摘要：民國時期風氣初開，隨著社會發(fā)展以及各種思潮的涌入，女子教育逐漸受到社會的重視，各地女校也隨之建立。民國的女校除了教授基本課程之外，還舉辦了一些極具特色并且具有時代意義的課外活動，不僅包含體育類活動，也包括紀念會、辯論會等活動。民國時期女校開辦的課外活動促進了學生綜合素質和身心健康水平的提高，同時也促進了學生的就業(yè)。

關鍵詞：民國時期;女校;課外活動

中圖分類號：G529文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）23-0123-03

近代以來，隨著西方思想的不斷傳入，男女平等的觀念逐漸深入人心。到了民國時期，各種思潮在社會中涌流，加之婦女運動的開展以及學校教育的普及，民國女性開始逐漸認識到學習的重要性，努力學習科學文化知識。除此之外，女校還通過開展一系列課外活動來增強女學生的綜合素質，以期其德智體美勞全面發(fā)展。女性不僅僅可以接受到良好的教育，同時也可以參加一系列的活動，開闊視野，強健體魄，提高能力。民國時期的女校不僅僅提供了一個可以讓女性增長知識的平臺，也通過開展課外活動來增強女性對自身成長的關注，這些課外活動的開展，也在一定程度上反映出了女性自我意識的發(fā)展。

一、民初女校課外活動的主要類型

（一）體育類

民國初年的女校，開展了一系列體育類的課外活動。據(jù)《婦女日報》1924年6月18日的一則報道記載，上海女校舉行了隊球決賽?！吧虾Ｃ窳⑴信c裨文女校于十四決賽隊球，地點在裨文操場。裨文于今春始，與本埠各女校逐一比賽，唯與民立女中未比，乃于此做最后之決賽，時間下午四時起，計歷一小時許，凡比三次，請黃翠英女士為評判。初次裨文得二十一點，民立十九點，裨文勝。第二第三兩次績賽，為二十一于六及二十一于十八之比。均民立勝。結果，民立奪得錦標。球員中最佳者，民立為蘇祖琦，周鎰秋，周彩鳳，蘇祖慧，朱善英等。裨文高藹鴻等方法巧妙，亦頗多精彩云。”[1]隊球也就是排球，故名思意，就是成對比賽之意。由此可見，民國初年的女校學生也可以參加排球比賽，增強身體素質，豐富自己的課余生活。此外，據(jù)報道記載，民國時期的南開學校（注：南開學校也包括女中學）曾經召開運動會，信息刊登在《婦女日報》1924年4月24日第二版，“本埠南開大學，中學，女中學，三部定于本月二十六日（星期六）上午九時至下午五時半，在八里臺該校大學部操場，舉行春季運動大會。內容田徑賽，及女生體育表演等，想屆時定有一番盛況云?！盵2]《婦女日報》1924年4月28日第二版對南開學校的運動會進行了報道：“女中學部除各項體育表演外，其余項目，按初中，三年兩組比賽……”[3]女校運動會的比賽項目多種多樣，有賽跑、鐵餅、競走，還有童子軍五十碼賽跑等。男子參加的體育比賽項目，女子也可以參加，這也是男女平等觀念的具體體現(xiàn)。

（二）音樂類

音樂可以陶冶人的情操，使人的心情得到極大的舒緩，提升藝術鑒賞水平。民國時期的女校開展了一系列音樂類的課外活動。民國初年的北京女高師就舉辦了一場音樂會，信息刊登在《婦女日報》1924年5月15日第二版：“北京女高師音樂系，開辦已四載，第一班學生將于本學期畢業(yè)，特定于本月十七日下午八時，假米室大街青年會禮堂，開音樂大會，其重要節(jié)目甚多，各舉一二如下，（一）麓有梅最近作品《別校辭》，此曲有獨唱，合唱……當亦可觀云?！盵4]在音樂會的現(xiàn)場，還有體育系的女學生進行舞蹈表演。音樂會不僅僅可以讓女校學生展示自己的才藝，也讓全校師生得到了放松，享受音樂，在藝術的海洋中暢游。獨唱和合唱都可以彰顯出女學生的業(yè)務能力?！耙魳肥撬季S著的聲音”，每一首歌曲都蘊含著創(chuàng)作者（詞作者、曲作者）豐富的情感，女學生通過聆聽優(yōu)美的音樂來體會別樣情感，從中感悟美，同時也可以對西方的音樂以及詞曲創(chuàng)作的背景有一定的了解，開闊其視野。一些女學生在音樂會上會演奏或是演唱西方音樂，這些西方音樂或多或少蘊含著西方社會的文化，女學生們在學習西方科學文化知識的同時，可以通過音樂了解西方文化，不僅僅將其眼光局限在國內，兼收并蓄，以促進其未來發(fā)展。女學生通過音樂表達其對祖國、對社會、對學校的熱愛，將自己的情感通過或優(yōu)美或激昂的音樂表現(xiàn)出來，展現(xiàn)了民國新女性的精神風貌。

（三）典禮類

民國女校的課外活動也包括女校所開展的各種典禮，《婦女日報》刊登了武進崇真女校紀念畢業(yè)會的報道，盛況非凡，有些女校將每一位學生的各科成績都在館中展示，體現(xiàn)出了學校對于學生學習成績的重視，也向來賓展示了學校教學工作所取得的成績。畢業(yè)典禮對于女校同學來說有著特別的意義。民國時期，越來越多的女性走進課堂接受新式教育，女校舉辦畢業(yè)典禮是對她們在校期間取得的成績的一種肯定，是一種無形的鼓勵，使她們能夠認識到學習文化知識的重要性，擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。民國的女校還召開瞻禮紀念會，貞淑女學就曾開瞻禮紀念會，信息刊登在《婦女日報》1924年4月28日第二版，“河北望海樓西貞淑女學校，成立以來，成績極佳，頗為各界所稱許。該校于前甘六，昨二十七兩日開瞻禮紀念游藝大會。全體學生，排演《花禮籃》全本新劇，并為該校募捐……”[5]瞻禮是天主教徒的宗教節(jié)日，說明女校也受到了西方文化的影響。民國時期天主教徒來到中國傳教的同時，在各地區(qū)開辦育嬰堂、醫(yī)院、學校等，使其文化在中國傳播開來。瞻禮游藝紀念會帶有一定的宗教色彩，在會上進行募捐活動也是學生善心的一種體現(xiàn)。募捐活動的開展有助于提高女學生的社會責任感，使其體會到幫助他人的快樂，以后進入工作崗位之后為社會為國家做出貢獻。還有的女校召開“周年”紀念會，南洋女師就曾召開過十二周年紀念會，直隸第一女師也曾召開過周年紀念會，刊登在《婦女日報》1924年4月17日第二版：“本埠天津路直隸第一女子師范中學，成立迄今，十八年了，循例每年于紀念日，開會慶祝，今年慶祝會，定于下星期日（十一）舉行，各班學生同時表演各種運動游戲，畢業(yè)生亦將參加……”[6]這些女校周年紀念會每年舉辦一次，與當今學校五年或十年舉行一次紀念會有很大的不同，在會上，女學生們會做運動游戲或者是聽名人演講，都極具特色。

（四）其他類

其他類的課外活動主要包括演講比賽以及表演會、游藝會等。上海啟秀女校幼稚班就曾經開展過表演會，上海美德女學也曾舉辦過游藝會，信息刊登在《婦女日報》1924年5月6日第二版：“上海塘山路美德中西女學校，開辦以來，成績頗佳……定于本月三號下午，借座閘北香煙橘翔舞臺開游藝會，屆時表演京戲者，除該舞臺優(yōu)等藝員外，有客串五人，游藝節(jié)目，有女學生燕散舞，英文演說，英文會話，英文歌等……”[7]開展表演會的目的不僅僅是為了展示學校的工作成果，也是為了給學生一個展現(xiàn)自我以及交友的平臺，家長可以通過表演會來了解其女在學校的發(fā)展情況，逐漸改變對女性的認識。

南京男女各校也曾經開展過講演會，大體信息刊登在《婦女日報》1924年4月17日第二版，“南京東南，金陵，法大，工大，四師一中一女師各學校，分組舉行之講演會……聞預定決賽之講題，以中俄最近草約應否簽字為題，與賽各生，均在研究之中云?！盵8]民國時期的女校和其他學校同樣舉辦講演比賽，不僅僅鍛煉了語言表達能力，也為女學生提供了一個展現(xiàn)其“思維之美”的平臺。在講演比賽的過程中，女同學還可以欣賞到其他人的優(yōu)秀觀點，并加以借鑒，增加自身學識。此外，女校也會組織學生進行分組旅行，嚴格意義上來講，分組旅行屬于女校所組織的課外活動。“本埠河北女子師范第十五級學生乘此春光明媚之日分組旅行。茲聞甲組學生旅行北京。乙組學生旅行南京上?！盵9]以上是河北女師分組旅行，刊登在《婦女日報》1924年4月3日第二版?！疤旖蜻_仁女學校。自植樹節(jié)起，放春假一星期，在春假期內，該校教員，一半赴北京……孔海小學等校之教授，在校之教員，分日率領學生，游河北公園，游種植園……”[10]達仁女學校春游也被《婦女日報》報道，刊登在1924年4月4日第二版。開展春游活動可以增進同學之間的感情，且可以使女校學生接觸到不同地區(qū)的風土人情，對春游所到之地的風俗文化有大致的了解，通過親身經歷去感受各地之美。

二、女校開展課外活動的主要價值

（一）促進學生綜合素質的提高

民國時期，女性逐漸開始步入社會參加工作，所從事的職業(yè)也來越多，對她們的綜合素質要求也越來越高。開展課外活動可以使得學生在學習書本上的文化知識之余，鍛煉自己的綜合素質。參加女校所舉辦的體育運動會以及隊球比賽不僅僅可以培養(yǎng)女學生的團隊合作能力，也能使女學生鍛煉自身體魄，為走上工作崗位奠定良好基礎;而參加畢業(yè)會以及一些紀念會可以使其深入了解自身學習能力，提高自信;參加音樂會可以提高其欣賞美的能力，陶冶情操，放松身心，保持心理健康，還可以接觸到外來文化，擴充其知識面;參加辯論會可以鍛煉女學生的口才以及其臨場發(fā)揮的能力，也有助于其提升社會責任感。

（二）促進學生心理健康

身為一名學生，取得優(yōu)異的學習成績是在其校期間的任務之一，可學生往往會忽視自身的心理健康。民國時期風氣初開，女性的家庭地位以及社會地位仍然是較低的，傳統(tǒng)腐朽的觀念仍然存在，加之家庭的問題以及同輩之間的矛盾，給女學生的心理帶來的較大的壓力。學校開展課外活動雖不能從根本上解決女學生的心理問題，但可以使其心理壓力逐漸緩解，進而逐步恢復心理健康，參加運動以及音樂會可以使其放松身心，陶冶情操，郊游也可以使其暫時忘卻學習以及生活的壓力，享受周圍的美麗景色，感受自然之美，感受生命之美[11]。在參加學校舉辦的課外活動時，女學生還可以結識益友，傾訴心中壓力，一部分女生也會憑借自己的興趣愛好去參加課外活動，也會在一定程度上緩解其心中的不快。課外活動使女生在學習之余讓自己得以放松，緩解緊張情緒，釋放心理壓力。

（三）促進學生就業(yè)

隨著中國近代化的逐漸推進而出現(xiàn)的一些新興的職業(yè)，如醫(yī)生、律師、新聞記者等，使得民國女性的就業(yè)選擇變得豐富起來。女學生參加學校所組織的課外活動會接觸到各行各業(yè)的人士，可以借此機會了解就業(yè)情況以及擴充自身人脈。一些音樂系的學生在音樂會上表演的節(jié)目若受到相關領域來賓的認同，便有可能獲得工作機會。隨著教育的普及，一些工作崗位開始對學歷有了要求，女學生在擁有學歷的同時，積極參加課外活動，在尋求工作時也會占有一定的優(yōu)勢。同時，女校開展一系列的課外活動也與民國時期開展職業(yè)教育相適應，女學生不僅僅可以通過學習文化知識來尋求自己的職業(yè)定位，也可以通過參加各種活動，與其他人員相互交流來尋求自己的職業(yè)定位[12]，從而減少尋求工作路上的障礙。

三、結語

在民國時期，課外活動的種類、形式受到了時代發(fā)展以及科學技術水平的制約，十分有限，但其意義卻是無法忽視的，女校的課外活動使得當時的女性充分認識到自己的價值和男女平等的重要意義，逐漸擺脫傳統(tǒng)觀念對自己的束縛，開始尋求個人的成長與發(fā)展。

參考文獻：

[1] 鄧穎超，周毅，佚名.上海女校隊球決賽[N].婦女日報，1924-06-18（2）.

[2] 鄧穎超，周毅，佚名.南開學校將開運動會[N].婦女日報，1924-04-24（2）.

[3] 鄧穎超，周毅，佚名.南開學校運動會記[N].婦女日報，1924-04-28（2）.

[4] 鄧穎超，周毅，佚名.北京女高師將開音樂會[J].婦女日報，1924-05-15（2）.

[5] 鄧穎超，周毅，佚名.貞淑女學開辦瞻禮紀念會[N].婦女日報，1924-04-28（2）.

[6] 鄧穎超，周毅，佚名.直隸第一女師十八周紀念會[N].婦女日報，1924-04-17（2）.

[7] 鄧穎超，周毅，佚名.上海美德女學舉辦游藝會[N].婦女日報，1924-05-06（2）.

[8] 鄧穎超，周毅，佚名.南京男女各校講演會定期決賽[N].婦女日報，1924-04-17（2）.

[9] 鄧穎超，周毅，佚名.女師學生分組旅行[N].婦女日報，1924-04-03（2）.

[10] 鄧穎超，周毅，佚名.達仁女學校之春游[N].婦女日報，1924-04-04（2）.

[11] 成荷萍.女校校園文化透視[M].北京：中國社會科學出版社，2006：10-11.

[12] 賴朝霞.蔡元培與中國近代女權運動[J].文史知識，2004（21）.

作者簡介：胡依晗（1996—），女，漢族，河北保定人，單位為吉首大學歷史與文化學院，研究方向為專門史。

（責任編輯：王寶林）