文藝 余偉桐

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和綜合國(guó)力不斷變強(qiáng)，我國(guó)進(jìn)入了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。在這個(gè)新的新的時(shí)代背景下，各大高職院校的思想政治教育方針也需要緊跟時(shí)代的變化，積極的探索和創(chuàng)造一個(gè)新的符合時(shí)代思想政治教育體系。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代; 高職院校; 思想政治教育; 挑戰(zhàn); 策略

新時(shí)代，新教育。作為教育中的一個(gè)重要部分，思想政治教育也需要隨著時(shí)代的變化而變化，井蓋緊跟時(shí)代的腳步，不斷的改革創(chuàng)新。時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想政治素養(yǎng)是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，一個(gè)未來(lái)能夠服務(wù)社會(huì)的愛(ài)國(guó)人士的重要措施。

一、新時(shí)代高職學(xué)生干部思想教育的必要性

當(dāng)新時(shí)代的學(xué)生進(jìn)入校園之后，就是以后新時(shí)代的創(chuàng)造者，社會(huì)需要這些人去發(fā)展，需要這些人去創(chuàng)造。作為這一時(shí)代的高職學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)自信開(kāi)朗，視野廣闊，奔放自由處處彰顯學(xué)生的青春活力。但是由于現(xiàn)代學(xué)生的心理和思想還處在萌芽階段，還未能形成一套屬于學(xué)生自己的思想體系，因此極易受到他人以及環(huán)境的影響。馬克思主義是一門(mén)科學(xué)的思想武器，他為現(xiàn)代學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題提供了很多根本性的思想方法。這樣才能從本質(zhì)來(lái)了解這個(gè)世界，是新時(shí)代高職學(xué)生干部培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的思想系統(tǒng)可以借鑒的思想方法。因此對(duì)于高職學(xué)校來(lái)講，應(yīng)當(dāng)貫徹落落實(shí)好以馬克思為理論為指導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思的世界觀和方法論。讓學(xué)生明白什么是惡，什么是善，從而培養(yǎng)出一個(gè)具有良好思想品質(zhì)的新時(shí)代高職學(xué)生干部。

這要求高職學(xué)生干部明白并正確的踐行核心社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要將價(jià)值觀的內(nèi)在和外在相結(jié)合，明白社會(huì)主義價(jià)值觀和自然主義價(jià)值觀的本質(zhì)區(qū)別。進(jìn)而認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義價(jià)值觀的真正意義，是先進(jìn)的，科學(xué)的，符合中國(guó)國(guó)情的。為了更好的倡導(dǎo)和貫徹好社會(huì)主義價(jià)值觀的理念，需要高校教師的支持。在努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論的同時(shí)帶領(lǐng)好學(xué)生堅(jiān)定不移地貫徹好社會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路。以身作則，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，樹(shù)立在學(xué)生心目中的榜樣。以自身的豐富的學(xué)識(shí)與閱歷等去感染學(xué)生，讓他們?yōu)槟繕?biāo)去變得優(yōu)秀，才能真正的使社會(huì)主義價(jià)值觀深入人心。

二、傳統(tǒng)思政教育模式不適應(yīng)新時(shí)代高職教育

（一）脫離實(shí)際

高職思想政治教育主要講的是馬克思主義理論和黨的路線方針政策等，這些內(nèi)容與我們實(shí)際生活中的內(nèi)容聯(lián)系不大，現(xiàn)實(shí)與理論脫節(jié)，這使得當(dāng)學(xué)生們面臨現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題時(shí)，不能提供一些合理的解決方法。這猶如紙上談兵，理論無(wú)法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)，給人一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為思想政治課是一門(mén)無(wú)用的學(xué)科，這自然打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。

（二） 創(chuàng)新型不夠

現(xiàn)代大學(xué)生多追求自由，喜歡張揚(yáng)自己的個(gè)性。這使得單調(diào)乏味的課堂講授，不能使學(xué)生們充分的學(xué)習(xí)思想政治教育課的內(nèi)容。教師只講自己的課，學(xué)生只做自己的事，兩者不相干，沒(méi)有互動(dòng)。最終使得學(xué)生們沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，使得這門(mén)課的教育目的沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)。

三、新媒體在高職學(xué)生干部思想政治教育中的作用

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，新媒體逐漸走走進(jìn)人們的視野當(dāng)中，成為了新的交流工具。它具有及時(shí)性，交互性，跨越時(shí)空間等過(guò)往傳統(tǒng)媒體所不具備的特質(zhì)。因此他成了新時(shí)代的寵兒，在青年學(xué)子中廣受歡迎。但它也有一些負(fù)面影響。

首先，由于新媒體和自媒體的門(mén)檻不高，這使得每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為新聞的傳播者與編輯者。這與過(guò)往經(jīng)過(guò)篩選的傳統(tǒng)媒體人不同，他們編輯出來(lái)的內(nèi)容質(zhì)量有好有壞，加之互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取十分的方便快捷。這使得那些鑒別能力比較弱，世界觀，人生觀價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非?？膳碌氖虑?。從而出現(xiàn)了信仰缺失，思想困惑，道德滑坡等不良現(xiàn)象。

其次，由于搜索引擎的發(fā)達(dá)。思政學(xué)習(xí)中很多的知識(shí)以及題目都可以使用其來(lái)解決。這使得老師的存在感降低，讓學(xué)生覺(jué)得老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)并沒(méi)有起到什么幫助，還沒(méi)有直接動(dòng)手搜一搜來(lái)的，快捷方便。這使得老師的地位逐漸下降。

四、高職思想政治教育的變革之路

（一）堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)方式

首先與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，了解并發(fā)掘?qū)W生的真正需求，并以此為目標(biāo)實(shí)施思政教育。從而真正的明白學(xué)生的思想到底是什么。其次要以學(xué)生為主，服務(wù)學(xué)生，及時(shí)的引導(dǎo)和幫助學(xué)生。突出學(xué)生的主體地位，還要拓寬與學(xué)生的溝通方式，真正的去了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的內(nèi)心，從而給他們足夠的陪伴與服務(wù)。

（二）建立一個(gè)良好的文化環(huán)境

現(xiàn)階段的高職教育文化教育還有所欠缺，對(duì)高職學(xué)生干部思想政治給予足夠的重視。增加在文化方面的軟件和硬件的投入，將現(xiàn)有的資源利用起來(lái)，并以現(xiàn)今高速發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)為媒介搭建一個(gè)優(yōu)秀的高職學(xué)校文化體系。以吸引高職學(xué)生干部注意力到文化上來(lái)，最終營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍和文化環(huán)境來(lái)影響更多的高職學(xué)生干部走上培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與學(xué)識(shí)的道路。除此之外，高職院校還可以設(shè)立思政道德方面的各種講理，這樣才能提高高職學(xué)生干部學(xué)習(xí)思政的積極性，也為其他學(xué)生樹(shù)立一個(gè)可以參照的模范，最終達(dá)到思想政治教育和德育教育的目的。

結(jié)語(yǔ)

為了更好的迎接新時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)下高職院校的思想政治工作需要進(jìn)行大規(guī)模的改革和創(chuàng)新。積極的去探索，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的教育方法，教育道路，這不僅僅是適應(yīng)新時(shí)代的一種方法，更是一種新的職業(yè)人才要求。這樣才能滿足新社會(huì)新時(shí)代對(duì)人才的需要，高職院校的思想政治改革方向應(yīng)以新思想為教育方針，多去適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)特點(diǎn)以及新時(shí)代青年的個(gè)性特點(diǎn)。創(chuàng)造出一個(gè)能夠充分發(fā)揮學(xué)生教師學(xué)校這三者各自的優(yōu)點(diǎn)的，將三者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合的，做到1+1+1>3的改良方案。這樣才能為新時(shí)代的思想政治教育打好基，為日后的教學(xué)工作減少不必要的麻煩，并為現(xiàn)代社會(huì)提供更多高素質(zhì)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：【1】文藝，女，漢，1997年8月出生，重慶忠縣人，現(xiàn)就職于重慶智能工程職業(yè)學(xué)院，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，本科?【2】余偉桐，女，漢，1998年1月出生，重慶墊江人，現(xiàn)就職于重慶智能工程職業(yè)學(xué)院，研究方向：思想政治教育，本科。單位所在地：重慶市永川區(qū)，郵編：402160。