯聚戲曲精粹，涵蓋地域廣泛，涉及劇種豐富

昆曲被譽(yù)為“百戲之祖”，京劇自徽班進(jìn)京已有近230年的歷史，評(píng)劇是北方最大劇種，川劇在唐代就有“蜀劇冠天下”的美譽(yù)，粵劇源于南戲已流傳400多年，豫劇、越劇以及黃梅戲以其獨(dú)具特色的唱腔和通俗易懂的表演贏得了廣大群眾的喜愛(ài)……節(jié)目組根據(jù)各地區(qū)戲曲文化特點(diǎn)，精心挑選了歷史悠久、影響力大、受眾人數(shù)多的京劇、昆曲、評(píng)劇、越劇、豫劇、黃梅戲、川劇和粵劇8大劇種，在地域上涵蓋了北京、浙江、河南、河北、新疆、江蘇、安徽、四川和廣東等近10個(gè)省市區(qū)，讓更多的孩子能了解家鄉(xiāng)戲、愛(ài)上家鄉(xiāng)曲，更全面地展示全國(guó)各地“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的優(yōu)秀成果。

將最具代表性的戲曲劇種、劇目匯集同一舞臺(tái)，由不同年齡段的青少年學(xué)生真情演繹，并在國(guó)家級(jí)的專業(yè)教育電視媒體上傳播展示，這是首次嘗試，更是傳統(tǒng)文化傳承類節(jié)目的突破和創(chuàng)新。在具體劇目挑選上更加精耕細(xì)作，優(yōu)中選優(yōu)。不僅選取孩子們學(xué)演的多劇種的經(jīng)典傳統(tǒng)名劇，如京劇《空城計(jì)》《戰(zhàn)太平》《花木蘭》、昆曲《牡丹亭》、越劇《梁?！贰⒋▌　顿F妃醉酒》《白膳觀景》、評(píng)劇《劉伶醉酒》、豫劇《穆桂英掛帥》《李天娶親》、粵劇《七姑奶奶開(kāi)店》《鐘魁》等，還兼顧現(xiàn)代戲，如京劇的《林海雪原》《紅燈記》《沙家浜》、評(píng)劇《金沙江畔》《成兆才》等。除此之外，孩子們編演的新劇目《鹿乳奉親》《永遠(yuǎn)跟黨走》《梨園風(fēng)采》《黃梅花開(kāi)香滿園》《國(guó)韻天驕》等也獲得了展示機(jī)會(huì)。

二、匯聚教學(xué)成果，共展戲曲文化獨(dú)特魅力

吸納不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，不論年齡大小，不問(wèn)水平高低，是節(jié)目的又一亮點(diǎn)?！稇蚓坌@》節(jié)目共邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)各地的30多所大、中、小學(xué)校的400多名大、中、小學(xué)生參加節(jié)目錄制。有來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶大學(xué)、河北大學(xué)和河南大學(xué)的高校學(xué)子，有來(lái)自昆曲故鄉(xiāng)的江蘇昆山的學(xué)生，有來(lái)自評(píng)劇故鄉(xiāng)河北唐山的學(xué)生，還有來(lái)自改革開(kāi)放前沿的廣東深圳的同學(xué)以及來(lái)自新疆地區(qū)的少數(shù)民族的同學(xué)等。雖然地域不同、民族不同、劇種不同，但是大家的根在一起，文化在一起，每一位同學(xué)都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者，都是中華戲曲藝術(shù)的繼承者。

《戲聚校園》是展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，更是學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。來(lái)自昆山巴城鎮(zhèn)的同學(xué)在接受采訪中說(shuō)，“學(xué)戲挺難的、挺苦的，也曾想到過(guò)放棄，但是在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還是堅(jiān)持了下來(lái)。今天能站到舞臺(tái)上感到特別有成就感?！眮?lái)自北京市一六一學(xué)校的宮老師也表示，“學(xué)習(xí)戲曲孩子們收獲到的是全面素質(zhì)的提升，不僅體現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，還體現(xiàn)在孩子們文化修養(yǎng)和思想品質(zhì)的提高。孩子們學(xué)戲以后，變得更懂事了，更會(huì)學(xué)習(xí)了?！?/p>

學(xué)生們精湛的演技、過(guò)硬的功夫、韻味十足的唱腔，贏得了現(xiàn)場(chǎng)專家與觀眾的高度好評(píng)和熱烈掌聲。京劇奚派名家張建國(guó)在觀看了深圳弘雅小學(xué)生演唱的《定軍山》后，親切地說(shuō)，“你比我唱得好，比我唱得細(xì)膩”。雖是自謙之詞，卻真切地表達(dá)了由衷的肯定與欣喜。

三、匯聚專業(yè)資源，戲曲名家、評(píng)論家傾力助演

為了讓孩子們獲得專業(yè)的指導(dǎo)，節(jié)目組特別邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)家京劇院、北京京劇院、北方昆曲劇院、中國(guó)評(píng)劇院、上海京劇院、江蘇省昆劇院、河南省豫劇院、四川省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院和中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)、中國(guó)傳媒大學(xué)等國(guó)家級(jí)院團(tuán)、高校及文化機(jī)構(gòu)的20多位院領(lǐng)導(dǎo)、戲曲名家、戲曲評(píng)論家參與了節(jié)目的策劃、示范演唱和精彩點(diǎn)評(píng)。

張建國(guó)、李宏圖、杜鎮(zhèn)杰、李海燕、李樹(shù)建、楊鳳一、陳智林、崔偉、江逐浪等組成了豪華嘉賓團(tuán)。他們的點(diǎn)評(píng)親切溫馨、妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣。評(píng)劇名家王平、張俊玲，京劇名家藍(lán)天，昆曲名家顧衛(wèi)英、張爭(zhēng)耀、王麗媛等則用高超的表演展現(xiàn)了戲曲藝術(shù)所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力與風(fēng)采。這些名家經(jīng)過(guò)多年的舞臺(tái)實(shí)踐和藝術(shù)錘煉，已成為各劇種、各流派、各行當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍人物，也可以說(shuō)是功成名就，在戲曲界都是響當(dāng)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍人物和中流砥柱。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是熱心戲曲文化的傳承，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校辦演出、開(kāi)講座，親自教授戲曲技藝，他們是“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的倡導(dǎo)者，更是踐行者。杜鎮(zhèn)杰老師經(jīng)常深入各地的學(xué)校，親自為孩子教唱。當(dāng)杜老師出現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，孩子們一擁而上，把杜老師團(tuán)團(tuán)圍住，像見(jiàn)到了久別的親人一樣高興。這種真摯的感情，對(duì)聽(tīng)?wèi)T了劇場(chǎng)掌聲、叫好聲的名家來(lái)說(shuō)，仍為之動(dòng)情。讓他們欣慰的是一代從校園里誕生的新戲迷正在茁壯成長(zhǎng)。這也正是演員們身體力行、不計(jì)報(bào)酬，深入學(xué)校校園為孩子們傳藝的支撐所在。

臺(tái)上臺(tái)下，戲曲藝術(shù)家們將多年的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)和對(duì)藝術(shù)的理解，毫無(wú)保留地傾囊相授。孩子們不僅能近距離欣賞到名家的高水平表演，有的還幸運(yùn)地獲得與名家們合演的寶貴機(jī)會(huì)。學(xué)生們紛紛表示，節(jié)目讓他們感受到了莫大的鼓舞，更加堅(jiān)定了學(xué)好、用好傳統(tǒng)文化的信心，受益匪淺。這正是《戲聚校園》節(jié)目的初衷。京劇名家李宏圖老師表示，“戲曲進(jìn)校園工作，主要目的不是為培養(yǎng)專業(yè)的戲曲人才，更為重要的是讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)戲曲，了解傳統(tǒng)文化，愛(ài)上傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信，讓孩子們知道作為一個(gè)中國(guó)人是多么自豪?！?/p>

四、創(chuàng)新電視表達(dá)，營(yíng)造濃厚戲曲藝術(shù)氛圍

《戲聚校園》節(jié)目在內(nèi)容打磨、板塊設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)方式上，力求做到專業(yè)性與普及性相結(jié)合，藝術(shù)性與知識(shí)性相統(tǒng)一。

節(jié)目?jī)?nèi)容不僅聚焦學(xué)生們的精彩演唱，還深度挖掘“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)中發(fā)生的感人故事。像開(kāi)辦評(píng)劇傳承班的張俊玲、在清華大學(xué)開(kāi)展戲劇節(jié)活動(dòng)的趙洪、手把手教授孩子戲曲表演的京劇演員由奇、堅(jiān)持讓?xiě)蚯哌M(jìn)校園的江蘇省宿遷市第一小實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)京劇班等，都作為典型被拍攝成短片，讓觀眾全面了解戲曲傳承背后的感人故事。像張俊玲作為評(píng)劇洪派小生的優(yōu)秀傳承人，功成名就，領(lǐng)軍一方，是評(píng)劇界的佼佼者。本來(lái)可以輕松地過(guò)生活，但是一種強(qiáng)烈的使命和擔(dān)當(dāng)讓她不顧辛勞，傾盡全力開(kāi)辦評(píng)劇傳承班。張俊玲老師傾心的投入、質(zhì)樸的話語(yǔ)，令所有編導(dǎo)人員為之動(dòng)容。在第二演播室參加節(jié)目的孩子們與大家分享了他們學(xué)習(xí)戲曲收獲的成長(zhǎng)和快樂(lè)?！皯蚯≌n堂”的小貼士注重戲曲知識(shí)普及，逐一介紹每個(gè)劇種的起源、藝術(shù)特色、唱段內(nèi)容、流派特點(diǎn)。

除此之外，無(wú)處不在的戲曲元素也是節(jié)目的一大看點(diǎn)。舞美主色調(diào)選用了最能代表中國(guó)元素的大紅色。舞臺(tái)置景充分借鑒了傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)和傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，灰瓦雕欄，江崖祥云，加之戲曲舞臺(tái)桌椅、道具和絢麗燈光的運(yùn)用，原汁原味營(yíng)造出濃厚的戲曲藝術(shù)氛圍。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承戲曲藝術(shù)是電視人的責(zé)任與使命?！稇蚓坌@》為孩子們搭建了一個(gè)展示藝術(shù)才華的平臺(tái)，致力于以博大精深的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子的心田。2019年《戲聚校園》啟航，2020《一堂好戲》揚(yáng)帆，讓校園成為傳播中華優(yōu)秀文化的沃土還需要大家共同努力。

注釋：

①四部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》，央廣網(wǎng)， http：//china.cnr.cn/news/20170809/t20170809_523891374.shtml，2017年8月9日。

（作者系中國(guó)教育電視臺(tái)社教節(jié)目中心主任）

【特約編輯：紀(jì)海虹;責(zé)任編輯：李林】