摘要：新媒體改變了人們溝通交流的方式，給出版行業(yè)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青年編輯要積極利用新媒體的優(yōu)勢來提升工作的有效性，構(gòu)建編輯工作的新格局；青年編輯只有努力提升自身的能力和素質(zhì)才能應(yīng)對新媒體帶來的挑戰(zhàn)。具體來說，應(yīng)當(dāng)從提升政治思想素質(zhì)以及提高自身業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識等方面增強(qiáng)自身的競爭力，有效發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高辦刊水平和影響力。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；青年編輯；能力培養(yǎng)

中圖分類號：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）20-0203-03

十年之前，人們可能無法想象獲取資訊的方式會從傳統(tǒng)媒體逐漸轉(zhuǎn)向新媒體，進(jìn)而從新媒體的圖文時(shí)代進(jìn)入到短視頻時(shí)代。

“十四五”時(shí)期的發(fā)展主題是高質(zhì)量發(fā)展，這意味著需要通過新的動能來推動產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，在政策環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步的雙重作用下，出版業(yè)從“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)入“智能+”時(shí)代，進(jìn)入內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化、內(nèi)容知識化、傳播移動化的多元創(chuàng)新階段，青年編輯是出版業(yè)的未來，要想適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，必須抓住機(jī)遇、不斷學(xué)習(xí)。

2020年以來，因新冠肺炎疫情帶來的“宅經(jīng)濟(jì)”為閱讀出版的發(fā)展帶來契機(jī)，疫情倒逼出版業(yè)加大轉(zhuǎn)型融合步伐，出版業(yè)融合發(fā)展進(jìn)一步深入，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、數(shù)字教育、知識服務(wù)、有聲讀物等領(lǐng)域呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。出版單位要積極順應(yīng)疫情防控常態(tài)下的發(fā)展新形勢、新環(huán)境和新需求，青年編輯要立足主業(yè)、突出特色、積極探索，將出版、科技與文化創(chuàng)意相結(jié)合，開拓融合發(fā)展新路徑。

一、新媒體時(shí)代青年編輯能力培養(yǎng)的意義

（一）出版工作是意識形態(tài)工作的前沿陣地，也是思想文化交流互動的重要媒介

2021年5月9日，習(xí)近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信中指出：“高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅(jiān)守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新，展示高水平研究成果，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流?！鼻嗄昃庉嫷某砷L是出版人才工作的基石。

西方學(xué)者約瑟夫·奈曾就柏林墻倒塌發(fā)出感慨：“早在柏林墻倒塌之前，西方的文化就已經(jīng)‘穿墻而過’影響了一大批人。如果沒有西方流行文化經(jīng)年累月傳遞的那些影像，光憑錘子和壓路機(jī)是難以推倒柏林墻的?！笨梢姡幕退枷氲膫鞑ビ绊懮钸h(yuǎn)，如果出版工作者不去占領(lǐng)意識形態(tài)主陣地，不去宣傳我們的思想，思想之墻就會有坍塌的危險(xiǎn)。

作為一名青年編輯，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。恩格斯說過：“歷史從哪里開始，思想的進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始。”出版領(lǐng)域的意識形態(tài)斗爭是沒有硝煙的戰(zhàn)場，出版社是意識形態(tài)工作的前沿陣地，互聯(lián)網(wǎng)日益成為意識形態(tài)斗爭的主陣地、主戰(zhàn)場、最前沿，青年編輯不僅要在大局方面有所作為，更要牢固把好意識形態(tài)關(guān)，時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和警惕，保證出版發(fā)行的刊物符合意識形態(tài)要求。

（二）青年編輯隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)是出版業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素

黨的十九大報(bào)告對青年一代提出期望：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！?/p>

出版的本質(zhì)是傳播知識、傳遞信息、傳承文化，人才是出版業(yè)繁榮發(fā)展的核心競爭力，培養(yǎng)一批視野開闊、熟悉業(yè)務(wù)、敢于創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的青年骨干人才隊(duì)伍是出版業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵和核心。

實(shí)現(xiàn)出版高質(zhì)量發(fā)展需要各方面的人才，特別是能提高編校質(zhì)量的專業(yè)人才；新時(shí)代融媒體出版需要精通互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)人才，特別是能將優(yōu)秀內(nèi)容和先進(jìn)傳播技術(shù)結(jié)合起來的復(fù)合型人才，青年編輯具備專業(yè)、思維活躍和樂于學(xué)習(xí)的優(yōu)勢[1]。

黨的十九屆五中全會明確提出，到2035年建成文化強(qiáng)國。出版業(yè)是高素質(zhì)人才聚集的行業(yè)，更是文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)中理應(yīng)擔(dān)當(dāng)重要使命、發(fā)揮重要作用。

但是，我國出版人才培養(yǎng)仍存在許多亟待解決的問題。從從業(yè)人數(shù)來看，根據(jù)國家新聞出版署2020年發(fā)布的《2019年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》，全國新聞出版業(yè)從業(yè)人數(shù)為362.4萬人，較2018年降低7.2%。

從人才素質(zhì)來看，目前編輯出版業(yè)人才不足的問題尤為突出，特別是新媒體人才和具備跨行業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域能力，懂出版、懂技術(shù)的專業(yè)復(fù)合型人才稀缺。因此要加強(qiáng)出版業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃，把出版人才教育培養(yǎng)納入“十四五”規(guī)劃中，增強(qiáng)在出版人才教育培養(yǎng)方面的師資和增加經(jīng)費(fèi)投入，建立多元人才培養(yǎng)體系，同時(shí)利用新媒體技術(shù)發(fā)展自身、提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力也是當(dāng)前青年編輯亟須做的事[2]。

二、新媒體時(shí)代青年編輯能力培養(yǎng)的途徑

（一）提高政治素養(yǎng)

青年編輯的政治素養(yǎng)包括對黨的理論、路線、方針、政策的認(rèn)識以及對政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上形成對待事物的觀念，并將這種觀念落實(shí)到出版物中。亞里士多德有句名言：“人是天生的政治動物。”這或許是對人“是不能不政治的”一種很好的詮釋。

在編輯需要的多種素養(yǎng)中，最核心的素養(yǎng)就是政治素養(yǎng)。作為新媒體時(shí)代的青年編輯，更要注重政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，要時(shí)刻堅(jiān)守理想信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)牢精神之鈣。“知者行之始，行者知之成?！惫湃藦?qiáng)調(diào)要知行合一，青年是國家的未來，青年編輯只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝自己，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的人生追求，才能在工作中守住初心并且有所創(chuàng)新。青年編輯一定要守初心，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)，努力提升思想政治素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步提升黨性修養(yǎng)。

出版業(yè)是意識形態(tài)的重鎮(zhèn)，出版人要時(shí)刻保持自身的政治敏銳性，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高個人政治素質(zhì)。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息不斷膨脹的情況下，各類資訊魚龍混雜，如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，就不能保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)，青年編輯必須進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、堅(jiān)持政治原則、堅(jiān)定政治道路，做一名合格的出版人。

（二）增強(qiáng)編輯力，始終堅(jiān)守青年編輯的責(zé)任與初心

印度詩人泰戈?duì)栐f過：“花朵的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭的?！本庉嬍浅霭嫔绲暮诵模皇呛亲o(hù)精神產(chǎn)品的“綠葉”，作者要“開花結(jié)果”，離不開編輯出版人員這些“綠葉”的辛勤努力。

從事編輯出版業(yè)的人一般為愛書之人，但如何把愛好轉(zhuǎn)化為事業(yè)，如何把優(yōu)秀的作品“擺渡”給其他愛書人，如何面對新媒體時(shí)代對傳統(tǒng)出版業(yè)的沖擊，是青年編輯需要不斷思考和實(shí)踐的命題。

要積極學(xué)習(xí)提升，理性對待出版行業(yè)轉(zhuǎn)型。隨著數(shù)字化時(shí)代和自媒體的發(fā)展，在資訊過量且真假難辨的當(dāng)下更需要編輯有所為，青年編輯應(yīng)該有將“危機(jī)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機(jī)”的干勁，積極學(xué)習(xí)，不斷提升自我，不畏將來，勇于接受挑戰(zhàn)。正如巴金將其編輯出版工作視為“個人生命的開花結(jié)果”，錢鐘書稱贊其責(zé)任編輯周振甫“小叩輒發(fā)大鳴，實(shí)歸不負(fù)虛往，良朋嘉惠，并志簡端”，優(yōu)秀的編輯能夠與優(yōu)秀的作者產(chǎn)生巨大的共鳴，發(fā)生巨大的化學(xué)反應(yīng)。青年編輯同樣應(yīng)該以前輩為楷模，對作者報(bào)以熱情，對工作抱著責(zé)任和敬畏，為作品百分之一的增項(xiàng)付出百分之百的努力。

勇于探索，保持青年人的熱愛與初心，不忘初心，方得始終。新媒體時(shí)代的數(shù)字化、碎片化閱讀雖然沖擊傳統(tǒng)閱讀和出版，但只要青年人保持探索和進(jìn)取心，必然能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，守得云開見月明。新時(shí)代的青年編輯應(yīng)該繼續(xù)保持初心，視出版物的內(nèi)容和質(zhì)量如生命；同時(shí)也要了解和掌握新媒體時(shí)代的特殊性，敢于面對數(shù)字革命給出版業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提升快速鑒別、準(zhǔn)確應(yīng)用和有效整合知識的能力，實(shí)現(xiàn)立體、多媒介出版。

（三）搭建多元實(shí)踐平臺，培養(yǎng)復(fù)合型人才

做一個“兩條腿走路，多種能力兼?zhèn)洹钡摩行腿瞬?，這是新媒體時(shí)代人才戰(zhàn)略的核心，π型人才也叫復(fù)合型人才，指至少擁有兩種專業(yè)技能，并能將多門知識融會貫通的高級復(fù)合型人才，它具備復(fù)合性、發(fā)展性、創(chuàng)新性、競爭性四個核心特征，是21世紀(jì)人才的標(biāo)準(zhǔn)。

新時(shí)代的青年編輯既要熟知出版專業(yè)知識，又要掌握多媒體技術(shù)，做時(shí)代的多元化復(fù)合型人才，如此才能為傳統(tǒng)出版業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和傳統(tǒng)出版單位的成功轉(zhuǎn)型提供支持。當(dāng)今的時(shí)代，任何高科技成果無一不是多學(xué)科交叉、融合的結(jié)晶，編輯隊(duì)伍是一個期刊發(fā)展的核心和主導(dǎo)部分[3]，因此，如何培養(yǎng)出高質(zhì)量的復(fù)合型人才以滿足當(dāng)前形勢發(fā)展的需要，已是擺在傳統(tǒng)出版業(yè)和出版從業(yè)人員面前的突出問題。為此，可主要從兩方面展開相關(guān)工作。

1.培養(yǎng)創(chuàng)新能力

一個國家要使自己的出版業(yè)做強(qiáng)，必須擁有龐大的思想理論體系和大量創(chuàng)新的觀點(diǎn)，必須走向世界、具備全球視野。傳統(tǒng)出版業(yè)要想緊跟時(shí)代步伐，不流失受眾群體，就必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。人才是制約出版業(yè)與新媒體融合發(fā)展的重要因素[4]，創(chuàng)新能力是復(fù)合型人才應(yīng)該具備的能力之一，創(chuàng)新才能驅(qū)動發(fā)展。在當(dāng)下各種閱讀APP、電子讀物等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)下，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等都對出版業(yè)產(chǎn)生了重大影響，如大數(shù)據(jù)可以快速儲存、剖析、篩選信息，實(shí)現(xiàn)資源共享；人工智能助推數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，并與語言科學(xué)深度融合；機(jī)器翻譯等語言技術(shù)逐漸成為出版翻譯行業(yè)的重要力量：科大訊飛翻譯機(jī)可翻譯語種超60個，百度翻譯支持200多種語言互譯……出版人既要守住初心，又要敢于創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)出版業(yè)煥發(fā)新的光彩。

對于傳統(tǒng)編輯來說，剛開始對互聯(lián)網(wǎng)會有些許不適應(yīng)，一時(shí)無法改變、創(chuàng)新，但是創(chuàng)新和改變并不等于完全抹除傳統(tǒng)的痕跡，而是要在保留傳統(tǒng)編輯優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)對應(yīng)崗位，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維、了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，進(jìn)而掌握好新的技術(shù)和全新的出版模式。傳統(tǒng)出版行業(yè)要利用各個平臺搭建自己的傳播渠道，推出自己的知識服務(wù)產(chǎn)品，青年編輯要積極主動地應(yīng)對所遇到的問題，讓出版業(yè)與信息技術(shù)融合發(fā)展，把文化、科技、教育等有機(jī)融合在一起，提供有效的信息服務(wù)，把出版工作做好、做強(qiáng)。

2.注重實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青年編輯應(yīng)該時(shí)刻保持年輕、積極的心態(tài)，積極擁抱新事物，要不怕試錯。要想成長為一名合格的編輯，要做到知行合一，邊學(xué)邊做、邊想邊做。為使自己不被時(shí)代拋棄，青年編輯也需適應(yīng)新媒體技術(shù)的發(fā)展[5]，只有在實(shí)踐中不斷嘗試，才知道對錯。開辟新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)新技術(shù)都意味著試錯，新媒體時(shí)代，出版人要敢于邁出這一步，才能和時(shí)代共同發(fā)展。應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力是復(fù)合型人才復(fù)合能力的重要體現(xiàn)，其是把理論知識轉(zhuǎn)為實(shí)踐能力的一個過程。

我國出版業(yè)正處于快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型中，這個過程離不開復(fù)合型人才的支持，同時(shí)從某種程度上來說，社會的發(fā)展也需要復(fù)合型人才具有較強(qiáng)的應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力，要重視青年編輯的專業(yè)培訓(xùn)，為青年編輯提供學(xué)習(xí)新技術(shù)和深造的機(jī)會，以便其可以將理論應(yīng)用于實(shí)踐。培訓(xùn)只是紙上談兵，培訓(xùn)學(xué)到的知識、規(guī)則、策略等只有在實(shí)際業(yè)務(wù)中活化應(yīng)用，才能轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)與能力，青年編輯要在不斷“充電”中成長。除了讓青年編輯走出去多交流學(xué)習(xí)，還可以通過對外合作出版、共同策劃等方式鍛煉青年編輯隊(duì)伍，在合作中通過深度交流充分了解不同的編輯理念、營銷方式以及市場需求，讓編輯隊(duì)伍可以開闊視野，并得到充分鍛煉。

近年來興起的“出版+知識服務(wù)”“人工智能+出版”雖然已經(jīng)有所研究，但是明顯還處于起步階段，特別是人工智能在知識服務(wù)領(lǐng)域的研究非常少。當(dāng)前我國出版業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展是要注重實(shí)踐培養(yǎng)，了解新科技、新需求，如在選題策劃方面，利用一種可跟蹤讀者偏好的算法為編輯提供個性化的選題清單；在智能審校方面，在編輯過程中借助自然語言處理系統(tǒng)對出版的內(nèi)容進(jìn)行反剽竊及敏感詞內(nèi)容的排查。可以看出，新科技可以運(yùn)用到出版業(yè)的各個出版環(huán)節(jié)中，為出版業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展帶來了極大的便利，同時(shí)提高了出版物的質(zhì)量，而這些都離不開青年編輯的實(shí)踐和創(chuàng)新。

三、結(jié)語

心有所信，方能行遠(yuǎn)。要干好一項(xiàng)事業(yè)，首要條件就是熱愛。當(dāng)前，新媒體蓬勃發(fā)展，傳播領(lǐng)域新業(yè)態(tài)、新形式不斷涌現(xiàn)，資訊內(nèi)容傳播渠道不斷豐富，在給受眾提供更多內(nèi)容的同時(shí)，也給出版業(yè)和出版人提出了新的要求。當(dāng)前要強(qiáng)化出版業(yè)擔(dān)當(dāng)，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，賡續(xù)紅色血脈，做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定傳播者、國家發(fā)展和時(shí)代變遷的忠實(shí)記錄者、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化的積極弘揚(yáng)者，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論的出版工作，守牢建強(qiáng)意識形態(tài)陣地。作為新時(shí)代的出版工作者，青年編輯必須不忘初心、砥礪前行，講好大時(shí)代背景下的中國故事。同時(shí)，既守初心，又積極運(yùn)用新技術(shù)、新手段實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉鳳祥.新時(shí)代高校學(xué)報(bào)如何培養(yǎng)新入職的青年編輯：以《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》為例[J].傳媒論壇，2021，4（2）：5-7.

[2] 文箐潁.新媒體時(shí)代科技期刊青年編輯提升能力的途徑[J].新聞文化建設(shè)，2020（15）：39-40.

[3] 黃嚴(yán)嚴(yán).高?？萍计诳旅襟w下編輯隊(duì)伍人才建設(shè)淺談[J].編輯學(xué)報(bào)，2019，31（S2）：263-264.

[4] 潘明志，梁明佩，黃研研.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代科技期刊編輯應(yīng)具備的新媒體能力[J].傳播與版權(quán)，2018（6）：66-67，72.

[5] 崔建華.科技期刊編輯工作模式隨新媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變探索[J].科技傳播，2017，9（8）：8-9.

作者簡介 薛一箏，碩士，編輯，講師，研究方向：高等教育管理。